課程標(biāo)題：2020嘉興市南湖區(qū)實(shí)用英語口語培訓(xùn)

嘉興實(shí)用英語口語是嘉興實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，嘉興市知名的實(shí)用英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，嘉興實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

嘉興實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布嘉興市南湖區(qū),秀洲區(qū),海寧市,平湖市,桐鄉(xiāng)市,嘉善縣,海鹽縣等地,是嘉興市極具影響力的實(shí)用英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

聽譯法-角色互換: 三人一組,模擬翻譯實(shí)戰(zhàn).一人將漢語,一人將英語,扮演老外,一人作翻譯.練習(xí)一段時(shí)間后互換角色.這是一種非常好的翻譯訓(xùn)練方法,也是很好的相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短的方法.而且可大大提高反應(yīng)速度和能力.此法的高級(jí)階段為同聲傳譯,我們可以在聽廣播或看電視或開會(huì)時(shí),把所聽內(nèi)容口譯英文.

F. Oral composition and 3-minute training method: This method is suitable for intense training. Making an oral composition about a certain topic for one minute the first time and record the composition on tape at the same time. Then listen to the composition and find out the room for improvement. Then make the same composition for two minutes for the second time and also record it. And at last repeat the above-mentioned for three minutes.

分析：

A沒有重復(fù)介詞in，首先排除。

樓上的諸位見解很高，欣賞！

（E）101

Brilliant idea！這主意真棒！這主意真高明！

Do you really mean it?此話當(dāng)真？

Michael：Whenever you are short of money， just come to me． David： Do you really mean it?

Assignment: Do you agree or disagree that people really want others to give them their honest opinion? Plan and write an essay in which you develop your point of view on this issue. Support your position with reasoning and examples taken from your reading, studies, experience, or observation.

從句意上看，這里應(yīng)該是個(gè)名詞結(jié)構(gòu)的平行，平行的成分有三個(gè)，都應(yīng)該是名詞。

（D）11

其出現(xiàn)的理想位置是段落之首，并且它一般都由兩個(gè)部分組成：topic＋controlling meaning

　　提姆:很高興認(rèn)識(shí)你。謝謝
　　(賈尼斯和提姆握手)

B、C的錯(cuò)誤原因同A，都要在兩個(gè)選項(xiàng)的America前加上that of，才具有可比性。

It’s sunny/rainy/cloudy/windy/snowytoday。

今天陽光燦爛/雨天[face161]/有風(fēng)/下雪。

二、課堂組織用語

1 Classbegins！上課。

2 Nowlet’s begin ourclass/Lesson。上課。

3 Time is up.The class is over。時(shí)間到了，該下課了。

4. Well,that’s the end of ourclass。下課。

5. Be quiet!

安靜！

6. Silence, please。

安靜！

7. Stand up, please。

起立！

8. Sit down, please。

坐下！

9. Sit up/well。

做好！

10. One, two, three, four ,four ,four. (做好的前提語)

11. Noplaying。不要玩。

12. Hands onknees。小手放在膝蓋上。

13. Sit well/straight。

坐好/正。

14. Becareful。小心。

15.Followdirections。聽指令。

16.Listencarefully。仔細(xì)聽。

三、課堂活動(dòng)用語

1.Come here,please。請(qǐng)過來。

Come to the front,please. 請(qǐng)到前面來。

2.Go back to your seat,please。請(qǐng)回到你的座位上。

3.Let’slisten。咱們一起聽。

4.Let’smake。一起做。

5.Let’schant。一起說唱。

6.Let’ssing。一起唱。

7.Let’slearn。一起學(xué)。

8.Let’scount。一起數(shù)。

9.Let’s doactions。一起作動(dòng)作。

10.Let’s watchcartoon。一起看動(dòng)畫。

11.Let’s talk inEnglish。一起來說英語。

12.Let’s play a game。

我們一起做游戲。

13.Let’s watch andplay。一起看圖說話。

14.Let’s do aWarm-up。我們一起做熱身。

15. Are you ready ?

你們準(zhǔn)備好了嗎？

16. Ready, go!

準(zhǔn)備，開始！

17.Quicky/slowly�？禳c(diǎn)、慢點(diǎn)。Hurryup! 趕快！

18. By turns. /One byone。按順序一個(gè)一個(gè)的來。

19.Lookat me ,please。請(qǐng)看著我。

Look at me/her/him。

看我/她/他

一般來說，審題需要1分鐘，確定思路及決定論點(diǎn)和論據(jù)需要2分鐘，最后還需要2分鐘時(shí)間對(duì)寫好的作文通篇閱讀校對(duì)，以修改一些小錯(cuò)誤。

如果是遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于標(biāo)準(zhǔn)，那你就要做好準(zhǔn)備好好解釋，主要有幾點(diǎn)原因：1.上大學(xué)就松懈了;2.有自己專注的事情，例如經(jīng)營(yíng)網(wǎng)店，放在學(xué)習(xí)上的時(shí)間不多;這里你要證明你把精力用在更有價(jià)值的事情上：展示你的特殊才華比如小發(fā)明、小實(shí)驗(yàn)或者其他創(chuàng)作。很多大學(xué)對(duì)于特殊人才還是會(huì)有所偏好的，畢竟高中是普遍教育，未必每個(gè)出色的人才都合適。

【分析】

C、D和E中，not only的位置都是有問題的，C的not only并列的是動(dòng)詞wastes而不是從句；D的not only并列的是沒劃線的名詞their children's time；E的not only并列的是表手段或方式的by itself。因此，都不能和but also＋that從句構(gòu)成平行。

The watts things interfered with my new college life .

What are they? They are sailors.他們是干什么的? 他們是海員。

嘉興實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)實(shí)用英語口語就來嘉興實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校