新聞標(biāo)題：昆山學(xué)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)報(bào)什么班

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1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

昆山實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布昆山市等地,是昆山市極具影響力的實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

1. The most important days of our lives are those in which we learn something new about ourselves. Jesse Pharios

Are Mary and John still at school? No，they are not.瑪麗和約翰仍在學(xué)校嗎? 不，不在了。

很多考生在寫(xiě)作時(shí)圖方便，一個(gè)單詞在一行的最后結(jié)束不了時(shí)，往往就把剩下部分順手寫(xiě)在方框外了，這在SAT作文考試時(shí)候是千萬(wàn)使不得的。

疑問(wèn)代詞[face32]副詞 + was/were + 主語(yǔ)...?

就主語(yǔ)提問(wèn)時(shí)，將疑問(wèn)代詞或帶有疑問(wèn)限定詞的名詞詞組置于be動(dòng)詞過(guò)去式was/were之前(was/were的第一個(gè)字母無(wú)需大寫(xiě))，和一般疑問(wèn)句差不多，在句尾加問(wèn)號(hào);這種語(yǔ)序是陳述句語(yǔ)序。就表語(yǔ)提問(wèn)時(shí)，則以一個(gè)疑問(wèn)代詞或疑問(wèn)副詞開(kāi)頭，之后是“be動(dòng)詞過(guò)去式was/were + 主語(yǔ)”，在句尾加問(wèn)號(hào);這種語(yǔ)序是主語(yǔ)和謂語(yǔ)倒裝語(yǔ)序：

Who was here yesterday? I was here yesterday.昨天誰(shuí)在這里? 昨天我在這里。(就主語(yǔ)提問(wèn))

On entering the room, I found that candies were being served.［√］

工具包有時(shí)不能對(duì)使用不同版本的XML模式的其它工具包發(fā)送過(guò)來(lái)的已編碼參數(shù)進(jìn)行無(wú)序化處理(例如使用2001 版XML模式的工具包就不能對(duì)使用1999 版XML模式的工具包發(fā)送過(guò)來(lái)的已編碼參數(shù)進(jìn)行無(wú)序化處理)。

1966年移居到紐約后，她日漸投入到社會(huì)的變化中去（Rich moved with her family, which then included three sons, to New York City and became increasingly involved in the sociopolitical activism of the day）。

develops a point of view on the issue and demonstrates competent critical thinking, using adequate examples, reasons, and other evidence to support its position

皆成性格�！�

　　must 用來(lái)指一般現(xiàn)在時(shí)和一般將來(lái)時(shí), 過(guò)去式可用 have to 的過(guò)去式代替。

我們前面提到過(guò)，要多留意歷史知識(shí)，尤其是美國(guó)歷史的一些重要時(shí)期，如獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，以及20世紀(jì)60年代等等。

同平行結(jié)構(gòu)一樣，代詞指代也是SAT歷屆真題的一個(gè)必考內(nèi)容。不僅在改進(jìn)句子（Improving Sentence）題型中，在改錯(cuò)（Identifying Sentence Error）和改進(jìn)文章（Improving Paragraph）題型中，都頻繁出現(xiàn)。

2. Although Mike is very much interested in music, he does not play an instrument and has never attended a musical.

正確答案：D

C在but also后面接的是副詞accurately，也和前面的部分不平行。

for/from want of 缺少……

The flowers died from want of water.

花缺少水而枯死了。

Some of the wounded soldiers died for want of medicine.

有些士兵藥物而死去。

for the use of 供……使用的

This parking lot is for the use of employees only.

停車場(chǎng)只供員工使用。

This dining hall is for the use of teachers.

飯?zhí)檬枪┙處熓褂玫摹?br/>
in support of 支持……，擁護(hù)……

He spoke at the meeting in support of my idea.

他在會(huì)上講話支持我的想法。

They decided to stay in support of the new leadership.

支持新的班子，決定留下來(lái)。

so as to （做）……，以便（做）……

They made a lot of lively programs so sas to attract more children.

(B)and people become more dependent

【文章內(nèi)容分析】

精讀課文進(jìn)一步運(yùn)用本課的結(jié)構(gòu)，集中圍繞一個(gè)話題進(jìn)行過(guò)去時(shí)態(tài)的交際。泛讀課文不但運(yùn)用過(guò)去時(shí)，也充分體現(xiàn)提前講的其他的時(shí)態(tài)。

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