課程標(biāo)題:樂山金口河區(qū)那里學(xué)bim好
建筑工程信息 樂山金口河區(qū)bim是樂山金口河區(qū)bim培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè),樂山市知名的bim培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,樂山金口河區(qū)bim培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國各大城市設(shè)有120余所分校,學(xué)校歡迎你的加入。
樂山金口河區(qū)bim培訓(xùn)學(xué)校分布樂山市市中區(qū),沙灣區(qū),五通橋區(qū),金口河區(qū),峨眉山市,犍為縣,井研縣,夾江縣,沐川縣,峨邊彝族自治縣,馬邊彝族自治縣等地,是樂山市極具影響力的bim培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
樂山金口河區(qū)bim培訓(xùn)學(xué)校是一所建工類專業(yè)培訓(xùn)學(xué)校,開設(shè)有一級建造師,二級建造師、造價工程師、一級消防工程師、二級消防工程師、監(jiān)理工程師、安全工程師、BIM、環(huán)境影響評價師,中級經(jīng)濟(jì)師等專業(yè)。
《建筑信息模型施工應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)》是建立在大量理論研究基礎(chǔ)上的,是基礎(chǔ)研究成果的升華。標(biāo)準(zhǔn)編制單位從“十五”開始,承擔(dān)了多項國家科技支撐計劃項目和863項目研究工作,開展了數(shù)字社區(qū)信息表達(dá)與交換標(biāo)準(zhǔn)、基于國際標(biāo)準(zhǔn)IFC的建筑設(shè)計及施工管理系統(tǒng)、現(xiàn)代建筑設(shè)計施工一體化關(guān)鍵技術(shù)、基于BIM技術(shù)的下一代建筑工程應(yīng)用軟件、城鎮(zhèn)住宅建設(shè)BIM技術(shù)研究及產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用示范、基于BIM服務(wù)建筑工程設(shè)計的共性平臺技術(shù)等研究,國家和企業(yè)多年的科研投入為本標(biāo)準(zhǔn)的編制打下良好基礎(chǔ)。自人類社會進(jìn)入工業(yè)文明以來,先后經(jīng)歷了四次革命性的技術(shù)進(jìn)步:第一次是蒸汽機(jī)的發(fā)明,實現(xiàn)了機(jī)械化;第二次是電氣技術(shù)的應(yīng)用,促使了電氣化;第三次是電子信息技術(shù)的推廣,催生了信息化;第四次就是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的普及,邁上了智能化。前三次技術(shù)革命中國都沒能趕上,因此中國經(jīng)濟(jì)落后了,中國社會的生產(chǎn)力落后了。這次互聯(lián)網(wǎng)智能化技術(shù)中國趕上了,具備了走在世界前列的基本條件。目前,國家將“互聯(lián)網(wǎng)+”提到國家戰(zhàn)略高度,制定了“中國制造2025”行動計劃,今年五月國務(wù)院又發(fā)布了《關(guān)于深化制造業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)融合發(fā)展的指導(dǎo)意見》,這必將對我國經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。當(dāng)今世界的第一大經(jīng)濟(jì)體美國提出了“產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)”,第二大經(jīng)濟(jì)體歐洲的主要國家德國提出了“工業(yè)4.0”。我國的“中國制造2025”與美國的“產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)”、德國的“工業(yè)4.0”并稱為當(dāng)今世界的三大主流發(fā)展趨勢,并且這三大主流都指向了一個方向---信息化與智能化?梢哉f,這三大主流代表著世界未來的發(fā)展方向。