臨沂執(zhí)業(yè)藥師信息 臨沂執(zhí)業(yè)藥師培訓(xùn)學(xué)校是臨沂教育品牌，開設(shè)有一級建造師，二級建造師、一級消防工程師、一級造價工程師、安全工程師、執(zhí)業(yè)藥師、健康管理師等專業(yè)，推出“網(wǎng)絡(luò)+面授+智能題庫”的融合式教學(xué)和“講師授課+助教答疑”的雙師課堂。

臨沂執(zhí)業(yè)藥師培訓(xùn)學(xué)校，針對想要通過執(zhí)業(yè)藥師考試的學(xué)員開設(shè)執(zhí)業(yè)藥師培訓(xùn)課程，為學(xué)員提供多種班型，不同的班級有不同的課程內(nèi)容及教學(xué)服務(wù)，滿足學(xué)員全方位的學(xué)習(xí)需要，面授+網(wǎng)課的形式，學(xué)習(xí)更加靈活便捷，學(xué)員享受充分的自主性。

臨沂執(zhí)業(yè)藥師培訓(xùn)學(xué)校，經(jīng)過十多年的發(fā)展，現(xiàn)已成為集互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)、面授教學(xué)、融合式教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺及應(yīng)用研發(fā)、圖書教材出版發(fā)行于一體的大型知識服務(wù)實體。

臨沂執(zhí)業(yè)藥師培訓(xùn)學(xué)校，已在全國30個省市自治區(qū)開設(shè)了近300家直營分校，1000余名行業(yè)優(yōu)選專業(yè)課程研發(fā)人員及老師，是一家專注于建工、消安、醫(yī)衛(wèi)、教師、財經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機構(gòu)。

　　老虎黃色和黑色條紋（虎：虎杖，黃：大黃，黑：何首烏）

　　在諸臟腑中，肺位最高，故稱“華蓋”；

　　Molish 反應(yīng)：α-萘酚和濃硫酸，用于糖（單糖、寡糖、多糖）、苷，兩液面交界處出現(xiàn)棕色或紫紅色環(huán)。茉莉花糖（茉莉：molish，糖：糖類）

　　顆粒劑與散劑相比具有以下特點：①飛散性、附著性、團(tuán)聚性、吸濕性等均較少;②多種成分混合后用黏合劑制成顆粒，可防止成分的離析;③貯存、運輸方便。

　　最善清血熱，瀉火又潤腸。

　　缺點①幼兒及昏迷病人不易吞服;②制備難度相對較高，需要周密的處方設(shè)計，技術(shù)要求高;③含揮發(fā)性成分的片劑不宜長期保持。

　　洋金花和天仙子：莨菪堿（阿托品）和東莨菪堿。西洋金花貌若天仙，但是浪蕩。

　　炒焦健脾胃，燥濕宜生用。

　　麻黃：麻黃堿和偽麻黃堿，有麻黃兩個字和堿字。

　　蒲黃質(zhì)輕松，炒炭要下功，

　　炒至爆白花，入藥奏奇效。

　　金銀花味甘、性寒，既能清里熱，又能散表熱。因金銀花藥性偏寒，不適宜長期飲用，尤其是脾胃虛寒、陰證瘡瘍或氣虛體弱的人以及月經(jīng)期女性不能服用。

　�、僭O(shè)備簡單、操作方便、利于勞動保護(hù)，工藝周期短、生產(chǎn)率高;②工藝條件易于控制，質(zhì)量穩(wěn)定，劑量準(zhǔn)確，受熱時間短，易氧化及具揮發(fā)性的藥物溶于基質(zhì)后，可增加其穩(wěn)定性;③基質(zhì)容納液態(tài)藥物量大，故可使液態(tài)藥物固化;④用固體分散技術(shù)制備的滴丸具有吸收迅速、生物利用度高的特點，如灰黃霉素滴丸有效劑量是100目細(xì)粉的1/4、微粉(粒徑5微米以下)的1/2;⑤發(fā)展了耳、眼科用藥新劑型，五官科制劑多為液態(tài)或半固態(tài)劑型，作用時間不持久，作成滴丸可起到延效作用。

