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6.熱愛生活、追求健康、熱衷養(yǎng)生文化的海內(nèi)外各界人士等;
4.追求生命自然健康、熱心飲食養(yǎng)生文化的社會各階層人士。
洛陽馮特保健調(diào)理師培訓班中醫(yī)學把五行學說引用于醫(yī)學領域,以系統(tǒng)結構觀點來觀察人體,闡述人體局部與局部、局部與整體之間的有機聯(lián)系,用五行互藏理論說明自然界多維,多層次無限可分的物質(zhì)結構和屬性,以及臟腑的相互關系,特別是人體五臟之中各兼五臟,即五臟互藏規(guī)律,揭示機體內(nèi)部與外界環(huán)境的動態(tài)平衡的調(diào)節(jié)機制,闡明健康與疾病、疾病的診斷和防治的規(guī)律,以及人體與外界環(huán)境的統(tǒng)一,加強了中醫(yī)學整體觀念的論證,使中醫(yī)學所采用的整體系統(tǒng)方法進一步系統(tǒng)化。
二、四季養(yǎng)生
美國醫(yī)學博土斯全德說:“截止目前,世界各國的醫(yī)生所接受的教育是如何使用藥物來治療疾病。但是他們并不了解如何使用對你的健康最為有力的工具營養(yǎng)和心理保健等,在這方面甚至他們是無知的,這是最大的不幸。因為當你被診斷為患有某種疾病時,一切已經(jīng)來不及了”。他又說:“在美國只有不到6%的本科醫(yī)生接受過正規(guī)的營養(yǎng)學培訓!而我可以斷言幾乎沒有醫(yī)生在醫(yī)學院內(nèi)接受過關于營養(yǎng)補充方面的培訓”。這說明,在健康管理發(fā)起和盛行的美國,本科醫(yī)生接受過正規(guī)營養(yǎng)學培訓的營養(yǎng)學家也很少見,而在其他國家接受過正規(guī)營養(yǎng)學培訓的營養(yǎng)學家有多少?就可想而知了。因此,靠醫(yī)療條件解決居民的健康問題是不可行的。眾所周知占全絕大部分的亞健康人群根本得不到醫(yī)生的呵護。另外,按目前的醫(yī)學水平,大部分慢性病是無法從根本上治愈的。衛(wèi)生部老年醫(yī)學研究所張鐵梅教授說:“再過100年,人類也不可能搞清每種疾病的病因。聯(lián)合國在對人類百年疾病進行總結時指出,對于疾病應該以預防為主,這是一項投入少、產(chǎn)出多的工作!
4、在會員執(zhí)行健康管理方案的過程中,協(xié)調(diào)跟蹤、反饋、評估健康管理方案的效果;
1.陰虛體質(zhì)的飲食調(diào)養(yǎng)原則
四、九型體質(zhì)的食療調(diào)養(yǎng)
4.冬季養(yǎng)生
(1)采集和管理個人或群體的健康信息;
1.食療養(yǎng)生的預防作用
2、推行健康管理,改變生活方式(1-1-2-2)
4.節(jié)欲保精
是針與灸的合稱。針法是把毫針刺入患者體內(nèi)一定穴位,通過實施提、插、捻、轉、迎、隨、補、瀉等不同手法來治療疾病。灸法是用燃燒著的艾絨熏灼一定穴位的皮膚,利用熱能刺激治療疾病。
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