昆明一級建造師信息 昆明一級建造師培訓學校是昆明教育品牌，開設有一級建造師，二級建造師、一級消防工程師、一級造價工程師、安全工程師、執(zhí)業(yè)藥師、健康管理師等專業(yè)，推出“網絡+面授+智能題庫”的融合式教學和“講師授課+助教答疑”的雙師課堂。

昆明一級建造師培訓學校，針對想要通過一級建造師考試的學員開設一級建造師培訓課程，為學員提供多種班型，不同的班級有不同的課程內容及教學服務，滿足學員全方位的學習需要，面授+網課的形式，學習更加靈活便捷，學員享受充分的自主性。

昆明一級建造師培訓學校，經過十多年的發(fā)展，現(xiàn)已成為集互聯(lián)網教學、面授教學、融合式教學、學習平臺及應用研發(fā)、圖書教材出版發(fā)行于一體的大型知識服務實體。

昆明一級建造師培訓學校，已在全國30個省市自治區(qū)開設了近300家直營分校，1000余名行業(yè)優(yōu)選專業(yè)課程研發(fā)人員及老師，是一家專注于建工、消安、醫(yī)衛(wèi)、教師、財經領域輔導培訓的綜合性教育服務機構。

昆明官渡區(qū)前十一級建造師培訓班

　　學位不等于學歷：

　　學位是標志一個人學歷的頭銜，也就是一個人通過學習取得學識及相應學習能力程度的標志，是由國家授權的高等學校頒發(fā)。一般包括學士、碩士、博士三種。

因此在備考的過程中，我們還需要重點解決的就是易錯易混的知識點，建議大家對進行分析對比，對知識點進行區(qū)分，這樣可以更牢固的掌握知識點。

2、法規(guī)和管理最好不要單獨重點學習

法規(guī)和管理相比其他兩個科目是難度比較低的科目，科目搭配時最好和其他難度較大的科目進行搭配，第一次考的最好不要只重點學習這兩科，否則第二年壓力比較大。因為第一次報考的考生認為這兩科難度比較低，為給自己贏得信心，一般容易偏向只重點學習這兩科，但對于一級建造師考試，難度再低也是有相當難度的，想順利通過還是需要充分準備，不可大意!否則，初考不利反而會影響對考試的信心。因此建議采用難易搭配的方式進行學習，同時考慮科目之間的聯(lián)系。

　　問題八：報考條件中，學歷和工作年限的具體含義是什么，二者是平行關系，還是先后關系？

　　答：報名條件中有關學歷，是指經國家教育主管部門承認的正規(guī)學歷。工作年限，是指報名人員取得規(guī)定學歷前后工作時間的總和，其截止日期為當年年底。學歷和工作年限應是平行關系，二者不存在先后關系，只要工作年限達到要求，并在報考前取得相應學歷即可報名參加考試。工作年限包括兩點要求，一是工作時間滿足要求，一是從事建設工程項目施工管理工作的時間滿足要求。

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替代建筑施工企業(yè)原有的項目經理資質。

2.考試內容范圍

內容多、知識面廣、包括三大部分：建設工程法律制度、合同法、其他相關法律制度。建設工程法律制度包括基本法律知識、施工許可制度、發(fā)承包法律制度、安全法律制度、質量法律制度。合同法包括合同制度、勞動合同、相關合同。其他相關法律制度包括現(xiàn)場環(huán)境保護制度、節(jié)約能源制度、文物保護制度。

3.考試難度

相對不難，但有案例化的趨勢，個別年份出綱及偏題比例較大。法規(guī)的考題都是客觀題，其中多選題要拿高分難度比較大，因為選錯一個就會得零分。

4.綜合特點

考試內容多，記憶知識點多，題型類別多，跨越考點廣，考試時間緊迫。法規(guī)講究的是有根有據(jù)，所有的題目都是根據(jù)相關的法律法規(guī)編寫的。法規(guī)也能體現(xiàn)一個合情合理的特點，一些題目即便您沒有學習過這門課程，您也能夠選出正確的選項。法規(guī)也是嚴謹?shù)�，每一個字，每一句話，都是精雕細琢，力求表達清楚，避免產生歧義。

5.學習理念

對“法規(guī)”的學習，執(zhí)業(yè)資格考試與“司法考試”完全不同。執(zhí)業(yè)資格考試著重對立法原則的理解，著重于對具體實踐問題的解決規(guī)定，沒有必要咬文嚼字。學會規(guī)劃章節(jié)內容，掌握考試題型，容易的記，難的理解，高難放棄。

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一級建造師的證書價值，據(jù)統(tǒng)計我國2013年注冊一級建造師證書平均價格在3萬左右，不同地區(qū)證書價格有所浮動，注冊一級建造師每年的通過率大概在5%左右。由于考試條件要求較為嚴格，所以市場上注冊一級建造師人數(shù)不是很多。

一級建造師各專業(yè)就業(yè)前景分析

1、建筑工程

專業(yè)就業(yè)方向

就業(yè)方向：建筑施工企業(yè)技術部門工程管理人員、監(jiān)理公司監(jiān)理員、招投標公司的技術人員、建設單位的管理人員。以及房地產開發(fā)公司、工程技術公司的施工管理崗位、工程咨詢與評估機構的造價咨詢和項目評估崗位，星級酒店的工程管理崗位、建設施工單位的技術崗位、政府建設主管部門的工程管理崗位、高檔物業(yè)的工程管理崗位、國內大中型企業(yè)的基建崗位等。

