新聞標(biāo)題：2020年馬鞍山哪里學(xué)實(shí)用英語口語

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馬鞍山實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布馬鞍山市花山區(qū),雨山區(qū),博望區(qū),當(dāng)涂縣,含山縣,和縣等地,是馬鞍山市極具影響力的實(shí)用英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

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一的，則要加不定冠詞。如：

【例】The seabed here consisted of alluvialsilt and mud deposits. 此地的海床由沖擊到這里的細(xì)沙和沉積的淤泥構(gòu)成。

保護(hù)，指盡力照顧，使自身(或他人、或其他事物)的權(quán)益不受損害。那你知道保護(hù)英語怎么說嗎?下面沈陽韋博小編告訴你保護(hù)英語怎么說，大家一起來看看吧!protect; defend; guard; safeguard; aegis

職業(yè)問題，我們可以去書店找大量關(guān)于炒股或者成功學(xué)的書。

20紀(jì)末有語言學(xué)家提出了“順應(yīng)”理論，可以理解為“順著最得心應(yīng)手的方向”來講話。而“語碼轉(zhuǎn)換”就是人們要尋找最簡便最得心應(yīng)手的表達(dá)方式所激發(fā)的。學(xué)過兩種以上語言的人，傾向于使用最不需要努力、也最不需要費(fèi)勁來做選擇的形式來完成講話的任務(wù)。

倉央嘉措曾寫下這樣的詞句：曾慮多情損梵行， 入山又恐別傾城 。對于很多中學(xué)生來說，也是一項(xiàng) 修為 與 意趣 不可得兼的苦旅。 這二者是否可以兩全呢?能否在輕松有趣的學(xué)習(xí)中獲得所需的能量呢?

［k:m］a. 鎮(zhèn)靜的；平靜的；v.（使）平靜；（使）鎮(zhèn)靜

賈爾斯郡政府稱他們將會重新在學(xué)校里展示這十條法令，但是會增加其他的歷史記載。Laycock教授稱這可能符合法院的要求。

*approach

［'kmpfai］n. 營火；營火會

這樣做雖然可能影響背單詞的進(jìn)度，但能有效地鞏固所學(xué)的內(nèi)容，以“滾雪球”的方式加深記憶。

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【記】詞根記憶：com（共同）+pile（堆）→堆在一起→匯編；編纂

⑦分詞短語暗示的虛擬結(jié)構(gòu)

同學(xué)們要注意字?jǐn)?shù)不能過少也不要過多。據(jù)數(shù)據(jù)顯示許多好的小作文字?jǐn)?shù)都在180左右，而大作文也在280左右。

（2）was/were on the point of+現(xiàn)在分詞：表示剛剛正準(zhǔn)備做某事。如：

11.表示語言、單位、材料用in。如：

完成定位工作后，考生就需要開始對題目信息和穩(wěn)重對應(yīng)信息進(jìn)行相關(guān)性的判斷，這時候，往往需要考生進(jìn)行同義反義詞、和同義反義表達(dá)的分析，因此，在備考過程中，積累�？紗卧~的同義和反義表達(dá)是必備的功課，也是獲得閱讀高分的關(guān)鍵。

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