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馬鞍山雨山區(qū)實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校

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2025年馬鞍山雨山區(qū)實(shí)用英語口語秋季培訓(xùn)班
最后更新:2025-02-07 08:41:52        瀏覽次數(shù):137        返回列表

新聞標(biāo)題:2020年馬鞍山雨山區(qū)實(shí)用英語口語秋季培訓(xùn)班

馬鞍山雨山區(qū)實(shí)用英語口語是馬鞍山雨山區(qū)實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),馬鞍山市知名的實(shí)用英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,馬鞍山雨山區(qū)實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì),掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

2020年馬鞍山雨山區(qū)實(shí)用英語口語秋季培訓(xùn)班

馬鞍山雨山區(qū)實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布馬鞍山市花山區(qū),雨山區(qū),博望區(qū),當(dāng)涂縣,含山縣,和縣等地,是馬鞍山市極具影響力的實(shí)用英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

Characteristics of psychological adjustment of freshmen

【記】分拆聯(lián)想:lam(看作lame,瘸的)+ent→瘸了腿因此抱怨→抱怨

【例】The students in the laboratory helped sweep up the glass. 實(shí)驗(yàn)室里的學(xué)生幫著把玻璃擦干凈了。

about the cultural phenomena when they first pay a visit to America. 很多外國人初次拜訪美國時(shí)都會(huì)對其文化現(xiàn)象感到困惑。

A:你今晚想去新開的海鮮餐廳嗎?我聽說那兒很不錯(cuò)。

她是一家大公司即將離職的負(fù)責(zé)人。
She is the outgoing head of a large corporation.
我曾經(jīng)因?yàn)閴毫σ蛩囟紤]過離職。
I have considered leaving my job due to stress related factors.
這個(gè)監(jiān)獄的看守昨晚擅離職守被發(fā)現(xiàn)了。
The prison guard was found to have deserted from the post last night.

veto [vito] n. 否決(權(quán)),禁止(prohibition) vt. 否決

  Yours truly,

【記】詞根記憶:tempor(時(shí)間)+ary→時(shí)間很短→暫時(shí)的

【派】resignation(n. 辭職;放棄)

B: Well, I could visit some friends in Florida, or go to my roommate's home. It's a tough choice.

consumption [knsmpn] n. 消耗(量),消費(fèi)(量);食用(*eating)

布萊恩:如果名模覺得它好,我就覺得它好。

正文部分:

All the teachers and students are required to attend it. Please take your notebooks and make notes. Please listen carefully and we’ll have a discussion in groups. Please come on time and don’t be late.

本書打破了從A到Z常規(guī)的按字母順序排列單詞的方式,打亂原有單詞順序,將核心單詞分成45個(gè)單元,以全新的亂序編排帶來學(xué)習(xí)的新體驗(yàn)?忌梢悦刻鞂W(xué)習(xí)一個(gè)單元,用45天的時(shí)間攻克新托福詞匯。

教師要對小組成員和小組集體的成果給予評價(jià),及時(shí)提供反饋。這是推動(dòng)小組成員學(xué)習(xí)英語的強(qiáng)大動(dòng)力。同時(shí)還要組織學(xué)生自評以及小組間的互評,這樣可以建立一種新的互幫互學(xué)式的伙伴激勵(lì)機(jī)制。

總之,小組合作學(xué)習(xí)模式是改革英語教學(xué)、優(yōu)化小組活動(dòng)的一種實(shí)用而高效的策略。教師必須定位并扮演好自己的角色,不斷提高自身的知識(shí)修養(yǎng)、教學(xué)智慧和駕馭課堂的能力,才能有效地提高教學(xué)效果,達(dá)到教與學(xué)的互相結(jié)合,互相促進(jìn)。

plaster [plstr] n. 灰漿,石膏 v. 在…上抹灰泥

A: Mary, did you drop off the rollof film for developing?

selective [slektv] a. 選擇的,選擇性的;精挑細(xì)選的

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