課程標(biāo)題：2020年昆明中學(xué)生學(xué)編程培訓(xùn)班哪個好

昆明中學(xué)生學(xué)編程信息 昆明少兒編程培訓(xùn)學(xué)校是昆明青少兒教育品牌，形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺。

自2015年成立以來，經(jīng)過三年多的積累，昆明少兒編程培訓(xùn)學(xué)校砥礪奮進(jìn)。載譽(yù)前行，累計(jì)培養(yǎng)上萬名編程少年，成功舉辦各類大型賽事上百場，在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。

因?yàn)楹⒆觽兿矚g一起談?wù)摵屯嬗螒颍�編程更是調(diào)動了孩子們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，基于游戲的編程學(xué)習(xí)既可以成為一種高度個性化的體驗(yàn)，也可以成為一種協(xié)作活動。

正如愛因斯坦所說的那樣，“我并不是那么聰明，只是因?yàn)槲覍�問題的處理時間更長�！�

在專訪中，郝祥林老師也不斷強(qiáng)調(diào)一名好老師對于教育的重要性，編玩邊學(xué)獨(dú)有的“哈克尼斯圓桌小班”教學(xué)模式要求每一位老師都具備足夠的領(lǐng)導(dǎo)力和教學(xué)力，這不僅要求老師專業(yè)知識水平高，更是對老師的組織教學(xué)能力、課堂互動能力設(shè)定了更高的標(biāo)準(zhǔn)。

高考政策出臺在即，國家在抓信息技術(shù)教育，即使是今年高考也已經(jīng)用到計(jì)算思維邏輯，未來人工智能必然會用到。

除了課程體系的迭代、教學(xué)模式的不斷完善，編玩邊學(xué)也不斷培育屬于自己的師資力量，師資也讓編玩邊學(xué)在行業(yè)競爭中擁有了強(qiáng)大的競爭優(yōu)勢。

創(chuàng)新公司就像新大陸的開拓者，這條路上創(chuàng)新公司是開拓者、先行者，保持不竭的創(chuàng)新能力、思考能力、學(xué)習(xí)能力，才是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)公司力量的源泉。

王小波廣為人知的身份是作家，而他在寫小說之前是一個相當(dāng)優(yōu)秀的程序員。他應(yīng)該是程序員中最會寫作，作家中最懂編程的人。

第一步工作是把表情疊加到模板上，注意到我們的表情素材是白底而不是透明，所以位置要控制好，不然會遮蓋住輪廓。

而試圖用“速效”解決問題的家長多缺乏“耐心”，只知道向外求而不知反思，只盯著孩子的問題而自己不成長，只關(guān)注表象而不探尋規(guī)律，結(jié)果只會適得其反，難免會陷入“頭疼醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳”這一反教育怪圈中。

我們愛孩子就接納孩子本來的樣子，如果總是拿自己的孩子和別人比，總覺得自己的孩子還可以更好，我們就會忘記孩子屬于他本來的樣子。接納孩子的不完美，誠如接納我們自己的不完美。如果孩子是一只蝸牛，我們也當(dāng)允許他擁有一步一步往上爬的努力。

人工智能的發(fā)展是人類社會的必趨勢，更是我們所有人新的機(jī)會。我們既要接受和順應(yīng)這個時代的必需，也要在自身的能力上更靠近和適應(yīng)它。

政策的引導(dǎo)加上社會趨勢的引導(dǎo)，讓關(guān)注孩子教育的家長，對編程有了全新的認(rèn)知，在他們的觀念中，少兒編程逐漸成為值得讓孩子學(xué)習(xí)的科目。

高考結(jié)束，填報(bào)志愿成為考生和家長下一階段的重要選擇。已經(jīng)火爆的人工智能也將隨著高考志愿的填寫繼續(xù)火爆一把，計(jì)算機(jī)科學(xué)、自動化、機(jī)器人工程終于迎來了出頭之日。高校開設(shè)的人工智能專業(yè)也在2018年第一次面向高考生大規(guī)模招生。

要繼續(xù)學(xué)習(xí)，就得好好吃飯，先做好作業(yè)。果然，有了這個期待，今天的娃還是很聽話的。

政策出臺后，黃山宇一家不再確定，編程課是否還能成為自己通過自主招生進(jìn)入名校的“敲門磚”。

少兒學(xué)習(xí)機(jī)器人編程，其樂無窮，可學(xué)該學(xué)。培養(yǎng)一種興趣，激發(fā)一種思維方式，何樂不為？但是當(dāng)家長們把孩子送入課堂的時候，切不可讓孩子帶著壓力、懷揣使命、頂著任務(wù)去面對如此妙趣橫生的一門課程。

編程大力推動的現(xiàn)象背后，除了編程學(xué)習(xí)對少兒思維的開發(fā)之外，更重要的是未來社會發(fā)展對編程人才的需求。

昆明少兒編程培訓(xùn)學(xué)校實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn)，擁有200名專業(yè)教研人員，懂技術(shù)更懂教育，打造出科學(xué)、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內(nèi)容符合中國兒童成長特點(diǎn)，全方位保證學(xué)習(xí)效果。

課程教具選用擁有80多年發(fā)展歷史的正版樂高積木套裝，環(huán)保ABS材質(zhì)，安全健康無異味，顆粒飽滿光滑無毛刺，符合歐洲食品衛(wèi)生局安全標(biāo)準(zhǔn)。

學(xué)生在制作一個小動畫的過程中，自己拆分任務(wù)、拖拽模塊、控制進(jìn)度，從而理解"并行"、"事件處理""目標(biāo)實(shí)現(xiàn)"這樣的概念，培養(yǎng)編程思維，提高中國孩子的綜合能力和素質(zhì)。

昆明少兒編程培訓(xùn)學(xué)校400多名金牌講師，每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識學(xué)科培訓(xùn)，堅(jiān)持高品質(zhì)素質(zhì)教育，所有機(jī)器人科目的老師100%持證上崗，擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師（FIT）、WRO競賽裁判員證書等。

昆明童程童美學(xué)員們在教學(xué)老師指導(dǎo)下，利用課堂所學(xué)到的搭建和編程知識，充分發(fā)揮想象力和動手能力，成功完成一個又一個樂高機(jī)器人作品，感受編程的魅力，享受創(chuàng)新的樂趣。

昆明少兒編程培訓(xùn)學(xué)校品牌榮譽(yù)值得信賴，家長更放心讓孩子在童程童美學(xué)習(xí)，成立以來，不光受到家長和學(xué)生的歡迎，同樣受到行業(yè)和權(quán)威機(jī)構(gòu)的高度認(rèn)可。由于在課程體系、師資團(tuán)隊(duì)和社會公益行為等方面的努力，在多項(xiàng)年度評選中屢獲殊榮。

昆明少兒編程培訓(xùn)學(xué)校成就孩子們的未來。學(xué)中學(xué)生學(xué)編程就來昆明少兒編程培訓(xùn)學(xué)校

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