洛陽武漢路UI設(shè)計培訓(xùn)班學(xué)費(fèi)成立于2005年,是一所集設(shè)計培訓(xùn)、教育教學(xué)、
設(shè)計應(yīng)用知識推廣、設(shè)計課程研發(fā)于一體的集團(tuán)化連鎖教育機(jī)構(gòu)。
2005年,洛陽武漢路UI設(shè)計培訓(xùn)班學(xué)費(fèi)創(chuàng)始人在洛陽創(chuàng)辦工作室,
洛陽武漢路UI設(shè)計培訓(xùn)班學(xué)費(fèi)正式成立。
2015-2016年,公司進(jìn)行第一次改革,確定
“互聯(lián)網(wǎng)視覺教育專家”的發(fā)展定位,圍繞“做最負(fù)責(zé)任的教育,實(shí)現(xiàn)學(xué)員價值”的初心,致力于為社會培養(yǎng)互聯(lián)網(wǎng)設(shè)計領(lǐng)域的實(shí)
戰(zhàn)應(yīng)用型人才。如今,洛陽武漢路UI設(shè)計培訓(xùn)班學(xué)費(fèi)已在全國多個城市擁有校區(qū),成功打造洛陽武漢路UI設(shè)計廣告公司、洛陽武漢路UI設(shè)計在線以及在線測評頁三大
教育平臺。集團(tuán)擁有100多位設(shè)計名師,他們大多來自4A廣告公司的一線設(shè)計精英、知名設(shè)計總監(jiān)、藝術(shù)院校頂
級教授,為洛陽武漢路UI設(shè)計培訓(xùn)班學(xué)費(fèi)的課程研發(fā)、教育教學(xué)、服務(wù)管理等提供了強(qiáng)有力的保障。
洛陽武漢路UI設(shè)計培訓(xùn)班學(xué)費(fèi)課程由專門課程研發(fā)團(tuán)隊自主研發(fā),課程設(shè)計緊跟互聯(lián)網(wǎng)潮流,
將最前沿的設(shè)計融入課程中,并且每年持續(xù)精進(jìn)課程內(nèi)容和教學(xué)建設(shè)。
目前洛陽武漢路UI設(shè)計培訓(xùn)班學(xué)費(fèi)已開設(shè)多個專業(yè)方向課程,包括UI設(shè)計、平面設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計等專業(yè)。特別值得驕傲,
2013年由研發(fā)團(tuán)隊研發(fā)的《平面設(shè)計精英課程》《網(wǎng)頁設(shè)計精英課程》《室內(nèi)設(shè)計精英課程》
榮獲國家著作權(quán)保護(hù),2015年《電商網(wǎng)頁設(shè)計精英課程》獲得國家著作權(quán)保護(hù)。
快學(xué)習(xí),樂設(shè)計
在洛陽武漢路UI設(shè)計培訓(xùn)班學(xué)費(fèi),我們一直堅持“快學(xué)習(xí),樂設(shè)計”的課程理念,讓有志于學(xué)設(shè)計的人快速、快樂、高效地學(xué)習(xí)。在快樂中
學(xué)習(xí)設(shè)計,在學(xué)習(xí)中收獲快樂!
三維五段教學(xué)法
洛陽武漢路UI設(shè)計培訓(xùn)班學(xué)費(fèi)獨(dú)創(chuàng)特色教學(xué) 為快樂保駕護(hù)航
三維:電腦、設(shè)計、藝術(shù)
五段:操作、臨摹、分析、改進(jìn)、創(chuàng)作
在學(xué)習(xí)過程中,學(xué)員有章可循,無論學(xué)習(xí)哪一門設(shè)計課程,都可以找到一套切實(shí)可行的學(xué)習(xí)流程和方法。
教育培訓(xùn)資質(zhì)
2005年,洛陽武漢路UI設(shè)計培訓(xùn)班學(xué)費(fèi)成立,標(biāo)志著2005成為全國第八家具有教育培訓(xùn)資質(zhì)的機(jī)構(gòu)。
Adobe官方認(rèn)證教育機(jī)構(gòu)
洛陽武漢路UI設(shè)計培訓(xùn)班學(xué)費(fèi)享有Adobe創(chuàng)意大學(xué)授權(quán)培訓(xùn)官方認(rèn)證資質(zhì),為學(xué)員提供簡單、快捷的認(rèn)證通道,證書全球通用!
