新聞標題：洛陽童程童美樂高少兒編程培訓

洛陽樂高少兒編程信息 洛陽少兒編程培訓學校是洛陽青少兒教育品牌，形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程體系為核心，集國內外大型權威科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內外游學、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。

教學體系落實創(chuàng)新教育理念，洛陽少兒編程培訓學校強調學生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時，傳遞前沿技術，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

自2015年成立以來，經過三年多的積累，洛陽少兒編程培訓學校砥礪奮進。載譽前行，累計培養(yǎng)上萬名編程少年，成功舉辦各類大型賽事上百場，在少兒編程領域中拔得頭籌。

洛陽少兒編程培訓學校還受到人民網、新京報、鳳凰網等上百家權威媒體的爭相報道，作為中國少兒編程培訓領域的代表品牌，受到美國國家廣播新聞NBC記者團，中國國際電臺CGTN的專門報道。

李開復說過，“今天無論是人工智能還是互聯(lián)網，它對生活的改變遠比印刷術對人們的生活改變要大，未來到底有多大，就要看我們有多大勇氣去擁抱這些技術了�！�

“他甚至從來沒有上過任何形式的培訓班”，這一度讓父母感到驚奇。

如果你也想找一個讓孩子的思維不斷成長、鍛煉的平臺，如果你也想讓你的孩子充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，讓他/她試試編程吧�；蛟S通過編程，你能發(fā)現(xiàn)孩子嶄新的另一面。

　　少兒編程培訓應該培養(yǎng)孩子哪些方面的能力？調查顯示，57.0%的受訪者認為應該培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力和抽象思維能力，57.4%的受訪者認為要提升孩子的創(chuàng)造力，49.8%的受訪者認為增強孩子自信心很重要，47.3%的受訪者認為要培養(yǎng)孩子自主學習的能力，20.5%的受訪者覺得要鍛煉孩子英語語言能力。

少兒編程只是為了將來好就業(yè)？還是像機構宣傳的，真的能夠提升孩子的邏輯思維能力，從而對所學的每一項學科都能產生幫助。很多家長也是迷茫的。而我們需要在當前的編程熱中，去幫助家長解答一些他們對少兒編程乃至STEAM所抱有的疑惑。讓家長能認識到，智能化的社會時代“已經”或者“即將”到來，編程、人機交互很可能是未來趨勢之一，青少年提前學習編程也將成為趨勢。

現(xiàn)在編程語言種類繁多，但不是所有的都適合孩子學習，由于沒有經驗，樂媽最初挑選編程語言的時候可是費了一番功夫。

如果本是用以培養(yǎng)興趣、激發(fā)想象力的機器人編程繼續(xù)被如此扭曲和神化，這門課程不僅不會長久，反而會物極必反。有知識、有文化就不會是文盲，幾千年來一直如此，與懂不懂機器人編程沒有半毛錢關系。不學歷史就不懂我的國，這是真理，歷史老師卻從不會掛在嘴邊。

上海少兒編程培訓熱門排行：傲夢編程、童程童美、DASH機器人、科睿機器人、銀行機器人創(chuàng)客學院

想讓自己在這個世界還有點用，就需要能夠不斷學習、重塑自己。

依賴科技？或許這會是個冒險的選項。如果你知道自己想要什么，科技能幫助你達成目標。

2018年8月，全國政府工作報告四次提及“智能”，并特別指出要加強新一代人工智能研發(fā)應用，在醫(yī)療、養(yǎng)老、教育、文化、體育等多領域推進“互聯(lián)網+”。發(fā)展智能產業(yè)，拓展智能生活。

據艾瑞咨詢發(fā)布的《中國少兒編程行業(yè)研究報告》(下稱《報告》)，截至2018年10月，少兒編程行業(yè)市場規(guī)模約為30億40億元，用戶規(guī)模約1550萬。

能出色地完成任務，有時是因為努力，有時卻是因為改變了策略，做出了正確的選擇。表揚策略，也是培養(yǎng)成長型思維的關鍵呢。

變成了數(shù)學老師

官方網站的教學影片和介紹在離線編輯器上都是英文的，在官網可以找到部分中文資料。

自主招生向來就不是普通學生普通家庭的選項，而是優(yōu)秀學生富裕家庭多的一份升學保障。拿鳳毛麟角的個例來宣傳編程對升學的助力，是以偏概全的誤導。
目前，少兒編程行業(yè)在國內尚處于早期階段，專業(yè)優(yōu)秀的師資必然是缺乏的。專業(yè)師資的缺乏就不能保證持續(xù)的高質量的教研，自然保證不了高質量的教學，造成了部分機構以次充好的局面。

學編程能成為科技特長生，為升學和高考加分，信息學（編程）奧賽錄取率是其他學科的2倍，在大賽中獲得國獎或省獎后會被保送至清華北大等各省名校；同時科技特長生也是各國名校擇優(yōu)錄取的首選。

很多家長以為，自己的孩子未來又不當程序員，所以學習編程并不是必要的。其實不然，少兒編程的重點不是編程，而是學習思維。因為編程，能夠培養(yǎng)孩子解決問題的能力和創(chuàng)新思考的能力，當孩子們掌握初級的算法之后，他們的自學能力和學習新知識的能力也能夠大大的提高。特別是對孩子邏輯思維的培養(yǎng)有極大的益處。

不過低幼孩子身體條件受限，并且還沒形成紀律觀念，在老師看來十分棘手：“一二年級孩子鼠標都拿不住，我是真不想教”，“有不理你的，有教了十幾遍都不會的，有罵人的，有話嘮的，或者刷表情包和60秒空白長語音的……”

洛陽少兒編程培訓學校實行“嚴選拔、強實力、常培訓”的教師管理標準，擁有200名專業(yè)教研人員，懂技術更懂教育，打造出科學、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內容符合中國兒童成長特點，全方位保證學習效果。

洛陽少兒編程培訓學校400多名金牌講師，每月“專業(yè)+心理學+教育學”等交叉知識學科培訓，堅持高品質素質教育，所有機器人科目的老師100%持證上崗，擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師（FIT）、WRO競賽裁判員證書等。

洛陽少兒編程培訓學校品牌榮譽值得信賴，家長更放心讓孩子在童程童美學習，成立以來，不光受到家長和學生的歡迎，同樣受到行業(yè)和權威機構的高度認可。由于在課程體系、師資團隊和社會公益行為等方面的努力，在多項年度評選中屢獲殊榮。

洛陽少兒編程培訓學校成就孩子們的未來。學樂高少兒編程就來洛陽少兒編程培訓學校