荊州培訓(xùn)二級(jí)建造師
荊州二級(jí)建造師培訓(xùn)學(xué)校,我們針對(duì)想要通過二級(jí)建造師考試的學(xué)員開設(shè)二級(jí)建造師培訓(xùn)課程,為學(xué)員提供多種班型,不同的班級(jí)有不同的課程內(nèi)容及教學(xué)服務(wù),滿足學(xué)員全方位的學(xué)習(xí)需要,面授+網(wǎng)課的形式,學(xué)習(xí)更加靈活便捷,學(xué)員享受充分的自主性。
荊州二級(jí)建造師培訓(xùn)學(xué)校,經(jīng)過十多年的發(fā)展,現(xiàn)已成為集互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)、面授教學(xué)、融合式教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺(tái)及應(yīng)用研發(fā)、圖書教材出版發(fā)行于一體的大型知識(shí)服務(wù)實(shí)體。
荊州二級(jí)建造師培訓(xùn)學(xué)校,已在全國30個(gè)省市自治區(qū)開設(shè)了近300家直營分校,1000余名行業(yè)優(yōu)選專業(yè)課程研發(fā)人員及老師,是一家專注于建工、消安、醫(yī)衛(wèi)、教師、財(cái)經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。
1)通過調(diào)整墊鐵高度的方法使設(shè)備以其指定的基線或基面對(duì)準(zhǔn)設(shè)定的基準(zhǔn)點(diǎn),即通常所說的標(biāo)高調(diào)整,從而使設(shè)備的位置沿垂直方向符合設(shè)計(jì)或規(guī)范要求。
2、竣工結(jié)算
。1)竣工付款證書及支付時(shí)間
二建考試難度比一建低
1、合格分?jǐn)?shù)線:一級(jí)建造師按總分60%劃定,專業(yè)實(shí)務(wù)96分(滿分160);二級(jí)建造師具體分?jǐn)?shù)線由各省控制,各專業(yè)分?jǐn)?shù)線也不同,分?jǐn)?shù)線為45-72不等(滿分120)。
2、考試科目:一級(jí)建造師比二級(jí)建造師的難很多,一級(jí)建造師考試科目四門,二級(jí)建造師考試科目三門。
3、考試題目:一級(jí)建造師考試難度大于二級(jí)建造師考試,尤其是實(shí)務(wù)科目的考試難度。
新考生需要進(jìn)行資格審核;老考生無需重新進(jìn)行資格審核。
當(dāng)工程具備以下條件時(shí),承包人即可向監(jiān)理人報(bào)送竣工驗(yàn)收申請(qǐng)報(bào)告:
(1)除監(jiān)理人同意列入缺陷責(zé)任期內(nèi)完成的尾工(甩項(xiàng))工程和缺陷修補(bǔ)工作外,合同范圍內(nèi)的全部單位工程以及有關(guān)工作,包括合同要求的試驗(yàn)、試運(yùn)行以及檢驗(yàn)和驗(yàn)收均已完成,并符合合同要求。
。2)已按合同約定的內(nèi)容和份數(shù)備齊了符合要求的竣工資料。
。3)已按監(jiān)理人的要求編制了在缺陷責(zé)任期內(nèi)完成的尾工(甩項(xiàng))工程和缺陷修補(bǔ)工作清單以及相應(yīng)施工計(jì)劃。
。4)監(jiān)理人要求在竣工驗(yàn)收前應(yīng)完成的其他工作。
。5)監(jiān)理人要求提交的竣工驗(yàn)收資料清單。
地腳螺栓預(yù)留孔一次灌漿、基礎(chǔ)與設(shè)備之間二次灌漿的強(qiáng)度不夠、不密實(shí),會(huì)造成地腳螺栓和墊鐵出現(xiàn)松動(dòng),引起設(shè)備安裝位置發(fā)生變化。
1.進(jìn)度控制的任務(wù)
5)是施工進(jìn)度動(dòng)態(tài)控制的依據(jù)。
5、測(cè)量誤差
、郯l(fā)包人遲延提供材料、工程設(shè)備或變更交貨地點(diǎn)的;
施工合同與物資采購合同
施工方進(jìn)度控制的任務(wù)是依據(jù)施工任務(wù)委托合同對(duì)施工進(jìn)度的要求控制施工工作進(jìn)度。
由于出現(xiàn)專用合同條款規(guī)定的異常惡劣氣候的條件導(dǎo)致工期延誤的,承包人有權(quán)要求發(fā)包人延長工期。
。3)承包人的工期延誤
(4)工期提前
考點(diǎn)三、設(shè)定基準(zhǔn)線和基準(zhǔn)點(diǎn)遵循原則
荊州二級(jí)建造師培訓(xùn)學(xué)校,開設(shè)有一級(jí)建造師,二級(jí)建造師、一級(jí)消防工程師、安全工程師、健康管理師等專業(yè),推出“網(wǎng)絡(luò)+面授+智能題庫”的融合式教學(xué)和“講師授課+助教答疑”的雙師課堂。
荊州二級(jí)建造師培訓(xùn)學(xué)校,公司成立以來,不斷強(qiáng)化自有師資隊(duì)伍建設(shè),打造精致課程和教輔產(chǎn)品,自主研發(fā)各種智慧學(xué)習(xí)平臺(tái)(應(yīng)用)助力高效學(xué)習(xí),深化屬地教學(xué)管理和 1V1 個(gè)性化服務(wù),整合社會(huì)優(yōu)質(zhì)資源搭建人才交流和企業(yè)合作平臺(tái),為每位學(xué)員提供包括政策咨詢、教學(xué)輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)規(guī)劃、備考答疑、 就業(yè)指導(dǎo)等在內(nèi)的個(gè)性化 “一站式”服務(wù),建立了完善的教育和職業(yè)循環(huán)發(fā)展服務(wù)體系。
荊州二級(jí)建造師培訓(xùn)學(xué)校,采用線下面授和線上網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的模式,實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)服務(wù)管理,2018年在全國分校全面推廣融合式教學(xué),將“錄播+直播+面授”進(jìn)一步融合,同時(shí),將融合式教學(xué)與智能技術(shù)相結(jié)合,采用三維實(shí)景和3D仿真模擬教學(xué)。