新聞標(biāo)題：2020年蘭州紅古區(qū)教少兒學(xué)編程的地方

蘭州少兒學(xué)編程信息 蘭州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校是蘭州青少兒教育品牌，形成了以樂(lè)高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國(guó)內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。

自2015年成立以來(lái)，經(jīng)過(guò)三年多的積累，蘭州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校砥礪奮進(jìn)。載譽(yù)前行，累計(jì)培養(yǎng)上萬(wàn)名編程少年，成功舉辦各類(lèi)大型賽事上百場(chǎng)，在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。

目前來(lái)看，診斷所需的信息采集早在上個(gè)世紀(jì)便逐漸被各種儀器所代替，信息分析所需的專(zhuān)業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備以及數(shù)據(jù)分析也即將被人工智能所替代。最具有困難度的治療方案依靠的也是知識(shí)儲(chǔ)備，人類(lèi)在這方面也是比不過(guò)人工智能的。

未來(lái)，無(wú)論是個(gè)人或整體，人類(lèi)必須面對(duì)從未遇到的事物，像是超高智能機(jī)器、能夠精確操縱自己情緒的算法、急速襲來(lái)的人工氣候?yàn)?zāi)難，以及每過(guò)十年可能就得換個(gè)專(zhuān)業(yè)。這很可能會(huì)給我們和孩子帶來(lái)極大的壓力。

學(xué)點(diǎn)少兒編程，能提高孩子邏輯能力。

像是編程，可以從小培養(yǎng)孩子的邏輯思維、解決問(wèn)題的能力，讓孩子在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在快樂(lè)中收獲，這是教育的意義之一，也是編玩邊學(xué)想帶給孩子們的未來(lái)禮物。

我們堅(jiān)持認(rèn)為，一張優(yōu)秀的表情包，應(yīng)該是一幅藝術(shù)品，是那忽如一夜春風(fēng)來(lái)的靈感爆發(fā)，是那嘈嘈切切錯(cuò)雜彈的情思激蕩，是那直掛云帆濟(jì)滄海的壯志豪情，是那一覽天下眾山小的榮耀勝利，是不可以容忍碼農(nóng)用其慣有的形式固定、流程固定、毫無(wú)美感、毫無(wú)藝術(shù)的變幻和驚喜的直線思維解構(gòu)。

然而，在生產(chǎn)表情包的過(guò)程中，如果只是機(jī)械地把圖片導(dǎo)進(jìn)PS --> 改文字--> 導(dǎo)出，那也太low了，所以還是把這些很low的機(jī)械化的重復(fù)動(dòng)作交給程序來(lái)做吧。

就像今天玩妹給大家推薦的編程作品，里面可是有著我們優(yōu)秀的小學(xué)員想跟大家分享的英雄故事呢有正義的小豬、自動(dòng)畫(huà)筆和勇敢的小鳥(niǎo)。讓我們一起來(lái)看看吧。

競(jìng)賽的目的是為了在更高層次上推動(dòng)普及。本競(jìng)賽及其相關(guān)活動(dòng)遵循開(kāi)放性原則，任何有條件和有興趣的學(xué)校和個(gè)人，都可以在業(yè)余時(shí)間自愿參加。本活動(dòng)不和現(xiàn)行的學(xué)校教學(xué)相沖突，也不列入教學(xué)計(jì)劃，是課外性質(zhì)的因材施教活動(dòng)。參加者可為初高中學(xué)生或其他中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校的青少年。

我啼笑皆非，回應(yīng)她：教育并非“招術(shù)”，沒(méi)有“拿來(lái)主義”…….

通過(guò)導(dǎo)入自己喜歡的角色進(jìn)行闖關(guān)游戲的設(shè)計(jì)，第一關(guān)躲過(guò)障礙物碰到方塊進(jìn)入下一關(guān)，第二關(guān)需要跳上升降板拿到花，那么游戲游戲勝利。

思維力、學(xué)習(xí)力培養(yǎng)備受重視

關(guān)于“智育”的具體培養(yǎng)方式，《意見(jiàn)》中強(qiáng)調(diào) “發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，引導(dǎo)教師深入理解學(xué)科特點(diǎn)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、思想方法，科學(xué)把握學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，上好每一堂課。突出學(xué)生主體地位，注重保護(hù)學(xué)生好奇心、想象力、求知欲，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)能力�！�

