新聞標(biāo)題:2019年馬鞍山正規(guī)實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校
馬鞍山實(shí)用英語口語是馬鞍山實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),馬鞍山市知名的實(shí)用英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,馬鞍山實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。
1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì),掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂
馬鞍山實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布馬鞍山市金家莊區(qū),花山區(qū),雨山區(qū),當(dāng)涂縣,含山縣,和縣等地,是馬鞍山市極具影響力的實(shí)用英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
alternate [ltrnt] a. 交替的(byturns),輪流的(*rotate, in turn)
第一,連接詞過渡句 任何形式的英語文章中都應(yīng)該具備一定量的連接詞(路標(biāo)詞),因?yàn)樗鼈兪怯兄谧x者順利閱讀的"導(dǎo)航坐標(biāo)";大多數(shù)考生在備考時(shí)也的確會(huì)準(zhǔn)備一系列此類連接詞,用于文章每個(gè)段落的段首;包括有表示"第一,第二,第三"等的連接詞。
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此外,本書通過將長詞分拆、形近詞對比、同音詞和發(fā)音相似的單詞串聯(lián)等辦法為學(xué)習(xí)單詞“減負(fù)”。
【搭】have the ability to do sth. 有做…事的能力;academic ability 學(xué)習(xí)能力,研究能力
以上就是四種練習(xí)快速的方法介紹,其實(shí)這些方法我們在平常的生活和學(xué)習(xí)中都曾用到過,只是我們沒有意識到而已,而一旦把它們作為方法單獨(dú)挑選出來,然后按照其要求堅(jiān)持練習(xí),就會(huì)取得很好的效果。這也說明了在我們身邊就有很多途徑可以提高閱讀速度,關(guān)鍵還要看你怎樣去挖掘這些方法了.
【搭】engage in 從事于…
【記】詞根記憶:mut(變)+ual→改變是相互作用的結(jié)果→相互的;共有的
【例】These experiments were designed to detect consciousness. 這些實(shí)驗(yàn)用來探測意識。
對于利弊題目需要注意的是:無論題目中是否指明"outweigh"或"exceed",都需要討論這個(gè)事物的利弊兩方面。
【例】The tailed toad may not survive without special efforts of conservvationists. 沒有生態(tài)環(huán)境保護(hù)者付出的特殊努力,有尾蟾蜍可能無法生存。
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【搭】string music 弦樂隊(duì)
【記】組合詞:over(從頭到尾)+all(所有的)→全面的,綜合的
【例】Their keen senses of hearing and smell have made some types of dogs valuable in hunting and tracking and as security guards. 某些種類的狗因聽覺和嗅覺靈敏而在狩獵、追蹤和看門方面很有利用價(jià)值。
【派】resignation(n. 辭職;放棄)
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