新聞標(biāo)題:2020年蘭州學(xué)健康管理師哪個(gè)學(xué)校好
蘭州健康管理師信息 蘭州健康管理師是蘭州健康管理師培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè),蘭州市知名的健康管理師培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,蘭州健康管理師培訓(xùn)學(xué)校公司現(xiàn)有5000余名員工,擁有近1000名專(zhuān)業(yè)講師,已在全國(guó)30個(gè)省市自治區(qū)開(kāi)設(shè)了200余家直營(yíng)分校。
蘭州健康管理師培訓(xùn)學(xué)校分布蘭州市城關(guān)區(qū),七里河區(qū),西固區(qū),安寧區(qū),紅古區(qū),永登縣,皋蘭縣,榆中縣等地,是蘭州市極具影響力的健康管理師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
蘭州健康管理師培訓(xùn)學(xué)校,公司成立以來(lái),一直積極推進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展革新,依靠科技進(jìn)步先后推出“網(wǎng)絡(luò)+面授+智能題庫(kù)”的融合式教學(xué)和“講師授課+助教答疑”的雙師課堂,全面采用3D模擬仿真技術(shù)開(kāi)展教學(xué),匯聚內(nèi)外師資打造精致產(chǎn)品,整合社會(huì)優(yōu)質(zhì)資源搭建人才交流和企業(yè)合作平臺(tái),為每位學(xué)員提供包括政策咨詢(xún)、教學(xué)輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)規(guī)劃、備考答疑、就業(yè)指導(dǎo)等在內(nèi)的個(gè)性化 “一站式”服務(wù),建立了完善的教育和職業(yè)循環(huán)發(fā)展服務(wù)體系。
2019年政府工作報(bào)告中提及推進(jìn)多層次養(yǎng)老保障體系建設(shè),繼續(xù)提高退休人員基本養(yǎng)老金。落實(shí)退役軍人待遇保障,完善退役士兵基本養(yǎng)老,基本醫(yī)療保險(xiǎn)接續(xù)政策。隨著中國(guó)養(yǎng)老服務(wù)市場(chǎng)的全面開(kāi)放以及居民對(duì)防病于前,健康服務(wù)的需求逐步加大,能干活、會(huì)干活的健康管理師人才缺口也越來(lái)越大。
隨著人口老齡化的進(jìn)程加快,期望壽命的延長(zhǎng)以及慢性病的上升,對(duì)健康維護(hù)及改善的需求會(huì)日益增長(zhǎng)。傳統(tǒng)的醫(yī)療服務(wù)模式己不能滿(mǎn)足發(fā)展的需要。新興的健康管理行業(yè)將有非常廣闊的發(fā)展前景。建立一支健康管理專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍,對(duì)于改善和提高我國(guó)國(guó)民身體素質(zhì),全面建設(shè)小康社會(huì)有著重要意義。
健康管理師完成信息錄入、分析整理后,應(yīng)及時(shí)將結(jié)果按照規(guī)定的格式反饋給客戶(hù)。
1、信息的主要特征
特有性質(zhì):1)可識(shí)別性 2)可存儲(chǔ)性 3)可擴(kuò)充性 4)可共享性 5)可傳遞性(本質(zhì)特征)6)可轉(zhuǎn)換性7)可再生性 8)時(shí)效性和時(shí)滯性
計(jì)算:是通過(guò)比較受評(píng)估者的評(píng)估危險(xiǎn)度與同年齡同性別人群的平均危險(xiǎn)度而得到的。①若某人的評(píng)估危險(xiǎn)度與人群平均危險(xiǎn)度相等,則他的健康年齡就是其自然年齡;②若某人的評(píng)估危險(xiǎn)度高于人群平均危險(xiǎn)度相等,則他的健康年齡大于其自然年齡;③若某人的評(píng)估危險(xiǎn)度低于人群平均危險(xiǎn)度相等,則他的健康年齡小于其自然年齡。
五、健康管理師的就業(yè)范圍
(1)各級(jí)醫(yī)院、婦幼保健院、疾病預(yù)防控制中心、杜區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、體檢中心;
(2)企業(yè)、學(xué)校及事業(yè)單位衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu);
(3)老年人服務(wù)機(jī)構(gòu);
(4)健康教育所及有關(guān)機(jī)構(gòu);
(5)健康類(lèi)產(chǎn)品公司和其它保健品公司、醫(yī)藥代表等;
(6)健康管理公司、健康咨詢(xún)中心、康體中心、養(yǎng)生中心;
(7)私人健康顧問(wèn)、私人保健醫(yī)生、私人健康管理師、社區(qū)健康管理工作室等。
員與消費(fèi)者間的人際接觸、合作與互動(dòng)過(guò)程。最優(yōu)秀的健康管理師也會(huì)有特別不順的時(shí)候,服務(wù)過(guò)程的工作疏忽無(wú)法避免,服務(wù)質(zhì)量往往會(huì)由于健康管理師、消費(fèi)者或者雙方同時(shí)出現(xiàn)的心理與行為的變化波動(dòng)而失去穩(wěn)定性。