　　汗法除主要治療表證外，凡是腠理閉塞、營衛(wèi)不通而寒熱無汗，或腠理疏松，雖汗出而寒熱不解的病證，皆可以汗法為治。如麻疹初起;水腫之腰以上腫甚，瘡瘍初起;瘧疾、泄瀉、痢疾而有寒熱表證。汗法又有辛溫、辛涼之區(qū)別。

　　(二)吐法：通過涌吐，使停留在咽喉、胸膈、胃脘等部位的痰涎、宿食或毒物從口中吐出的一種治法。凡是痰涎壅塞在咽喉，或頑痰蓄積在胸膈，或宿食停滯在胃脘，或誤食毒物尚留在胃中未下等，都可用吐法。吐法多用于實邪壅塞，病情急劇的病人。

　　(三)下法：通過蕩滌腸胃，瀉出腸中積滯，或積水、血，使停留于腸胃的宿食、燥屎、冷積、瘀血、結(jié)痰、停水等從下竅而出。凡邪在腸胃，而致大便不通、燥屎內(nèi)結(jié)，或熱結(jié)旁流，以及停痰留飲、瘀血積水等邪正俱實之證，均可使用。下法又有寒下、溫下、潤下、逐水、攻補兼施。

　　(四)和法：通過和解或調(diào)和的作用以達(dá)到祛除病邪目的的一種治法。主要有和解少陽、調(diào)和肝脾、疏肝和胃、調(diào)和寒熱、表里雙解等。此外，如《傷寒論》中對某些經(jīng)過發(fā)汗、涌吐、攻下，或自行吐利而余邪未解的病證，宜用緩劑或峻劑小量分服，使余邪盡除而不重傷其正者，亦稱為和法。

　　(五)溫法：通過溫中、祛寒、回陽、通絡(luò)等作用，使寒邪去，陽氣復(fù)，經(jīng)絡(luò)通,血脈和，適用于臟腑經(jīng)絡(luò)因寒邪為病的一種治法。溫法又有溫中祛寒、回陽救逆和溫經(jīng)散寒的區(qū)別。注意：寒邪傷入肌表的病證，又當(dāng)用汗法治療。

　　(六)清法：通過清熱瀉火，以清除火熱之邪，適用于里熱證的一種治法。清法又有清氣分熱、清營涼血、氣血兩清、清熱解毒，以及清臟腑熱等不同。外感六淫之邪的表熱證，當(dāng)用辛涼解表法治療。

　　(七)消法：通過消食導(dǎo)滯和消堅散結(jié)作用，對氣、血、痰、食、水、蟲等積聚而成的有形之結(jié)，使之漸消緩散的一種治法。分消導(dǎo)食積、消痞化、消痰祛水、消疳殺蟲、消瘡散癰等。下法病勢急迫形證俱實邪在臟腑之間速除消法來勢較緩虛實夾雜病在臟腑、經(jīng)絡(luò)、肌肉之間(瘰疬，癥瘕)漸消緩散。

　　(八)補法：通過滋養(yǎng)、補益人體氣血陰陽。補法的目的補益，或扶正祛邪。補法一般是在無外邪時使用，以避免“閉門留寇”之弊。

　　黃連：小檗堿（指標(biāo)：鹽酸小檗堿）。小波(檗，bo)潘金蓮。

　　成灰不能用。

　　高頻考點14：含香豆素的常用中藥

　　3.子以潤腸：用種子類藥物潤腸通便，如：決明子，紫蘇子。

臨沂執(zhí)業(yè)藥師培訓(xùn)學(xué)校，采用線下面授和線上網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的模式，實行標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)服務(wù)管理，2018年在全國分校全面推廣融合式教學(xué)，將“錄播+直播+面授”進(jìn)一步融合，同時，將融合式教學(xué)與智能技術(shù)相結(jié)合，采用三維實景和3D仿真模擬教學(xué)。

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