對日語感興趣嗎-洛德教育零基礎(chǔ)教學(xué)是您不二的選擇

在這么一個(gè)競爭的時(shí)代里，我們必須爬的高才會(huì)看的遠(yuǎn)呢�，F(xiàn)在就僅僅學(xué)習(xí)英語已經(jīng)根本滿足不了現(xiàn)代的愛學(xué)習(xí)的青年了。所以學(xué)習(xí)語言的方面越來越普遍了�？捎⒄Z在以后的時(shí)代就像我們的母語一樣了。所以僅僅掌握英語是已經(jīng)不夠的了。所以現(xiàn)代的青年選了多種語言�？扇照Z卻受到越來越多朋友的喜歡。因?yàn)榇蠹叶贾�道日本是個(gè)經(jīng)濟(jì)大國�，F(xiàn)在中日企業(yè)的增多。所以日語在中國的地位也就提高了。

而隨著世界各部分聯(lián)系更加緊密，日本商品不斷涌入日常生活，不懂日語可能會(huì)導(dǎo)致生活的不便。把“手紙 てがみ ”看成是洗手間用品就不妙了。

此外，加入世貿(mào)的影響還沒有結(jié)束，而且將影響得更深遠(yuǎn)，同時(shí)中國人民幣升值會(huì)導(dǎo)致就業(yè)困難，學(xué)習(xí)日語，作為日語人才會(huì)對自己的就業(yè)有幫助，多一種技能可以多一個(gè)就業(yè)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也減少了社會(huì)失業(yè)待業(yè)人數(shù)，說到底是對個(gè)人，對社會(huì)都有利的事情。

其實(shí)中國人學(xué)日語并沒有明顯的劣勢，漢字是中國人學(xué)習(xí)日語過程中，在初級階段一個(gè)非常明顯的優(yōu)勢，字型接近不說，日語中直接取自漢語的詞和來源于日語的漢語詞都非常多，讀音接近且有一定的規(guī)律，使中國人非常容易入門。

思維模式也是很重要的一個(gè)方面，中國人和日本人在社會(huì)倫理等方面認(rèn)識(shí)的差距，要比西方人和日本人之間的差距小很多，比方敬語，雖然中國人學(xué)習(xí)敬語的難度也非常之大，但中國人對理解敬語本身沒有什么障礙。因?yàn)闈h語也有類似的現(xiàn)象，比方“請過目”要比“請看”顯得更尊敬一些，而英語里似乎沒聽說過有類似的現(xiàn)象，只要區(qū)分單詞使用的場合就可以了，沒有任何具體語法上的尊敬形式。

做為初學(xué)者、日語愛好者來說，日語入門對于零基礎(chǔ)是不大友好的，而如何來學(xué)習(xí)也是比較困難的。所以如果你對日語的了解，還是只停留在會(huì)模仿幾句日劇里日本人的嗚哩哇啦，強(qiáng)烈推薦，到洛德教育報(bào)個(gè)培訓(xùn)班吧！先找個(gè)師傅領(lǐng)你進(jìn)門，可以省去很多時(shí)間精力，老師要你干啥就干啥，保管你成功入門。

其實(shí)不管學(xué)哪一種語言，學(xué)習(xí)外語終身受益。如果你學(xué)會(huì)說日語，你就有一技之長。在現(xiàn)今這個(gè)只追求文憑和學(xué)術(shù)成就的膚淺社會(huì)，擁有一技之長是非常重要的。而且未來的事情你無法知道，為何不抓緊時(shí)間，有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)你有興趣的事呢？如果你一再耽誤，恐怕會(huì)后悔莫及。

洛德教育簡介

 洛德教育是佛山地區(qū)大型的綜合型培訓(xùn)學(xué)校。集團(tuán)旗下主營的業(yè)務(wù)包括國際英語和小語種，中小學(xué)全科輔導(dǎo)、在線教育、翻譯和廣告業(yè)務(wù)。

洛德教育零基礎(chǔ)日語周末班適合人員：

1.希望增加求職機(jī)會(huì)，順利進(jìn)入外企的應(yīng)屆生；

2.想提升商務(wù)英語能力，增強(qiáng)職場競爭力的職場人士；

3.期望一次性通過日語水平能力測試的同學(xué)。

洛德教育商務(wù)日語初級班學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1. 商務(wù)核心詞匯串講，強(qiáng)化解題技巧，考前沖刺名師真題串講，

2. 外教精品小班口語課，真人陪練，助你攻克口試

洛德教育九月預(yù)備開班課程：

英語系列：門窗英語晚班、陶瓷英語初級晚班、陶瓷英語中級晚班、生活英語晚班、商務(wù)英語初級、白天基礎(chǔ)英語。

小語種系列：西語A2周末班、西語A1晚班、韓語2周末班、韓語1周末班、俄語晚班、德語A2周末班、泰語晚班、粵語周末班、葡萄牙語一對一

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