新聞標(biāo)題：開封學(xué)實用英語口語哪個學(xué)校比較好

開封實用英語口語是開封實用英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè)，開封市知名的實用英語口語培訓(xùn)機構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，開封實用英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團隊，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動學(xué)員融入情景體驗式課堂

開封實用英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布開封市龍亭區(qū),順河回族區(qū),鼓樓區(qū),禹王臺區(qū),祥符區(qū),杞縣,通許縣,尉氏縣,蘭考縣等地,是開封市極具影響力的實用英語口語培訓(xùn)機構(gòu)。

【記】聯(lián)想記憶：ambul（行走）+ance（表性質(zhì)）→哪里有病人就走到哪里的車→救護車

For example:

A: What’s the trouble?

B: I don’t feel well today.

2. have a headache

【例】He paused briefly before continuing. 他停了片刻又繼續(xù)進行。

完型填空是一種綜合性較強的測試題型，既考查學(xué)生的語言知識能力，又考查學(xué)生綜合運用所學(xué)知識的實踐能力，即既考查對語法、詞匯、習(xí)語、句型搭配等基礎(chǔ)知識的綜合運用能力，又考查對短文的閱讀理解能力。它涉及面廣，難度較大，各小題的四項答案，只一項，有點類似選擇題空題，其余的均是干擾性或迷惑性選項。它考查主體是實詞，其中又以名詞、動詞為多，側(cè)重考查學(xué)生對全文的綜合理解和整體把握，偏重于語言意義和行文邏輯等。能較全面地反映出學(xué)生對所學(xué)知識的掌握程度。因此，做這項題型時，掌握一定的答題技巧，才能達到事半功倍的效果。

一、開篇首句、不容忽視

DOUGLAS LAYCOCK:? \"Whether or not they can keep the Ten Commandments on the wall...depends on how serious and plausible the things they put around it are. And, whether it looks like a genuine secular display that happens to include the Ten Commandments or whether it looks like just an excuse for putting this religious document on the wall.\"

我哥哥在一個軍墾農(nóng)場工作。

完型填空是一種綜合性較強的測試題型，既考查學(xué)生的語言知識能力，又考查學(xué)生綜合運用所學(xué)知識的實踐能力，即既考查對語法、詞匯、習(xí)語、句型搭配等基礎(chǔ)知識的綜合運用能力，又考查對短文的閱讀理解能力。它涉及面廣，難度較大，各小題的四項答案，只一項，有點類似選擇題空題，其余的均是干擾性或迷惑性選項。它考查主體是實詞，其中又以名詞、動詞為多，側(cè)重考查學(xué)生對全文的綜合理解和整體把握，偏重于語言意義和行文邏輯等。能較全面地反映出學(xué)生對所學(xué)知識的掌握程度。因此，做這項題型時，掌握一定的答題技巧，才能達到事半功倍的效果。

一、開篇首句、不容忽視

【記】聯(lián)想記憶：b+last（最后）→最后一聲b→爆炸

audi　聽audio（a. 聽覺的）

如果我們認識lingual（adj. 語言的），那么這個單詞就不難拆解未bi+ lingual + ism。其中前綴bi表示"two"，例如我們常見的有bicycle ；而ism為名詞后綴表示"belief, speech, condition, state, act"等，通過詞綴我們可以推測出bilingualism指"使用兩種語言"。

【記】詞根記憶：cent（百）+enn（年）+ial→百年紀念

【例】The light beams up into the night sky,

［'sen］v./n. 責(zé)難，非難

一般現(xiàn)在時由does或do構(gòu)成。

【例】George was a scientist at the Commonwealth Scientific and Industrial Research Organisation at that time. 那時喬治是（澳大利亞）聯(lián)邦科學(xué)與工業(yè)研究機構(gòu)的一名科學(xué)家。

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