女孩子學(xué)編程不僅可以培養(yǎng)嚴(yán)密的邏輯思維能力，更是可以塑造剛毅果敢的性格，培養(yǎng)獨(dú)立與自信的氣質(zhì)，而鍛煉每一位小學(xué)員跨學(xué)科綜合知識(shí)的運(yùn)用和實(shí)踐能力也是我們的終極目標(biāo)。

成功的人身上的特質(zhì)往往都是那么相似，他們從來(lái)不畏懼失敗，而擁有一個(gè)正確對(duì)待失敗的態(tài)度也是成功必不可少的關(guān)鍵因素。

根據(jù)艾瑞咨詢(xún)發(fā)布的《2018年中國(guó)少兒編程行業(yè)研究報(bào)告》，國(guó)內(nèi)少兒編程行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模約為30億元~40億元，用戶(hù)規(guī)模約為1550萬(wàn)，行業(yè)規(guī)模將在5年內(nèi)達(dá)到300億元。在一些教育培訓(xùn)行業(yè)投資者看來(lái)，在奧數(shù)培訓(xùn)市場(chǎng)管理趨于從嚴(yán)之后，少兒編程培訓(xùn)市場(chǎng)潛力巨大，可能會(huì)變成下一個(gè)“奧數(shù)”。

另外，添加了自己新的創(chuàng)意比如新增氣球并根據(jù)氣球在生活的實(shí)際情況設(shè)計(jì)出氣球上升后很難落回地下，結(jié)合生活現(xiàn)象運(yùn)用到游戲中，非常不錯(cuò)的思維。

許多教育專(zhuān)家一致認(rèn)為是有效地學(xué)習(xí)，或者更深層次的學(xué)習(xí)，最終確定了21世紀(jì)學(xué)生最重要的四項(xiàng)學(xué)習(xí)能力：批判性思維、溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、創(chuàng)造與創(chuàng)新。

孩子寫(xiě)作業(yè)拖拉、專(zhuān)注力不夠，很多時(shí)候與找不到學(xué)習(xí)興趣有關(guān)，酷丁魚(yú)在線少兒編程趣味性的將學(xué)科知識(shí)融入編程，可極大的激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣。

蘭州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn)，擁有200名專(zhuān)業(yè)教研人員，懂技術(shù)更懂教育，打造出科學(xué)、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內(nèi)容符合中國(guó)兒童成長(zhǎng)特點(diǎn)，全方位保證學(xué)習(xí)效果。

課程教具選用擁有80多年發(fā)展歷史的正版樂(lè)高積木套裝，環(huán)保ABS材質(zhì)，安全健康無(wú)異味，顆粒飽滿(mǎn)光滑無(wú)毛刺，符合歐洲食品衛(wèi)生局安全標(biāo)準(zhǔn)。

學(xué)生在制作一個(gè)小動(dòng)畫(huà)的過(guò)程中，自己拆分任務(wù)、拖拽模塊、控制進(jìn)度，從而理解"并行"、"事件處理""目標(biāo)實(shí)現(xiàn)"這樣的概念，培養(yǎng)編程思維，提高中國(guó)孩子的綜合能力和素質(zhì)。

蘭州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校400多名金牌講師，每月“專(zhuān)業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識(shí)學(xué)科培訓(xùn)，堅(jiān)持高品質(zhì)素質(zhì)教育，所有機(jī)器人科目的老師100%持證上崗，擁有編程講師證書(shū)、啟蒙創(chuàng)新講師（FIT）、WRO競(jìng)賽裁判員證書(shū)等。

蘭州童程童美學(xué)員們?cè)诮虒W(xué)老師指導(dǎo)下，利用課堂所學(xué)到的搭建和編程知識(shí)，充分發(fā)揮想象力和動(dòng)手能力，成功完成一個(gè)又一個(gè)樂(lè)高機(jī)器人作品，感受編程的魅力，享受創(chuàng)新的樂(lè)趣。

蘭州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校品牌榮譽(yù)值得信賴(lài)，家長(zhǎng)更放心讓孩子在童程童美學(xué)習(xí)，成立以來(lái)，不光受到家長(zhǎng)和學(xué)生的歡迎，同樣受到行業(yè)和權(quán)威機(jī)構(gòu)的高度認(rèn)可。由于在課程體系、師資團(tuán)隊(duì)和社會(huì)公益行為等方面的努力，在多項(xiàng)年度評(píng)選中屢獲殊榮。

蘭州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校成就孩子們的未來(lái)。學(xué)少兒學(xué)編程就來(lái)蘭州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校

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