2、市政工程

專業(yè)就業(yè)方向

就業(yè)方向：適宜到到市政公用工程企事業(yè)單位從事施工技術與管理、質量管理、施工監(jiān)理、安全管理、工程造價、合同信息管理等方面工作。

3、機電工程

專業(yè)就業(yè)方向

適宜從事機電一體化產品開發(fā)、制造、設備運行維護和管理等工作，也可在教學、科研、生產和行政部門從事與專業(yè)相關的技術、管理或教學工作。

4、水利水電工程

專業(yè)就業(yè)方向

就業(yè)方向：水利水電工程管理、施工企（事）業(yè)單位；從事水利水電工程技術管理與經營管理、建設項目管理、施工管理、水情信息處理、水資源分析與評價、水庫調度運用、水質監(jiān)測、水源工程建設、城鄉(xiāng)供水、防洪搶險、河道整治、水土保持等技術和管理工作。

5、公路工程

就業(yè)方向

主要面向公路工程建設行業(yè)的建設施工企業(yè)、工程監(jiān)理單位等，從事公路工程施工、項目管理等工作。

6、鐵路工程

鐵路，土石方、地基與基礎、預拌商品混凝土、混凝土預制構件、鋼結構、附著升降腳手架、預應力、爆破與拆除、鐵路鋪軌架梁、鐵路電氣化、鐵路橋梁、鐵路隧道、城市軌道交通、鐵路電務、特種專業(yè)。

7、礦業(yè)工程

礦山，地基與基礎、土石方、高聳構筑物、消防設施、防腐保溫、環(huán)保、起重設備安裝、管道、預拌商品混凝土、混凝土預制構件、鋼結構、建筑防水、爆破與拆除、隧道、窯爐、特種專業(yè)。

8、通信與廣電工程

通信與廣電，通信線路、微波通信、傳輸設備、交換、衛(wèi)星地球站、移動通信基站、數(shù)據(jù)通信及計算機網絡、本地網、接入網、通信管道、通信電源、綜合布線、信息化工程、鐵路信號、特種專業(yè)。

9、民航機場工程

民航機場，土石方、預拌商品混凝土、混凝土預制構件、鋼結構、高聳構筑物、電梯安裝、消防設施、建筑防水、防腐保溫、附著升降腳手架、金屬門窗、預應力、爆破與拆除、建筑智能化、橋梁、機場場道、機場空管、航站樓弱電系統(tǒng)、機場目視助航、航油儲運、暖通、空調、給排水、特種專業(yè)。

10、港口與航道工程

港口與航道，土石方、地基與基礎、預拌商品混凝土、混凝土預制構件、消防設施、建筑防水、防腐保溫、附著升降腳手架、爆破與拆除、港口及海岸、港口裝卸設備安裝、航道、航運梯級、通航設備安裝、水上交通管制、水工建筑物基礎處理、水工金屬結構制作與安裝、船臺、船塢、滑道、航標、燈塔、棧橋、人工島、筒倉、堆場道路及陸域構筑物、圍堤、護岸、特種專業(yè)。

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　　一級建造師畢業(yè)證遺失怎么審核?

　　如果畢業(yè)證書不慎遺失，有畢業(yè)證書復印件的，請同時提供教育部學信網“網上學歷證書電子注冊備案表”打印件即可。

公共課需要把真題當教材，教材當字典，根據(jù)真題的分值分布來分配各個章節(jié)的時間。輕者恒輕，重者恒重，多研究真題，把真題弄得滾瓜爛熟。

　　一級建造師考試作為全國高級別的執(zhí)業(yè)資格考試，具有一定的難度，優(yōu)路教育在此建議考生在考前做好復習備考工作，關注優(yōu)路教育一級建造師考試頻道，及時了解最新考試動態(tài)，同時結合優(yōu)路教育提供的各種免費課程及備考資料，順利通過考試!

　　問題八：報考條件中，學歷和工作年限的具體含義是什么，二者是平行關系，還是先后關系？

　　答：報名條件中有關學歷，是指經國家教育主管部門承認的正規(guī)學歷。工作年限，是指報名人員取得規(guī)定學歷前后工作時間的總和，其截止日期為當年年底。學歷和工作年限應是平行關系，二者不存在先后關系，只要工作年限達到要求，并在報考前取得相應學歷即可報名參加考試。工作年限包括兩點要求，一是工作時間滿足要求，一是從事建設工程項目施工管理工作的時間滿足要求。

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　　問題四：畢業(yè)證遺失如何報考一級建造師考試？

　　答：沒有學歷證明不能報考一級建造師考試。請去學�；蚪涛�咨詢補辦畢業(yè)證或學歷證明的事宜。

零基礎備考需要多長時間?

其實對于學多久才能過一級建造師這個問題，它沒有標準答案，可以說它是因人而異的。它和考生的學習能力，理解能力，還有對這件事的態(tài)度都息息相關。

考試范圍太廣，超出預期

一建考試的范圍是非常廣泛的，在備考過程中，前面的知識點沒有理解，就會影響后面的知識點的學習，越學越不會，越不會越不想學，喪失了學習一級建造師的興趣。

建議：尤其是基礎階段，應該回歸教材，通讀教材，串聯(lián)知識點，為之后的第二輪學習打基礎。

昆明一級建造師培訓學校，采用線下面授和線上網絡相結合的模式，實行標準化教學服務管理，2018年在全國分校全面推廣融合式教學，將“錄播+直播+面授”進一步融合，同時，將融合式教學與智能技術相結合，采用三維實景和3D仿真模擬教學。

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