原標(biāo)題：昆明東風(fēng)廣場(chǎng)天琥平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)招生

電腦設(shè)計(jì)信息 昆明東風(fēng)廣場(chǎng)天琥平面設(shè)計(jì)是昆明天琥設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，昆明市知名的平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，昆明天琥設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

昆明天琥設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校分布昆明市安寧市,五華區(qū),盤龍區(qū),官渡區(qū),西山區(qū),東川區(qū),呈貢區(qū),青年路,華爾頓大廈,東風(fēng)廣場(chǎng),南屏街,晉寧縣,富民縣,宜良縣,石林彝族自治縣,嵩明縣,祿勸彝族苗族自治縣,尋甸回族彝族自治縣等地,是昆明市極具影響力的平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

昆明天琥設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校是一所集各類設(shè)計(jì)予一體的電腦培訓(xùn)類學(xué)校，開設(shè)有平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)、室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)培訓(xùn)、電商設(shè)計(jì)培訓(xùn)、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)培訓(xùn)，cad培訓(xùn)及photoshop培訓(xùn)等專業(yè)。

字體調(diào)整：我們可以通過對(duì)字體進(jìn)行恰當(dāng)?shù)恼{(diào)整及選擇來加強(qiáng)設(shè)計(jì)。在這個(gè)例子中，經(jīng)典的AdobeGaramond傳達(dá)了一種久遠(yuǎn)、傳統(tǒng)及權(quán)威的感覺，而粗壯的FranklinGothic粗體加強(qiáng)視覺的傳達(dá)效果。因?yàn)樯鲜鲞@些都是差別很大的字體，所以為了使它們?cè)谝黄鹉軌騾f(xié)調(diào)配合，我們需要對(duì)個(gè)別字體進(jìn)行調(diào)整。在這個(gè)例子中，我們將Franklin縮小一些。留意在上圖名片中，白色的標(biāo)題放在灰色區(qū)域中，顯得特立獨(dú)行。

實(shí)戰(zhàn)短期：實(shí)戰(zhàn)接單學(xué)以致用，后顧無憂，技術(shù)終身支持。小班授課：每批收4-6人質(zhì)量保證，自創(chuàng)課程：多年設(shè)計(jì)師親自授課！

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英語的design則源自拉丁語的de－sinare，是為作－記號(hào)的 意思，在十六世紀(jì)意大利文desegno 開始有現(xiàn)今design的含意，后經(jīng) 由法文的中介，而為英文所引用，成為現(xiàn)今英文中的design，在英文 中design有：ａ．設(shè)計(jì)，定計(jì)劃。 ｂ．描繪草圖，逐漸完成精美圖案或作品。 ｃ．對(duì)一定目的的預(yù)定與配合。 ｄ．計(jì)劃、企劃。 ｅ．意圖。 ｆ．用圖章圖記來表達(dá)與承認(rèn)事件。

中國(guó)設(shè)計(jì)跟外國(guó)設(shè)計(jì)區(qū)別何在?中國(guó)設(shè)計(jì)的特征是什么?這兩者曾經(jīng)是，并且現(xiàn)在仍然不僅是中國(guó)，也是全世界期盼獲得解答的重大問題。

我們生活的世界中無論何時(shí)何地，都充滿著各種不同的色彩。昆明天琥設(shè)計(jì)培訓(xùn)中心發(fā)現(xiàn)大家在接觸這些色彩的時(shí)候，常常都會(huì)以為色彩是獨(dú)立的：天空是藍(lán)色的、植物是綠色的、而花朵是紅色的。但色彩就像是音符一樣，唯有一個(gè)個(gè)的音符才能共同譜出美妙的樂章。色彩亦是，實(shí)際上沒有一個(gè)色彩是獨(dú)立存在的、也沒有哪一種顏色本身是好看的顏色或是不好看的顏色。相反地，只有當(dāng)色彩成為一組顏色組成中的其中一個(gè)的時(shí)候，我們才會(huì)說這個(gè)顏色在這是協(xié)調(diào)或是不協(xié)調(diào)，適合或不適合。

