新聞標題:2019年江陰學托福
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【例】The main task of the limners was to varnish furniture. 畫匠的主要任務是給家具上清漆。
而“詞根+聯(lián)想”學習法是經(jīng)廣大學習者驗證的系統(tǒng)高效的學習辦法。
2)___terrible weather we\'ve been having these days!
A. What B. What a C. How D. How a
答案A. weather為不可數(shù)名詞,B,D排除。C為how + adj. 后面不應有名詞。只有A,符合句型What +形容詞+不可數(shù)名詞。
3) --- _____ I had!
--- You really suffered a lot.
A. What a time B. What time C. How a time D. how time
答案A. 感嘆句分兩類:
【搭】visual aids 直觀教具;visual arts 視覺藝術;visual image 可視圖像
shipwright [prat] n. 造船者;造船工人;修船工
老話!并非新奇!
約翰森:我會記住的。能給我公司的手冊和工作安排嗎?
經(jīng)理:當然,我會叫秘書拿給你,還有其他問題嗎?
freshe
【例】The urban life seemed particularly intriguing to those raised in rural isolation. 都市生活似乎對在農(nóng)村偏遠地區(qū)長大的人來說特別吸引人。
【例】These innovations in manufacturing boosted output and living standards to an unprecedented extent. 這些生產(chǎn)創(chuàng)新把產(chǎn)量和生活標準提高到了前所未有的程度。
Do you agree or disagree? What’s your opinion?
【例】The cowboy kept a tally book for keeping count of the cattle. 牛仔保留著一個計數(shù)簿來統(tǒng)計牛的數(shù)量。
【例】At a depth of 5 atmospheres nitrogen causes symptoms resembbling alcohol intoxication. 在5個大氣壓的深度,氮會導致類似醉酒的癥狀。
批判性社會研究中融入了兩種主要的結構主義分析技巧。
He sang a song. → A song was sung by him.
我今天第一天上班,有什么不明白就麻煩你了。
【派】admittedly(ad. 誠然;公認地)
由此我們可以看出,文章中的錯別字,有時會造成很嚴重的后果,同時也會對寫作人的自身形象造成不良影響,因此我們有必要在文章中,盡可能避免錯別字。在這方面,我們比19世紀的那些英國排字工人要幸運多了,這是因為在我們的電腦上,許多文字編輯軟件,比如Word和Outlook Express,都具有 拼寫錯誤檢查 的功能。
【例】The police claimed that the serious traffic accident resulted from a careless driver. 警方聲稱一名粗心的司機導致了這起嚴重的交通事故。
【記】詞根記憶:abili(能)+ty(名詞)→能力
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