4.易逝性健康管理作為一項(xiàng)服務(wù)過(guò)程不可能像物品一樣被儲(chǔ)藏起來(lái)等待以后再消費(fèi)。健康管理師針對(duì)個(gè)人當(dāng)時(shí)的健康數(shù)據(jù)而提出的健康處方,會(huì)隨著個(gè)人的健康指標(biāo)變化而失去價(jià)值。比如:一個(gè)減重客戶(hù)在血壓處于正常范圍時(shí)的健康處方”沒(méi)有實(shí)施,而等待血壓出現(xiàn)異常了再拿出來(lái)實(shí)施,可能并不適合。
5.客戶(hù)的滿(mǎn)意標(biāo)準(zhǔn)是不同的在購(gòu)買(mǎi)產(chǎn)品之前,消費(fèi)者能夠知道自己購(gòu)買(mǎi)的物品質(zhì)量如何。而在購(gòu)購(gòu)買(mǎi)健康服務(wù)時(shí),往往難以分辨。在某些情況下,消費(fèi)者永遠(yuǎn)也不會(huì)清楚他所購(gòu)買(mǎi)的服務(wù)是否是最佳選擇。客戶(hù)的滿(mǎn)意標(biāo)準(zhǔn)往往與個(gè)人的期望值有關(guān)。
6.客戶(hù)的參與程度 當(dāng)消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)一個(gè)物品時(shí),他既不會(huì)考慮該物品的生產(chǎn)周期,也
即假設(shè)受評(píng)估者成功的實(shí)施了所有建議,其改變后得到的分值。
影響因素:主要受發(fā)病率和病程的影響。
用途:對(duì)于病程長(zhǎng)的一些慢性病的流行狀況能提供有價(jià)值的信息,可反映某地區(qū)人群對(duì)某疾病的負(fù)擔(dān)程度?梢罁(jù)患病率來(lái)合理地計(jì)劃衛(wèi)生設(shè)施、人力物力及衛(wèi)生資源的需要,研究疾病流行因素,監(jiān)測(cè)慢性病的控制效果。
6、患病率與發(fā)病率的區(qū)別
。1)患病率的分子為特定時(shí)間點(diǎn)所調(diào)查人群中某病新舊病例數(shù),而不管這些病例的發(fā)病時(shí)間;發(fā)病率分子為一定時(shí)期暴露人群中新發(fā)生的病例數(shù)
。2)患病率是由橫斷面調(diào)查獲得的疾病頻率,衡量疾病的存在或流行情況,是一種靜態(tài)指標(biāo),其本質(zhì)上是一種比例,不是一種真正的率。而發(fā)病率是由發(fā)病報(bào)告或隊(duì)列研究獲得的單位時(shí)間內(nèi)的疾病頻率和強(qiáng)度,為動(dòng)態(tài)指標(biāo),是一種真正的率。
7、死亡率:是指某人群在單位時(shí)間內(nèi)死于所有原因的人數(shù)在該人群中所占所比例。
1.使全體人民增加期望奉命和提高生活質(zhì)量;2.在國(guó)家間和內(nèi)部促進(jìn)衛(wèi)生水平;3.使全體人民獲得可持續(xù)的衛(wèi)生系統(tǒng)和服務(wù)。
《基礎(chǔ)知識(shí)》第十五章健康管理服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)
1. 美國(guó)健康管理服務(wù)包括的層次:提高健康認(rèn)知水平; 生活方式的改變; 建立支持性環(huán)境。
2. 健康管理服務(wù)特性:無(wú)形性; 不可分割性; 不穩(wěn)定性; 易逝性; 客戶(hù)的滿(mǎn)意標(biāo)準(zhǔn)是不同的; 客戶(hù)的參與程度。
3. 健康管理的行業(yè)本質(zhì):就是“管理”兩字。
4. 健康管理PDCA循環(huán)的主要階段:一計(jì)劃階段、二實(shí)施階段、三檢查階段、四處理階段。
11.服務(wù)產(chǎn)品的定價(jià)方法:成本導(dǎo)向;競(jìng)爭(zhēng)導(dǎo)向;需求導(dǎo)向。
隨訪內(nèi)容:了解與評(píng)估、非藥物治療、藥物治療、監(jiān)測(cè)檢查指標(biāo)、健康教育、患者自我管理技能指導(dǎo)。
營(yíng)養(yǎng)師是是從事?tīng)I(yíng)養(yǎng)咨詢(xún)工作的專(zhuān)業(yè)人員;醫(yī)生離開(kāi)所在醫(yī)院執(zhí)業(yè)證書(shū)需重新變更,健康管理師全國(guó)通用,不需要年檢。健康管理師是營(yíng)養(yǎng)師、心理咨詢(xún)師、體檢醫(yī)生、預(yù)防醫(yī)學(xué)醫(yī)生、健康教育專(zhuān)家、醫(yī)學(xué)信息管理人員的綜合體,是一個(gè)高端職業(yè)。
10.共情的主要內(nèi)容 :對(duì)來(lái)訪者所陳述的事實(shí)、觀點(diǎn)、情況等是否有準(zhǔn)確的了解;來(lái)訪者的感受;輔導(dǎo)者對(duì)來(lái)訪者情感程度的把握。
死亡率=(某人群某年總死亡人數(shù)/該人群同年平均人口數(shù))k
8、病死率:一定時(shí)期內(nèi)患某病的全部患者中因該病而死亡的比例。
2、在線報(bào)名填寫(xiě)提交申請(qǐng),再提交本人身份證復(fù)印件(正反)、學(xué)歷證書(shū)復(fù)印件、工作年限證明原件各一張、兩寸藍(lán)底免冠證件照四張;
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