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　　上課時間

　　全日制上課時間：周一至周六 9:00-12：00， 14:00-17:00, 17:00-17:30為教師問答時間；

　　業(yè)余晚班上課時間：周一至周六 19:00-21:30

C4D設(shè)計培訓機構(gòu)本著\"以人為本\"的理念，致力于國家職業(yè)技術(shù)人才的培養(yǎng)和推廣，立志成為中國著名的職業(yè)教育服務(wù)提供商，全力打造新型的高級技術(shù)人才，為中國職業(yè)教育的發(fā)展做出更大的貢獻!

平面設(shè)計已經(jīng)成為設(shè)計師的基本技能，也是我們?nèi)粘Ｉ�活中接觸最多的，平面設(shè)計需要能夠吸引人的眼球，讓讀者能夠第一時間接收到想要傳達的信息，所以平面設(shè)計對于很多公司來說都是非常重要的崗位。

成功的設(shè)計師應(yīng)具備以下幾點： A、強烈敏銳的感受能力 B、發(fā)明創(chuàng)造的能力 C、對作品的美學鑒定能力 D、對設(shè)計構(gòu)想的表達能力 E、具備全面的專業(yè)智能

正所謂工欲善其事，必先利其器-最后就是要把軟件學好了，丌然再好的想法都無法實現(xiàn)。Photoshop（ps）、Coreldraw(cdr)、illustrator（ai），這三款主流的平面設(shè)計軟件要掌握。

效果圖提高班學習 Sketchup （草圖大師）建模， 3dmax 高級材質(zhì)、燈光知識， photoshop 后期處理，三款軟件相結(jié)合，制作符合家裝公司要求的商業(yè)圖或逼真的效果圖。齊頭：版面排位的指令，以字首作基準線。

每當馬蒂亞斯教授在中國較長時間輔導(dǎo)一個人數(shù)較多的班級時，最后馬蒂亞斯教授總能得到幾乎相同的印象：只有五分之一的學生真正具備上大學的素質(zhì)。有五分之二的學生之所以來學設(shè)計．僅僅由于這是他們的父母為他們安排的，而他們自己對設(shè)計興趣不大。其余五分之二的學生對設(shè)計則是毫無興趣。這種態(tài)度也常常表現(xiàn)在他們的日常行為中。其實早在數(shù)年之前，人們就想杜絕這類學生進入設(shè)計院系。而在當前以利益驅(qū)動為特征的教育形勢下．人們已經(jīng)放棄了那種努力。無論如何，對設(shè)計既無興趣又無天分的學生，其大學生涯無異于浪費時間。

一般來說，平面設(shè)計的培訓都是比較輕松的，學會軟件操作，臨摹大量的作品，尋找設(shè)計的思路，就基本上可以進入到這個行業(yè)了，而現(xiàn)在隨著平面設(shè)計逐漸被UI設(shè)計師說兼任，就業(yè)面就越來越窄了，如果你選擇了平面設(shè)計專業(yè)，首先要了解一下平面設(shè)計師是做什么的？

艾維斯公司的廣告通過巧妙地形式，喚起了人們的同情心里，爭取了大量的顧客。兩個月后，艾維斯公司奇跡般地扭轉(zhuǎn)了虧損局面。該公司的成功告訴我們，你不僅要敢于承認競爭者的位置，承認自己的位置，而且要善于利用競爭對手在消費者心目中的地位，不要同其發(fā)生面對面的沖突。

“意象”最初萌芽于《周易》�！吨芤紫缔o》中最早闡述了“意”和“象”的關(guān)系以及“象”的特殊表意功能，文中這樣表述：“圣人立象以盡意，設(shè)卦以盡情偽，系辭焉以盡其言，變而通之以盡利，鼓之舞之以盡神�！薄傲⑾笠员M意”不僅闡明了“象”與“意”的關(guān)系，也明確了“立象”的目的是為了“盡意”。“象”以“盡意”為存在根據(jù)。在平面廣告設(shè)計中，設(shè)計師精心構(gòu)思創(chuàng)造的“意象”除了為了“盡意”之外，他們還努力追求借助于這種特殊的方法加強畫面深層次格調(diào)情趣的體現(xiàn)。雖然平面廣告設(shè)計最本質(zhì)的追求都是為了通過“象”去傳達出某種“意”來，但通過強調(diào)作品的格調(diào)情趣可以使這一本質(zhì)追求更富于趣味，獲得的效果更具有傳達的感染力。

我們采用理論與實踐相結(jié)合的方案，因人指定教學進度，借鑒于實際案例讓學生邊學邊做，不限期學會為止。

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設(shè)計師的道德質(zhì)量不僅會體現(xiàn)在生活中的每個細節(jié)，而且還會滲入到設(shè)計里，這也許就是對“設(shè)計為人”更深的一種詮釋。如果一個設(shè)計師思想道德狹隘的話，那么遲早會扼殺掉自己藝術(shù)細胞，堵塞自己的藝術(shù)之路，因為藝術(shù)是從生活中提煉出來的，是人們所追求的真純善美。設(shè)計師應(yīng)該要擁有廣闊的胸襟，才能擁有廣闊的設(shè)計空間與靈感空間，你的設(shè)計之路才會走得更遠更通暢。

日后求職時較快上手，因此平面設(shè)計師徒制的學習方式不再盛行。

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