課程標(biāo)題：萊蕪萊城區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校

雅思該如何學(xué)習(xí)？如何提升雅思分?jǐn)?shù)？你是哪個(gè)階段的考生？適合哪類(lèi)課程？

萊蕪萊城區(qū)，引入國(guó)際領(lǐng)先的參與式、互動(dòng)式教學(xué)模式的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，雅思是萊蕪萊城區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，萊蕪市知名的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，也是國(guó)內(nèi)英語(yǔ)教育雅思培訓(xùn)工作的開(kāi)創(chuàng)者之一。開(kāi)設(shè)的課程雅思取得了驕人業(yè)績(jī)。

萊蕪萊城區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校分布萊蕪市萊城區(qū),鋼城區(qū)等地,是萊蕪市極具影響力的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

萊蕪萊城區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校常年開(kāi)設(shè)的課程有：雅思、托福、GRE、SAT、SSAT、成人英語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)、留學(xué)訓(xùn)練等；并且在雅思等方面取得了驕人業(yè)績(jī)。目前已在北京、上海、廣州、深圳、蘇州、佛山、東莞、中山、珠海、惠州、南昌、武漢等多個(gè)城市開(kāi)設(shè)分支機(jī)構(gòu)。

雅思考試，全稱(chēng)為International English Language Testing System （國(guó)際英語(yǔ)語(yǔ)言測(cè)試系統(tǒng)），也就是我們所熟知的IELTS ，它是由劍橋大學(xué)考試委員會(huì)外語(yǔ)考試部、英國(guó)文化協(xié)會(huì)及IDP教育集團(tuán)共同管理。

雖然懂得需要延伸，但是非常機(jī)械，反之，你若是可以比較別致地回答，“Currently I’m still studying in the university， but I also do some part time job when it comes to summer holidays.”，非常簡(jiǎn)潔，但是感覺(jué)就比較與眾不同，同時(shí)運(yùn)用了轉(zhuǎn)折詞和復(fù)雜句。

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三、研讀整理能力 [1] 訓(xùn)練閱讀除需要培養(yǎng)理解文章含義和增強(qiáng)查找信息的能力外，還應(yīng)適當(dāng)注意所讀材料的組織結(jié)構(gòu)及寫(xiě)作手法，例如：該文章的組織方式可能是比較對(duì)照、分類(lèi)、因果等，某個(gè)例子在闡述過(guò)程中有何作用。

雅思和托福的區(qū)別：雅思和托福出題機(jī)構(gòu)，相異點(diǎn)：雅思(IELTS)是由英國(guó)文化委員會(huì)、劍橋大學(xué)地方考試委員會(huì)和澳大利亞教育國(guó)際開(kāi)發(fā)署三大國(guó)際性機(jī)構(gòu)聯(lián)手舉辦的國(guó)際英語(yǔ)水平測(cè)試。而托福TOEFL iBT則是2005年9月美國(guó)有著100多年歷史的老牌教育服務(wù)機(jī)構(gòu)Educational Testing Service,簡(jiǎn)稱(chēng)“ETS”在全球推出的一種全新的綜合英語(yǔ)測(cè)試方法(從舊托福改良而來(lái))。相同點(diǎn)：都是權(quán)威的國(guó)際性考試機(jī)構(gòu)。雅思適合人群：想去英聯(lián)邦留學(xué)的學(xué)生或移民加拿大，澳大利亞和新西蘭的人員。托福適合人群：希望去美國(guó)、加拿大等國(guó)留學(xué)的學(xué)生。

