課程標(biāo)題：2020年昆山在哪里學(xué)實(shí)用英語口語好

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第一節(jié)　比較語法知識(shí)

either A or B

分?jǐn)?shù)（fraction）＝分子（numerator）/分母（denominator）

【作者觀點(diǎn)分析】

讀詩使人靈秀數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，

problem; question; issue; matter;

本段出現(xiàn)了兩個(gè)與題目相關(guān)又暗合考官心思的好句子，當(dāng)然可以得高分。

（B）14

(C)her mother had decided to write another book

熱身練習(xí)五：一千個(gè)詞……

Wihelm von Humboldt

2. D

13.desire替換want.

比如說，本文作者在描述60年代的年輕人與現(xiàn)在的年輕人的對(duì)比中，就使用了大量的相關(guān)詞匯進(jìn)行形象的描述，有抽象，有具體，兩者對(duì)比一下就活起來了。

第五節(jié) 敘述形式的SAT作文 第三節(jié)里，我們介紹了一種SAT作文的寫作套路，這個(gè)套路，僅僅是讓同學(xué)們?cè)诿鎸?duì)一個(gè)作文題時(shí)候能夠迅速組織思路，找到一種寫作的捷徑，但并不是說每一篇SAT作文就必須要這么寫。

分析：要使n最小，那么構(gòu)成它的3個(gè)素?cái)?shù)也要盡可能的小。我們從大于2的最小素?cái)?shù)3算起，3,5,11這三個(gè)素?cái)?shù)的和為素?cái)?shù)，且是滿足這一條件的素?cái)?shù)對(duì)中最小的，故n最小值為165。

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2. It is the mark of an educated mind to be able to entertain a thought without accepting it.

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