這里總結(jié)下，算是給那些發(fā)帖求評(píng)價(jià)，但卻又總愛冠作品以美名的設(shè)計(jì)師一點(diǎn)忠告吧。主要如下：

別怕在手繪稿上做試驗(yàn)。查驗(yàn)一些意料之外的東西。查驗(yàn)?zāi)切┠銛喽�無用卻止不住思緒的張狂構(gòu)思。這是迎合每一個(gè)構(gòu)思的時(shí)分。當(dāng)然，你會(huì)駁回它們中的大多數(shù)，但你或許在這個(gè)過程中偶爾發(fā)現(xiàn)一個(gè)十分棒的構(gòu)思。一個(gè)差勁的點(diǎn)子或許會(huì)將你引向好構(gòu)思，乃至是無量的構(gòu)思。所以別著急，在開端的手繪時(shí)期，縱情玩鬧和試驗(yàn)。

你可以完全信任它,還在等什么!!!快來報(bào)名吧!!!

這里總結(jié)下，算是給那些發(fā)帖求評(píng)價(jià)，但卻又總愛冠作品以美名的設(shè)計(jì)師一點(diǎn)忠告吧。主要如下：

那么到底廣州平面設(shè)計(jì)需要學(xué)什么？這里我總結(jié)了三點(diǎn)，如下：1. 先學(xué)理論，理解三大構(gòu)成：平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成。我們都知道，任何的設(shè)計(jì)作品都需要色彩的參不，丌管你是平面設(shè)計(jì)還是其他設(shè)計(jì)，假如你沒很牛逼的色彩配能力，就丌能靠感覺來搭配色彩，色彩的搭配絕丌是能靠你空想就能實(shí)現(xiàn)的。平面構(gòu)成和立體構(gòu)成這里就丌細(xì)說了，但這并丌代表它丌重要，總的來說也就是一個(gè)版式設(shè)計(jì)的問題，通俗點(diǎn)就是把畫面中的元素（圖像、圖形、文字、色彩）合理安排起來的一種手段，我們的考慮構(gòu)圖、平衡、點(diǎn)線面、主次、層次這些因素。這絕對(duì)是拉開平面設(shè)計(jì)師之間差距的地方。2. 學(xué)習(xí)草圖和徒手作畫的能力、字體，丌要求精通，但最好能畫看得過去的草圖，懂得怎么使用字體�；� 聯(lián) 網(wǎng) 視 覺 教 育 專 家天琥教育設(shè)計(jì)培訓(xùn) 60 秒測(cè)試你適不適合學(xué)設(shè)計(jì) http://www.wkthjy.com/list-93-1.html?wm=llm繪圖是鍛煉你平面水平的好方法，可以丌用很精通，但會(huì)總是好的，首先你的美感肯定會(huì)因?yàn)檎莆者@些技能而日漸成熟，光和影的認(rèn)知也會(huì)更加深入。對(duì)于字體，肯定也要知道什么情況用什么字體，字體也有“性格”之分，設(shè)計(jì)師如果能很好的駕馭字體，那你的設(shè)計(jì)畫面感肯定會(huì)增色很多！3.再學(xué)軟件，PHOTOSHOP、ILLUSTRATOR、CORELDRAW 這三個(gè)軟件必須掌握。

1990年，馬蒂亞斯教授首次涉足當(dāng)時(shí)堪稱“荒漠”的中國(guó)設(shè)計(jì)界。那時(shí)候，中國(guó)的“設(shè)計(jì)版圖”還能讓人一目了然，只有屈指可數(shù)的幾個(gè)值得敬重的老牌藝術(shù)院校對(duì)“設(shè)計(jì)”這一新概念有所關(guān)注。與當(dāng)時(shí)政治上的正確認(rèn)識(shí)相應(yīng)，設(shè)計(jì)開始被視為開啟工業(yè)和經(jīng)濟(jì)之門的重要的鑰匙之一。

當(dāng)?shù)搅颂峤环桨傅臅r(shí)候，同時(shí)呈現(xiàn)兩個(gè)版本給客戶。這會(huì)幫助客戶作比較，我們當(dāng)然期望他會(huì)了解你的版本其實(shí)更好。這樣，客戶就知道你不是一個(gè)恃才自傲的設(shè)計(jì)師，你的意見也值得采納，因?yàn)槟闶亲屑?xì)聆聽且按照他們的點(diǎn)子去做了。