合作企業(yè)
截至目前,洛陽武漢路UI設(shè)計培訓(xùn)班學(xué)費(fèi)和6000多家企業(yè)簽約就業(yè)合作,并已向社會輸送了30多萬設(shè)計人才。
學(xué)歷教育服務(wù)
2016年3月,與北京外國語大學(xué)、福建師范大學(xué)簽訂學(xué)歷教育戰(zhàn)略合作協(xié)議,聯(lián)合開展“學(xué)歷+技能”的人才培養(yǎng)計劃。
在這里,我們不僅可以提供設(shè)計技能培訓(xùn),同時還幫助學(xué)員提升學(xué)歷,為職業(yè)發(fā)展增加籌碼!
比如:同樣是騰訊的產(chǎn)品,手Q和微信的icon就完全不一樣。 自學(xué)UI設(shè)計的同學(xué)最大的難題便在于就業(yè)上,UI設(shè)計技能性很強(qiáng),很難有人自學(xué)成才,而且自學(xué)的同學(xué)很難符合企業(yè)需求,因此找工作時便步履維艱。兄弟連培訓(xùn)設(shè)計學(xué)院在就業(yè)服務(wù)上為學(xué)員提供最佳平臺,設(shè)有專門的就業(yè)指導(dǎo)老師,主要負(fù)責(zé)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)規(guī)劃,每月一次雙選會,企業(yè)宣講會,創(chuàng)業(yè)孵化等提供豐富多樣的就業(yè)形勢,扎扎實(shí)實(shí)做就業(yè),保障學(xué)員的高薪就業(yè)。到目前為止,兄弟連UI培訓(xùn)設(shè)計學(xué)員就業(yè)薪資已達(dá)到行業(yè)領(lǐng)先,薪水高于行業(yè)平均值20%。
2021年洛陽學(xué)UI設(shè)計去哪里 好多同學(xué)選機(jī)構(gòu),因?yàn)椴涣私釻I,也不了解UI具體應(yīng)該學(xué)什么。往往就在對比這家課程幾個月,那家?guī)讉月…有些機(jī)構(gòu)玩“湊課”,把和ui相干不相干的內(nèi)容拼湊起來,當(dāng)ui教。一上課才發(fā)現(xiàn),花幾個月學(xué)的卻是“平面設(shè)計”、“畫素描”白白消耗了很多精力。 這個測試和編碼沒有任何關(guān)系,主要是測試交互設(shè)計的合理性以及圖形設(shè)計的美觀性。 比如:同樣是騰訊的產(chǎn)品,手Q和微信的icon就完全不一樣。 自學(xué)UI設(shè)計的同學(xué)最大的難題便在于就業(yè)上,UI設(shè)計技能性很強(qiáng),很難有人自學(xué)成才,而且自學(xué)的同學(xué)很難符合企業(yè)需求,因此找工作時便步履維艱。兄弟連培訓(xùn)設(shè)計學(xué)院在就業(yè)服務(wù)上為學(xué)員提供最佳平臺,設(shè)有專門的就業(yè)指導(dǎo)老師,主要負(fù)責(zé)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)規(guī)劃,每月一次雙選會,企業(yè)宣講會,創(chuàng)業(yè)孵化等提供豐富多樣的就業(yè)形勢,扎扎實(shí)實(shí)做就業(yè),保障學(xué)員的高薪就業(yè)。到目前為止,兄弟連UI培訓(xùn)設(shè)計學(xué)員就業(yè)薪資已達(dá)到行業(yè)領(lǐng)先,薪水高于行業(yè)平均值20%。
2021年洛陽學(xué)UI設(shè)計去哪里 好多同學(xué)選機(jī)構(gòu),因?yàn)椴涣私釻I,也不了解UI具體應(yīng)該學(xué)什么。往往就在對比這家課程幾個月,那家?guī)讉月…有些機(jī)構(gòu)玩“湊課”,把和ui相干不相干的內(nèi)容拼湊起來,當(dāng)ui教。一上課才發(fā)現(xiàn),花幾個月學(xué)的卻是“平面設(shè)計”、“畫素描”白白消耗了很多精力。 這個測試和編碼沒有任何關(guān)系,主要是測試交互設(shè)計的合理性以及圖形設(shè)計的美觀性。 |