焦作解放區(qū)二級(jí)建造師專業(yè)培訓(xùn)學(xué)校

焦作解放區(qū)二級(jí)建造師培訓(xùn)學(xué)校，我們針對(duì)想要通過二級(jí)建造師考試的學(xué)員開設(shè)二級(jí)建造師培訓(xùn)課程，為學(xué)員提供多種班型，不同的班級(jí)有不同的課程內(nèi)容及教學(xué)服務(wù)，滿足學(xué)員全方位的學(xué)習(xí)需要，面授+網(wǎng)課的形式，學(xué)習(xí)更加靈活便捷，學(xué)員享受充分的自主性。

焦作解放區(qū)二級(jí)建造師培訓(xùn)學(xué)校，經(jīng)過十多年的發(fā)展，現(xiàn)已成為集互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)、面授教學(xué)、融合式教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺(tái)及應(yīng)用研發(fā)、圖書教材出版發(fā)行于一體的大型知識(shí)服務(wù)實(shí)體。

焦作解放區(qū)二級(jí)建造師培訓(xùn)學(xué)校，已在全國(guó)30個(gè)省市自治區(qū)開設(shè)了近300家直營(yíng)分校，1000余名行業(yè)優(yōu)選專業(yè)課程研發(fā)人員及老師，是一家專注于建工、消安、醫(yī)衛(wèi)、教師、財(cái)經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。

備考建議：

《機(jī)電》中第一章主要以案例題的考察形式出現(xiàn)，其中工業(yè)機(jī)電中，機(jī)械設(shè)備安裝、電氣裝置安裝、工業(yè)管道尤其是考察的重點(diǎn)，需要我們不僅透徹學(xué)習(xí)里面知識(shí)點(diǎn)，還要具備良好的識(shí)圖能力。

　　機(jī)械設(shè)備安裝工程施工技術(shù)

　　使混凝土表面呈現(xiàn)浮漿、不出現(xiàn)氣泡和不再沉落為準(zhǔn)。

　　2）安裝中通常在設(shè)備精加工面上選擇測(cè)點(diǎn)用水平儀進(jìn)行測(cè)量，通過調(diào)整墊鐵高度的方法將其調(diào)整到設(shè)計(jì)或規(guī)范規(guī)定的水平狀態(tài)。

焦作解放區(qū)二級(jí)建造師專業(yè)培訓(xùn)學(xué)校

　　考點(diǎn)一、保險(xiǎn)

　�。�1）勞務(wù)分包人施工開始前，工程承包人應(yīng)獲得發(fā)包人為施工場(chǎng)地內(nèi)的自有人員及第三方人員生命財(cái)產(chǎn)辦理的保險(xiǎn)，且不需勞務(wù)分包人支付保險(xiǎn)費(fèi)用。

　　（2）運(yùn)至施工場(chǎng)地用于勞務(wù)施工的材料和待安裝設(shè)備，由工程承包人辦理或獲得保險(xiǎn)，且不需勞務(wù)分包人支付保險(xiǎn)費(fèi)用。

　　（3）工程承包人必須為租賃或提供給勞務(wù)分包人使用的施工機(jī)械設(shè)備辦理保險(xiǎn)，并支付保險(xiǎn)費(fèi)用。

　�。�4）勞務(wù)分包人必須為從事危險(xiǎn)作業(yè)的職工辦理意外傷害保險(xiǎn)，并為施工場(chǎng)地內(nèi)自有人員生命財(cái)產(chǎn)和施工機(jī)械設(shè)備辦理保險(xiǎn)，支付保險(xiǎn)費(fèi)用。

　�。�5）保險(xiǎn)事故發(fā)生時(shí)，勞務(wù)分包人和工程承包人有責(zé)任采取必要的措施，防止或減少損失。

　　2）安裝中通常在設(shè)備精加工面上選擇測(cè)點(diǎn)用水平儀進(jìn)行測(cè)量，通過調(diào)整墊鐵高度的方法將其調(diào)整到設(shè)計(jì)或規(guī)范規(guī)定的水平狀態(tài)。

二建市政實(shí)務(wù):城市橋梁結(jié)構(gòu)形式及通用施工技術(shù)知識(shí)點(diǎn)，幫助大家早日攻克二建考試。

　　實(shí)施性施工進(jìn)度計(jì)劃的主要作用如下：

　　（1）確定施工作業(yè)的具體安排。

　　（2）確定一個(gè)月度或旬的人工需求。

　　（3）確定一個(gè)月或旬的施工機(jī)械的需求。

　　（4）確定一個(gè)月度或旬的建筑材料的需求。

　�。�5）確定一個(gè)月度或旬的資金的需求。

　　考點(diǎn)九、設(shè)備安裝精度的偏差控制

　�。�1）偏差控制要求：有利于抵消設(shè)備附屬件安裝后重量的影響；有利于抵消設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)產(chǎn)生的作用力的影響；有利于抵消零部件磨損的影響；有利于抵消摩擦面間油膜的影響。

