新聞標(biāo)題:河南培訓(xùn)實(shí)用英語口語,開封培訓(xùn)實(shí)用英語口語
開封實(shí)用英語口語是開封實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),開封市知名的實(shí)用英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,開封實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。
1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì),掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂
開封實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布開封市龍亭區(qū),順河回族區(qū),鼓樓區(qū),禹王臺(tái)區(qū),金明區(qū),杞縣,通許縣,尉氏縣,開封縣,蘭考縣等地,是開封市極具影響力的實(shí)用英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
觀點(diǎn)論述類議論文模板:
導(dǎo)入: 第1段:提出一種現(xiàn)象或某個(gè)決定作為議論的話題 As a student, I am strongly in favor of the decision. (亮明自己的觀點(diǎn)是贊成還是反對) The reasons for this may be listed as follows. (過渡句,承上啟下) 正文: 第2段:First of all... Secondly... Besides...(列出2~3個(gè)贊成或反對的理由) 結(jié)論: 第3段:In conclusion, I believe that... (照應(yīng)第1段,構(gòu)成\"總分總\"結(jié)構(gòu))
【派】vacancy(n. 空處,空缺)
【例】The two traditional methods can be used alternately during the manufacturing process. 這兩種傳統(tǒng)辦法可以在生產(chǎn)過程中交替使用。
A:我特別激動(dòng)。戶外俱樂部在這個(gè)周末要去遠(yuǎn)足。
所以,通過詞根、詞綴的學(xué)習(xí),記憶單詞將不再是乏味的,而將成為妙趣橫生的“拼字游戲”。
從選材范圍可見:托福閱讀的文章內(nèi)容對考生知識(shí)存儲(chǔ)量的廣度有一定的要求,但同時(shí)考慮到考生來自于不同的專業(yè),對于其他學(xué)科往往不具備專業(yè)素質(zhì),因此為了遵守考試公平性原則,文章均不對其所涉及的學(xué)科做過多深入的探討。
【記】聯(lián)想記憶:en(使…)+gage(挑戰(zhàn))→使迎接挑戰(zhàn)→使從事于
【例】Allegory is a literary device by which another level of meaning is concealed within what is usually a
【搭】a good deal(of) 許多;deal with 處理;deal in 經(jīng)營
【記】詞根記憶:man(手)+age(行為)→用手做→操縱,控制
【記】來自deficient(a. 不足的,缺乏的)
這樣,強(qiáng)勢的那部分有進(jìn)一步占了上風(fēng)。
state [stet] n. 情況(condition);國家(nation);州(province) v. 陳述(express)
We will launch a new brand this year.
【例】The windmill has been used to pump water and grind grains. 磨坊被用來泵水和碾谷子。
【記】聯(lián)想記憶:數(shù)據(jù)(data)與日(date)更新
開封實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢想之旅。學(xué)實(shí)用英語口語就來開封實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校
培訓(xùn)咨詢電話:點(diǎn)擊左側(cè)離線寶免費(fèi)咨詢