雅思考試每個(gè)分?jǐn)?shù)級(jí)別有相應(yīng)的表述： 9分 能做到適當(dāng)、精確、流利地運(yùn)用英語(yǔ)能力，并能完全理解語(yǔ)言。
8分 能熟練運(yùn)用英語(yǔ)，只有極少的錯(cuò)誤。
在不熟悉語(yǔ)境下可能出現(xiàn)誤解，可將復(fù)雜細(xì)節(jié)的爭(zhēng)論掌握好。
7分 能有效運(yùn)用英語(yǔ)，偶爾出現(xiàn)不準(zhǔn)確、不適當(dāng)或誤解。能掌握復(fù)雜的英語(yǔ)，理解詳細(xì)的推理。
6分 能較為有效運(yùn)用英語(yǔ)，雖然有不準(zhǔn)確、不適當(dāng)和誤解，但能在熟悉的語(yǔ)境下理解復(fù)雜的英語(yǔ)。
5分 可部分運(yùn)用英語(yǔ)，在多數(shù)情況下明白大體意思。
雖然經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)誤，但能在熟悉領(lǐng)域內(nèi)做基本溝通。
4分 只限在熟悉的語(yǔ)境下有基本的理解力，在理解與表達(dá)上常發(fā)生問(wèn)題，不能使用復(fù)雜英語(yǔ)。
3分 在非常熟悉的語(yǔ)境下只能做簡(jiǎn)單的溝通，有頻繁的溝通障礙。
2分 非熟悉的語(yǔ)境不能進(jìn)行有效溝通。
難以聽(tīng)懂或者看懂英語(yǔ)。
1分 無(wú)法用英語(yǔ)溝通。
0分 缺乏評(píng)分依據(jù)。

題目完成后，第一遍：查漏補(bǔ)缺，尋找誤聽(tīng)、漏聽(tīng)的源頭;第二遍：側(cè)重“信號(hào)詞”“關(guān)鍵詞”的位置;第三遍：側(cè)重“同義替換”;第四遍：兼顧以上所有及材料整體結(jié)構(gòu)。

而這一最高原則和策略要貫徹到雅思聽(tīng)力測(cè)試的5個(gè)環(huán)節(jié)中：① 讀題：在每次考試之前會(huì)放一段關(guān)于考試要求的錄音，對(duì)于已經(jīng)對(duì)考試要求了然于心的考生來(lái)說(shuō)，完全可以利用這段錄音時(shí)間讀題。

雅思考試分為哪兩類(lèi)摘要： 對(duì)于初次接觸雅思考試的考生來(lái)說(shuō)，雅思一個(gè)詞還是比較陌生的，如何考雅思，雅思考試分為哪兩類(lèi)，都是一些比較基礎(chǔ)卻又什么重要的問(wèn)題，今天，小編主要為一些初次考雅思或是打算報(bào)考雅思的考生們總結(jié)的一個(gè)內(nèi)容：雅思考試分為哪兩類(lèi)，希望初次接觸雅思考試的考生們能多加注意。

例如“Do you work or are you a student?”，許多考生的回答都是“I’m a student， and I study in ... University. My major is ...， and I think...”。

第三部分同樣如此，例如：非常典型的問(wèn)題，“Do people ... compared to 30 years ago?”同樣可以使用一些比較典型有效的模板。

總分和四個(gè)單項(xiàng)分均允許半分�？偡謺�(huì)以最接近的整分或半分報(bào)告。為了避免疑惑，采用以下取整規(guī)定：如果平均成績(jī)的小數(shù)位是.25，就四舍五入到下個(gè)半分檔；如果平均成績(jī)的小數(shù)位是.75，就四舍五入到下一整分檔。

無(wú)論你想留學(xué)、移民、就業(yè)，還是檢測(cè)英語(yǔ)水平；無(wú)論你想去英國(guó)、美國(guó)、加拿大、澳大利亞、新西蘭，還是荷蘭、法國(guó)、德國(guó)、新加坡、香港等；你只需要一項(xiàng)英語(yǔ)考試雅思考試。

如果學(xué)校可以接受普通雅思，學(xué)生仍然可以在全球1000個(gè)雅思考點(diǎn)中的任意考點(diǎn)參加考試并使用所獲得的雅思成績(jī)作為請(qǐng)英國(guó)院校的英語(yǔ)語(yǔ)言水平證明，如果學(xué)生申請(qǐng)的是非“高度可信擔(dān)保方”身份的英國(guó)院校，則必須參加簽證類(lèi)雅思考試。

雅思聽(tīng)力測(cè)試是雅思考試最重要的組成部分之一，它源于交際性測(cè)試的最前沿發(fā)展形式任務(wù)型測(cè)試，其目的就是考查考生在英語(yǔ)的自然語(yǔ)言環(huán)境里對(duì)語(yǔ)言的適應(yīng)能力和理解能力。

不過(guò)我想大部分人的SECTION 1&2 的讀題時(shí)間(包括檢查時(shí)間)都有多，那就不妨挪去支援后面的較難部分，但前提是你不會(huì)因?yàn)榭春竺娴念}而錯(cuò)過(guò)前面的播放時(shí)間。

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