GSA負(fù)責(zé)美國所有聯(lián)邦設(shè)施的建造和運(yùn)營。早在2003年,為了提高建筑領(lǐng)域的生產(chǎn)效率、提升建筑業(yè)信息化水平, GSA下屬公共建筑服務(wù)部門的首席設(shè)計師辦公室(OCA)推出了全國3D-4D-BIM計劃。3D-4D-BIM計劃的目標(biāo)是為所有對3D-4D-BIM技術(shù)感興趣的項目團(tuán)隊提供“一站式”服務(wù),雖然每個項目功能、特點各異,OCA將幫助每個項目團(tuán)隊提供獨特的戰(zhàn)略建議與技術(shù)支持,目前OCA已經(jīng)協(xié)助和支持了超過100個項目。一是“崗位級”應(yīng)用階段。通常稱為“建筑業(yè)信息化1.0”。這一階段主要是為崗位服務(wù)的通用信息技術(shù)、計算機(jī)輔助辦公、專業(yè)工具軟件產(chǎn)品的應(yīng)用。包括計算機(jī)輔助設(shè)計;文字、圖表處理電子化(辦公軟件);計算機(jī)輔助結(jié)構(gòu)計算、工程預(yù)算、鋼筋下料、工程算量、模擬施工、3D建模、測量定位、圖像處理等。這是企業(yè)信息化的初級階段,也可以稱之為信息化的“小學(xué)階段”。目前,不少企業(yè)的信息化應(yīng)用水平大體上處于這個階段三維可視化功能再加上時間維度,可以進(jìn)行虛擬施工。隨時隨地直觀快速地將施工計劃與實際進(jìn)展進(jìn)行對比,同時進(jìn)行有效協(xié)同,施工方、監(jiān)理方、甚至非工程行業(yè)出身的業(yè)主領(lǐng)導(dǎo)都對工程項目的各種問題和情況了如指掌。這樣通過BIM技術(shù)結(jié)合施工方案、施工模擬和現(xiàn)場視頻監(jiān)測,大大減少建筑質(zhì)量問題、安全問題,減少返工和整改。2、建筑企業(yè)信息化是供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的題中之義,是企業(yè)提質(zhì)增效的根本途徑。一是“崗位級”應(yīng)用階段。通常稱為“建筑業(yè)信息化1.0”。這一階段主要是為崗位服務(wù)的通用信息技術(shù)、計算機(jī)輔助辦公、專業(yè)工具軟件產(chǎn)品的應(yīng)用。包括計算機(jī)輔助設(shè)計;文字、圖表處理電子化(辦公軟件);計算機(jī)輔助結(jié)構(gòu)計算、工程預(yù)算、鋼筋下料、工程算量、模擬施工、3D建模、測量定位、圖像處理等。這是企業(yè)信息化的初級階段,也可以稱之為信息化的“小學(xué)階段”。目前,不少企業(yè)的信息化應(yīng)用水平大體上處于這個階段施工企業(yè)精細(xì)化管理很難實現(xiàn)的根本原因在于海量的工程數(shù)據(jù),無法快速準(zhǔn)確獲取以支持資源計劃,致使經(jīng)驗主義盛行。而BIM的出現(xiàn)可以讓相關(guān)管理條線快速準(zhǔn)確地獲得工程基礎(chǔ)數(shù)據(jù),為施工企業(yè)制定精確人材計劃提供有效支撐,大大減少了資源、物流和倉儲環(huán)節(jié)的浪費(fèi),為實現(xiàn)限額領(lǐng)料、消耗控制提供技術(shù)支撐。1、BIM建模技術(shù)考試:滿足1、2報考條件者均可報名考試,考試科目為:《BIM技術(shù)概論》、《BIM建模應(yīng)用技術(shù)》、《BIM設(shè)計施工綜合技能與實務(wù)》,共考三科;
1、在校大學(xué)生已經(jīng)選修過BIM相關(guān)理論知識和操作能力課程的;
BIM專業(yè)技術(shù)人員考試一年組織兩次,夏季4月-5月,冬季9月-10月,報名可由公司統(tǒng)一組織,優(yōu)路教育可以提供報名服務(wù)。
總部成本控制能力大為提升。將實際成本BIM模型通過互聯(lián)網(wǎng)集中在企業(yè)總部服務(wù)器。總部成本部門、財務(wù)部門就可共享每個工程項目的實際成本數(shù)據(jù),數(shù)據(jù)粒度也可掌握到構(gòu)件級。實行了總部與項目部的信息對稱,總部成本管控能力大能加強(qiáng)。
2、從事工程項目建筑設(shè)計、施工技術(shù)與管理的人員已經(jīng)掌握BIM相關(guān)理論知識和操作能力的;
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