　�。�2）補(bǔ)償溫度變化所引起的偏差。機(jī)械設(shè)備安裝通常是在同一環(huán)境溫度下進(jìn)行的，許多設(shè)備在生產(chǎn)運(yùn)行時(shí)則處在不同溫度的條件下。

　　（3）補(bǔ)償受力所引起的偏差。機(jī)械設(shè)備安裝通常僅在自重狀態(tài)下進(jìn)行，設(shè)備投入運(yùn)行承載后，安裝精度的偏差有的會(huì)發(fā)生變化。

　�。�4）補(bǔ)償使用過程中磨損所引起的偏差。裝配中的許多配合間隙是可以在一個(gè)允許的范圍內(nèi)選擇的，

　�。�5）設(shè)備安裝精度偏差的相互補(bǔ)償。連續(xù)生產(chǎn)機(jī)組是由許多單體設(shè)備組成的，在安裝中將各個(gè)單體設(shè)備安裝的允許偏差從整個(gè)機(jī)組考慮，控制其偏差方向，合理排列和分布，不產(chǎn)生偏差積累，而是相互補(bǔ)償?shù)男Ч�，�?duì)機(jī)組的運(yùn)行是很有益的。

　　②發(fā)包人應(yīng)在監(jiān)理人出具竣工付款證書后的14天內(nèi)，將應(yīng)支付款支付給承包人。發(fā)包人不按期支付的，按合同約定，將逾期付款違約金支付給承包人。

　�。�2）最終結(jié)清證書和支付時(shí)間

　　6、設(shè)備制造與解體設(shè)備的裝配

　　老考生：曾報(bào)考過二級(jí)建造師考試的考生，只要以往報(bào)名過且報(bào)名成功了都算老考生，此類考生在官網(wǎng)上有他們的報(bào)考信息（僅限專業(yè)、級(jí)別和原來報(bào)考一致的考生）。

　　1、知識(shí)產(chǎn)權(quán)僅在法律規(guī)定的期限內(nèi)受到法律的保護(hù)，一旦超過法定期限，這一權(quán)利就自行消滅。該智力成果就成為整個(gè)社會(huì)的共同財(cái)富，為全人類共同所有。

　　考點(diǎn)八、影響設(shè)備安裝精度的因素

焦作解放區(qū)二級(jí)建造師專業(yè)培訓(xùn)學(xué)校

　　1）安裝檢測(cè)使用方便；

　　考點(diǎn)三、橋梁按照受力特點(diǎn)分類

　　5、測(cè)量誤差

　　合同價(jià)款的支付一般分三次：

　�。�1）設(shè)備制造前，采購(gòu)方支付設(shè)備價(jià)格的10%作為預(yù)付款。

　�。�2）供貨方按照交貨順序在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將貨物送達(dá)交貨地點(diǎn)，采購(gòu)方支付該批設(shè)備價(jià)的80%。

　　（3）剩余的10%作為設(shè)備保證金，待保證期滿，采購(gòu)方簽發(fā)最終驗(yàn)收證書后支付。

焦作解放區(qū)二級(jí)建造師培訓(xùn)學(xué)校，開設(shè)有一級(jí)建造師，二級(jí)建造師、一級(jí)消防工程師、安全工程師、健康管理師等專業(yè)，推出“網(wǎng)絡(luò)+面授+智能題庫(kù)”的融合式教學(xué)和“講師授課+助教答疑”的雙師課堂。

焦作解放區(qū)二級(jí)建造師培訓(xùn)學(xué)校，公司成立以來，不斷強(qiáng)化自有師資隊(duì)伍建設(shè)，打造精致課程和教輔產(chǎn)品，自主研發(fā)各種智慧學(xué)習(xí)平臺(tái)(應(yīng)用)助力高效學(xué)習(xí)，深化屬地教學(xué)管理和 1V1 個(gè)性化服務(wù)，整合社會(huì)優(yōu)質(zhì)資源搭建人才交流和企業(yè)合作平臺(tái)，為每位學(xué)員提供包括政策咨詢、教學(xué)輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)規(guī)劃、備考答疑、 就業(yè)指導(dǎo)等在內(nèi)的個(gè)性化 “一站式”服務(wù)，建立了完善的教育和職業(yè)循環(huán)發(fā)展服務(wù)體系。

焦作解放區(qū)二級(jí)建造師培訓(xùn)學(xué)校，采用線下面授和線上網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的模式，實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)服務(wù)管理，2018年在全國(guó)分校全面推廣融合式教學(xué)，將“錄播+直播+面授”進(jìn)一步融合，同時(shí)，將融合式教學(xué)與智能技術(shù)相結(jié)合，采用三維實(shí)景和3D仿真模擬教學(xué)。