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㈠不能以一次測驗來確定智力水平

3、開考30分鐘內(nèi)考生不得退場，開考30分鐘后遲到考生不得入場。

健康輕度心理障礙中度心理障礙重度心理障礙

（3）作用：a.積極作用：使社會知覺過程簡化

應變能力

（5）青少年期角色同一性-防止角色混亂；誠實品質(zhì)。

C.社會贊許動機的強弱也是影響因素。高社會贊許動機的接受者易受他人及公眾影響，易于接受說服。

咨詢心理學的簡史，我國心理咨詢師的歷史、現(xiàn)狀與展望，歷史上的幾種理論觀點，心理咨詢的對象、任務、分類和一般程序，不同年齡階段的心理咨詢，婚戀、家庭心理咨詢，性心理咨詢。

能感受到自己的身體特征和生理發(fā)展狀況

1.組織游戲活動2.著手早期教育3.鼓勵學習活動4.促進社會化發(fā)展5.警惕不良心理行為

獨白語和連貫語的發(fā)展是口語表達能力發(fā)展的重要標志。

心理咨詢師職業(yè)資格考試介紹

14．自知力障礙：自知力是患者自己對實際存在的軀體病和心理異常的辨認和判斷能力

3.從不同認知過程看年齡教育因素的作用

包括變態(tài)心理學的對象，正常心理與異常心理及其區(qū)分，常見異常心理的癥狀，常見精神障礙，心理健康與心理不健康，關于健康心理學，心理不健康狀態(tài)分類，壓力與健康。

分為：共同物質(zhì)：同一文化形態(tài)下人們所共有的、相同的特質(zhì)。

次要特質(zhì)：在特殊場合下才表現(xiàn)出來的個體一些不太重要的。

補充6:游戲是兒童期的主導活動

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