樂(lè)山二級(jí)建造師培訓(xùn)費(fèi)用多少錢

樂(lè)山二級(jí)建造師培訓(xùn)學(xué)校，我們針對(duì)想要通過(guò)二級(jí)建造師考試的學(xué)員開(kāi)設(shè)二級(jí)建造師培訓(xùn)課程，為學(xué)員提供多種班型，不同的班級(jí)有不同的課程內(nèi)容及教學(xué)服務(wù)，滿足學(xué)員全方位的學(xué)習(xí)需要，面授+網(wǎng)課的形式，學(xué)習(xí)更加靈活便捷，學(xué)員享受充分的自主性。

樂(lè)山二級(jí)建造師培訓(xùn)學(xué)校，經(jīng)過(guò)十多年的發(fā)展，現(xiàn)已成為集互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)、面授教學(xué)、融合式教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺(tái)及應(yīng)用研發(fā)、圖書教材出版發(fā)行于一體的大型知識(shí)服務(wù)實(shí)體。

樂(lè)山二級(jí)建造師培訓(xùn)學(xué)校，已在全國(guó)30個(gè)省市自治區(qū)開(kāi)設(shè)了近300家直營(yíng)分校，1000余名行業(yè)優(yōu)選專業(yè)課程研發(fā)人員及老師，是一家專注于建工、消安、醫(yī)衛(wèi)、教師、財(cái)經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。

選擇題60%以上考查第一章技術(shù)部分知識(shí)，超出教材的知識(shí)點(diǎn)多來(lái)自有關(guān)規(guī)范或規(guī)程，學(xué)員在掌握教材現(xiàn)有知識(shí)基礎(chǔ)上，可適當(dāng)進(jìn)行拓展閱讀。

　　1）安裝檢測(cè)使用方便；

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工作經(jīng)驗(yàn)證明應(yīng)該有工作經(jīng)驗(yàn)性質(zhì)說(shuō)明;工作經(jīng)驗(yàn)證明應(yīng)該有證明單位的詳細(xì)信息;有以上三點(diǎn)內(nèi)容體現(xiàn)即可，此外還需要單位提供公司行政專用章，該證明方可生效，否則的話不予以說(shuō)明證明信息。

　　考點(diǎn)一、發(fā)包人的責(zé)任與義務(wù)

　　（1）發(fā)包人負(fù)責(zé)辦理取得出入施工場(chǎng)地的專用和臨時(shí)道路的通行權(quán)。

　�。�2）通過(guò)監(jiān)理人向承包人提供測(cè)量基準(zhǔn)點(diǎn)、基準(zhǔn)線和水準(zhǔn)點(diǎn)及其書面資料。

　�。�3）發(fā)包人的施工安全責(zé)任

　�。�4）治安保衛(wèi)的責(zé)任

　　（5）工程施工過(guò)程中發(fā)生事故的，承包人應(yīng)立即通知監(jiān)理人，監(jiān)理人應(yīng)立即通知發(fā)包人。

　�。�6）發(fā)包人應(yīng)將其持有的現(xiàn)場(chǎng)地質(zhì)勘探資料、水文氣象資料提供給承包人，并對(duì)其準(zhǔn)確性負(fù)責(zé)。

　　3）是編制實(shí)施性進(jìn)度計(jì)劃的依據(jù)。

水利工程

科目特點(diǎn)：

水利的選擇題，前兩章分值比重基本一致，各占一半。本科目中案例題中，施工技術(shù)分值基本在30-35分之間，施工管理在45-50分之間。

　　3.控制性施工進(jìn)度計(jì)劃作用

　　在合同約定的缺陷責(zé)任期滿時(shí)，承包人向發(fā)包人申請(qǐng)到期應(yīng)返還承包人剩余的質(zhì)量保證金金額，發(fā)包人應(yīng)在14天內(nèi)會(huì)同承包人按照合同約定的內(nèi)容核實(shí)承包人是否完成缺陷責(zé)任。如無(wú)異議，發(fā)包人應(yīng)當(dāng)在核實(shí)后將剩余保證金返還承包人。

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　　4、地腳螺栓

　　考點(diǎn)一、橋梁組成

　　按受力特點(diǎn)分：梁式橋、拱式橋、剛架橋、懸索橋、組合體系橋。

　　考點(diǎn)四、設(shè)備價(jià)格與支付

　　1）通過(guò)調(diào)整墊鐵高度的方法使設(shè)備以其指定的基線或基面對(duì)準(zhǔn)設(shè)定的基準(zhǔn)點(diǎn)，即通常所說(shuō)的標(biāo)高調(diào)整，從而使設(shè)備的位置沿垂直方向符合設(shè)計(jì)或規(guī)范要求。

樂(lè)山二級(jí)建造師培訓(xùn)學(xué)校，開(kāi)設(shè)有一級(jí)建造師，二級(jí)建造師、一級(jí)消防工程師、安全工程師、健康管理師等專業(yè)，推出“網(wǎng)絡(luò)+面授+智能題庫(kù)”的融合式教學(xué)和“講師授課+助教答疑”的雙師課堂。

樂(lè)山二級(jí)建造師培訓(xùn)學(xué)校，公司成立以來(lái)，不斷強(qiáng)化自有師資隊(duì)伍建設(shè)，打造精致課程和教輔產(chǎn)品，自主研發(fā)各種智慧學(xué)習(xí)平臺(tái)(應(yīng)用)助力高效學(xué)習(xí)，深化屬地教學(xué)管理和 1V1 個(gè)性化服務(wù)，整合社會(huì)優(yōu)質(zhì)資源搭建人才交流和企業(yè)合作平臺(tái)，為每位學(xué)員提供包括政策咨詢、教學(xué)輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)規(guī)劃、備考答疑、 就業(yè)指導(dǎo)等在內(nèi)的個(gè)性化 “一站式”服務(wù)，建立了完善的教育和職業(yè)循環(huán)發(fā)展服務(wù)體系。

樂(lè)山二級(jí)建造師培訓(xùn)學(xué)校，采用線下面授和線上網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的模式，實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)服務(wù)管理，2018年在全國(guó)分校全面推廣融合式教學(xué)，將“錄播+直播+面授”進(jìn)一步融合，同時(shí)，將融合式教學(xué)與智能技術(shù)相結(jié)合，采用三維實(shí)景和3D仿真模擬教學(xué)。