課程標(biāo)題:2020年開(kāi)封附近實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班
開(kāi)封實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)是開(kāi)封實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),開(kāi)封市知名的實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,開(kāi)封實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國(guó)各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。
1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì),掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂
開(kāi)封實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布開(kāi)封市龍亭區(qū),順河回族區(qū),鼓樓區(qū),禹王臺(tái)區(qū),金明區(qū),杞縣,通許縣,尉氏縣,開(kāi)封縣,蘭考縣等地,是開(kāi)封市極具影響力的實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
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【例】They often appear as a solid reddish mass when viewed from a ship or from the air. 從船上或空中看過(guò)去,它們通常像是一塊微紅的實(shí)體。
復(fù)合不定代詞作主語(yǔ),謂語(yǔ)動(dòng)詞要用單數(shù)。
hurricane [hrkn] n. 颶風(fēng),風(fēng)暴(storm)
As dad moved, our family moved from the countryside to the city.
請(qǐng)你向大家介紹一下這個(gè)城市的概況。
Please introduce the general situation of this city to you.
Several soldiers have already been killed in the conflict. 在沖突中已經(jīng)有幾名士兵被殺害。
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fierce [frs] a. 兇猛的,殘忍的(cruel);狂熱的,強(qiáng)烈的;激烈的,猛烈的(violent)
【例】The skin of the grass mouse contains lots of melanin, or dark pigmments. 草鼠的皮膚包含很多黑色素。
這個(gè)新生兒的腦袋上長(zhǎng)了很多頭發(fā)。
【記】詞根記憶:inter(在…之間)+ior→內(nèi)部的
B:嗯,我得先了解一下你的朋友。不然我很難提出什么建議。
He has itching ears.
英語(yǔ)中一個(gè)單詞極少孤立存在,常與其他詞搭配在一起使用。因此,教師在教學(xué)中不僅要講解新詞的用法,而且要尋找新舊詞之問(wèn)的聯(lián)系,以達(dá)到復(fù)習(xí)和鞏固已學(xué)詞匯,活學(xué)活用新學(xué)詞匯以及擴(kuò)大詞匯量的目的。
5.利用復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)過(guò)的詞匯
hatch [ht] vt. 孵化,孵出
【記】詞根記憶:in+dic(說(shuō))+ative→說(shuō)出預(yù)言→預(yù)示的;指示的
In some cases a problem child is placed in a special school
有時(shí),問(wèn)題兒童被放在特殊的學(xué)校。
\'Can you repair it?\' \'No problem\'
“你能修好它嗎?”“沒(méi)問(wèn)題!
\'I ought to think about going actually. If that\'s all right with you.\' \'Yeah. No problem.\'
開(kāi)封實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)就來(lái)開(kāi)封實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校