新聞標(biāo)題：馬鞍山實(shí)用英語口語速成班

馬鞍山實(shí)用英語口語是馬鞍山實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，馬鞍山市知名的實(shí)用英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，馬鞍山實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

馬鞍山實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布馬鞍山市金家莊區(qū),花山區(qū),雨山區(qū),當(dāng)涂縣,含山縣,和縣等地,是馬鞍山市極具影響力的實(shí)用英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

To act crazy and mess up; to make a fool of oneself.

對于中學(xué)生而言，提高理解能力非常重要。如何盡快提高理解能力的確不容易，中學(xué)生需要負(fù)出艱辛的勞動掌握一些技能技巧才能如愿以償?shù)囟唐趦?nèi)提高理解能力。下面筆者根椐兩年多的中學(xué)經(jīng)驗(yàn)來談?wù)勌岣咧袑W(xué)生閱讀理解能力的一些方法。

首先，快速閱讀掌握大意。不管平時閱讀還是考試做閱讀題，學(xué)生們應(yīng)帶著問題快速瀏覽從中尋找答案。把握關(guān)鍵詞是必要的。通過關(guān)鍵詞來推理文章的思路和作者的態(tài)度。如果閱讀文章時，閱讀速度太慢，就會出現(xiàn)看了下句忘了上句，對文章沒有整體把握，結(jié)果只見樹木不見森林。另外，閱讀時，特別是第一次閱讀可以跳讀。千萬不要一字一句地讀。閱讀時，可以以詞組或短語為單位。當(dāng)然，僅讀一遍難以全部領(lǐng)會文章的意思。必要時，可以多讀幾遍。第一次，要快讀;第二次以后，可以仔細(xì)地讀。

第二，不要一遇到生詞就查詞典，要學(xué)會猜詞。如果一遇到生詞就查詞典，這樣會影響閱讀速度。另一方面，一個單詞往往會有許多意思，有時不聯(lián)系文章特定的情景，很難確定生詞的確切含義。學(xué)生們可以根據(jù)上下文和構(gòu)詞法等規(guī)則去大膽地猜這個生詞在文中可能是什么意思。如能猜中詞意，那么學(xué)生會對閱讀英文文章興趣倍增，會有成就感，這樣對提高英語水平非常有益。

第三，為了更好地理解文章需要找出主題句。主題句一般位于句首，有時會出現(xiàn)在句中或句末。把握好主題句能更好地理解全文。主題句是每段的關(guān)鍵內(nèi)容，如能正確把握，對中學(xué)生提高理解能力有著舉足起輕重的作用。

第四，多讀一些淺顯易懂的英文文章，多多益善。剛開始。中學(xué)生可以嘗試著讀一些英文小故事。隨著時間的推移，逐漸進(jìn)入狀態(tài)有了感覺。這時可以讀一些有生詞但可以通過上下文能推理出詞意的原著簡寫本。這樣通過擴(kuò)大閱讀量，學(xué)生們可以盡快地提高閱讀理解能力，同時還可以擴(kuò)大詞匯量，一舉兩得。

第五，建議學(xué)生們背課文精彩段落。學(xué)生們上早自習(xí)時可以自己選擇感興趣的幾段反復(fù)朗讀直至可以復(fù)述或背下來。如能長期堅(jiān)持，必定會有大的收獲。經(jīng)常背課文可以增強(qiáng)英文語感。有了強(qiáng)烈的語感，閱讀理解能力會不知不覺地慢慢提高。

總之，采用多種方法擴(kuò)大閱讀量來逐步提高閱讀能力。只要重視技能技巧持之以恒，一定能如愿以償?shù)靥岣哂⒄Z水平。

相似單詞

　　乙：我來報(bào)到上班。

【例】Centrifugal force throws the honey out of the combs. 離心力使蜂蜜從蜂巢里掉了出來。

What about you? What are you going to do on the weekend? Can you tell me, please?

This generation gap influences an enormous number of things, from attitudes toward the pace of modern life (unsettling to some and bracing to others) to viewsof China\'s place in the world.

Can he be very busy now?

assimilate

celer　

你可能要說，中英文不定時切換明擺著不是增加講話時候的障礙嗎？對于一些雙語使用者來說，他們很有可能在只能用單語種講話的情況下感到更費(fèi)勁。舉個例子，我們現(xiàn)在很習(xí)慣說某個人“很low”，并對這個意思心領(lǐng)神會，但是要把它翻譯成中文，你就找不到一個特別合適的詞來對應(yīng)。而一個在英語環(huán)境下頻繁被要求“plan”的人，會理所當(dāng)然地常常使用“plan”這個英語詞匯來代替“方案”。

【例】Because these courses start every Monday, there's bound to be one that fits in with your academic, personal or professional commitments. 因?yàn)檫@些課程每周一都開，所以一定有適合你學(xué)習(xí)、針對你個人或工作內(nèi)容的課程。

隨便地，任意地

［km'pendim］n. 簡要，概略

將每天背誦的數(shù)量定在500個，雖然你實(shí)際記住的也許只有100個，但是這100個一定是你記得最牢的。

［'krkt］n. 性格；性質(zhì)；人物

【記】詞根記憶：cent（百）+enn（年）+ial→百年紀(jì)念

指明代替任何特定名詞的代詞叫做不定代詞，在句中可作主語、表.

They will have already gone through many of the same experiences young people will go through, and can give them advice based on their own experiences.

③Today everybody is in high spiritsand no one is in low ebb.

馬鞍山實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢想之旅。學(xué)實(shí)用英語口語就來馬鞍山實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校