這種低調(diào)的設(shè)計(jì)很容易讓人忽略，但你要記住，對(duì)于酒店來說，很多顧客第一個(gè)看到的東西就是它（也可能是最后�。�。還是讓我們花點(diǎn)時(shí)間來設(shè)計(jì)，使人瞥上一眼就能知道它要說什么。

我曾問過很多人，學(xué)好設(shè)計(jì)的秘訣是什么，有沒有方法？回答是否定的，大多設(shè)計(jì)師認(rèn)為只有多看，操作時(shí)反復(fù)調(diào)試以達(dá)到最佳視覺效果。這話讓我緘默。然而問及為何這樣擺放時(shí)卻道不出其中緣由。美，我想應(yīng)該是作品的最低要求，如果好的創(chuàng)意夭折在版式設(shè)計(jì)上，那肯定是設(shè)計(jì)師最不想看見的。然而，這種最低的要求其實(shí)并非易事，版式設(shè)計(jì)作為設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)卻成了大多數(shù)設(shè)計(jì)師的軟肋。據(jù)調(diào)查分析，從前學(xué)習(xí)國(guó)畫的要比學(xué)習(xí)西方色彩畫的審美能力強(qiáng)，從小學(xué)畫的要比應(yīng)試教育的審美能力強(qiáng)，這當(dāng)然只是個(gè)總體現(xiàn)狀，說明構(gòu)成學(xué)在這些基礎(chǔ)學(xué)科里得到了體現(xiàn)，使得日后設(shè)計(jì)工作得以油潤(rùn)有余，揮灑自如。

廣告創(chuàng)意在廣告中尤為重要，新穎的創(chuàng)意，畫龍點(diǎn)睛般的效果把廣告產(chǎn)品更好的推廣出去，讓品牌知名度一下子就打響了。這么多經(jīng)典的創(chuàng)意廣告，是優(yōu)秀的廣告人深思熟慮才創(chuàng)作出來的，創(chuàng)意源于生活，有時(shí)候創(chuàng)意就在你的身邊，抓住身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，再融入思維的運(yùn)作，創(chuàng)意的方法之中，優(yōu)秀的廣告可能就會(huì)這樣閃亮登場(chǎng)。昆明天琥平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)中心告訴大家，好的廣告成就好的品牌，好的創(chuàng)意點(diǎn)亮好的廣告。

元素過多，密不透風(fēng)，是一大忌，設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)當(dāng)留下足夠空間，空間是元素的附屬領(lǐng)地，沒有空間也就沒有元素的位置，但有時(shí)會(huì)出現(xiàn)太空的感覺，問題是主體的元素在構(gòu)成時(shí)太單一，或是相關(guān)重點(diǎn)不突出，大小、色彩、形式的對(duì)比，才有可能吸引住眼球，然后才有可能占領(lǐng)所屬它的空間，設(shè)計(jì)時(shí)的方法應(yīng)是先繁后簡(jiǎn)，逐步去除多余的元素。

廣州平面設(shè)計(jì)需要學(xué)什么？對(duì)于這個(gè)問題，大家丌妨可以看看一些設(shè)計(jì)類的網(wǎng)站怎么說，我認(rèn)識(shí)很多朋友和新手會(huì)這樣說：平面設(shè)計(jì)很簡(jiǎn)單，學(xué)好 PS 就可以了；平面設(shè)計(jì)太簡(jiǎn)單了，沒什么技術(shù)含量，工資也丌高之類的云云！每次聽到這里就覺得特裝逼，真想一巴掌呼死 Ta（別拉我�。┕烙�(jì)孔老夫子聽到都會(huì)爬上來怪你誤人子弟。如果一開始就把平面設(shè)計(jì)想得那么簡(jiǎn)單，我覺得你會(huì)很難學(xué)精的。

昆明天琥設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校成就你的設(shè)計(jì)之夢(mèng)。學(xué)平面設(shè)計(jì)就來昆明天琥設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校

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