課程標(biāo)題:廈門海滄區(qū)那里學(xué)葡萄牙語好
小語種培訓(xùn) 廈門海滄區(qū)葡萄牙語是廈門海滄區(qū)葡萄牙語培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)小語種專業(yè),廈門市知名的葡萄牙語培訓(xùn)學(xué)校,專業(yè)德語培訓(xùn)學(xué)校,廈門海滄區(qū)葡萄牙語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,目前是國內(nèi)最專業(yè)的德語培訓(xùn)學(xué)校,全國連鎖,師資力量雄厚,歡迎前來考查。
廈門海滄區(qū)葡萄牙語培訓(xùn)學(xué)校分布廈門市思明區(qū),海滄區(qū),湖里區(qū),集美區(qū),同安區(qū),翔安區(qū),廈禾路,金山大廈等地,是廈門市極具影響力的葡萄牙語培訓(xùn)學(xué)校。
廈門海滄區(qū)葡萄牙語培訓(xùn)學(xué)校葡萄牙語 物以稀為貴,葡語國家不少,畢業(yè)生少。以葡萄牙語為官方語言的葡共體國家共有8個(gè),巴西助葡語較好就業(yè),安哥拉讓葡語較能賺錢。阿拉伯語難學(xué)是公認(rèn)的,但阿拉伯語近幾年的報(bào)考的熱度卻持續(xù)升溫,這和阿拉伯語的就業(yè)好不無關(guān)系。中東國家出產(chǎn)石油,很多北大、北外等阿拉伯語專業(yè)的畢業(yè)生,往往是還沒等到畢業(yè),就被央視、中國國際廣播電臺(tái)、中石油、中海油等非常有錢途的單位預(yù)訂了。
與其他小語種如韓語、德語、葡萄牙語不同的是,阿拉伯語是聯(lián)合國七大工作語言之一,通用于西亞及北非等二十多個(gè)國家和地區(qū),這其中既包括沙特、阿聯(lián)酋、巴林等擁有豐富的石油和 天然氣資源的海灣富國,又包括埃及、 伊拉克等有著上千年悠久歷史的文明古國。因此,在該地區(qū)無論在經(jīng)濟(jì)上還是文化上,阿拉伯語都占據(jù)著十分重要的位置。
談到外語學(xué)習(xí),匈牙利有一位叫卡莫洛姆布的人說:“我大致用了25年的時(shí)間學(xué)習(xí)了16種語言,10種達(dá)到能說的程度,另外6種達(dá)到能翻譯專業(yè)書刊、閱讀和欣賞文藝作品的程度!薄拔野炎约郝瓮庹Z天地所獲得的心得體會(huì)總結(jié)為十條:
葡萄牙語日常生活用語,Deixou ver,意思是“讓我看看”,或者“讓我想想”。比如某人同你談報(bào)紙或電視新聞,而你也比較感興趣,想親自讀讀報(bào)紙或電視,可以說deixou ver;蛘,某人給你一個(gè)問題,你暫時(shí)答不出,可說deixou ver,相當(dāng)于英語中的Let me think。
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如果說不同的話,意語也有一點(diǎn)很個(gè)性的地方,培訓(xùn)班里10來個(gè)學(xué)生,有一個(gè)是出于工作需要學(xué)意語的,是一家知名網(wǎng)站的足球編輯,后來我留意了一下,包括CCTV體育頻道在內(nèi)的一些新聞媒體,還真是有好幾家都招意大利語的做體育編輯。
葡萄牙語星期幾,下面是一周七天的名稱。由于宗教原因,葡萄牙人將星期日作為一周的第一天,而不是星期一。domingo (m) 星期日 segunda-feira (f) 星期一 tera-feira (f) 星期二 quarta-feira (f) 星期三 quinta-feira (f) 星期四 sexta-feira (f) 星期五 sábado (m) 星期六在表達(dá)”在星期幾”時(shí),需要使用介詞em,例如:Eu vou partir no domingo.(我星期日出發(fā)) Eu vou nadar na segunda-feira.(我星期一去游泳)
聽、說、讀、寫需要系統(tǒng)的、全面的立體的放在一起學(xué)習(xí)。也不會(huì)很乏味學(xué)習(xí)還全面。這樣語言這個(gè)東西不是一朝一夕的事,慢慢積累才是關(guān)鍵。多聽多讀多寫,才能記牢 。 希望大家可以提起學(xué)俄語的興趣,其實(shí)俄語也是一門很美的語言 。
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發(fā)音時(shí)嘴的張開程度稍小于[a],舌尖接觸下齒齦,舌面位置低平,雙唇稍向前側(cè)咧開且比較緊張;[i]是閉音,發(fā)音部位在口腔前部,發(fā)音時(shí)嘴張開程度很小,舌尖抵住下齒,舌面向硬腭隆起,雙唇稍向前側(cè)咧開且比較緊張;[o]是半開音,發(fā)音部位在口腔中后部,發(fā)音時(shí)嘴的張開程度中等,舌面位置低平,雙唇收?qǐng)A向前突出;[u]是閉音,發(fā)音部位在口腔后部。
目前,我國開設(shè)俄語專業(yè)的院校很多(90余所),總體招生人數(shù)并不多。該專業(yè)主要培養(yǎng)具有扎實(shí)的俄語語言基礎(chǔ)、熟練的俄語技能和高水平的運(yùn)用語言的能力以及比較廣泛的科學(xué)文化知識(shí),能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的俄語高級(jí)專門人才。
所以聲帶不振動(dòng) У у 元音 對(duì)應(yīng)漢語拼音U Ф ф 清輔音 對(duì)應(yīng)漢語拼音f Х х 清輔音 對(duì)應(yīng)漢語拼音h Ц ц 清輔音 對(duì)應(yīng)漢語拼音c Ч ч 清輔音 對(duì)應(yīng)漢語拼音q Ш ш 清輔音 對(duì)應(yīng)漢語拼音sh Щ щ 清輔音 對(duì)應(yīng)漢語拼音x Ъ ъ 硬音符號(hào) 本身不發(fā)音,出現(xiàn)在單詞里表示前后兩個(gè)字母不能連讀 Ы ы 元音 近似漢語拼音ei,但舌頭要向后縮,嘴巴張得比發(fā)И時(shí)稍大 Ь ь 軟音符號(hào),只要它出現(xiàn),它前面的字母就讀成所謂“軟音”。
再告訴你很多人用過的招 就是學(xué)習(xí)阿拉伯語的時(shí)候 背單詞用阿拉伯歌曲的音調(diào)哼唱出來 呵呵 學(xué)習(xí)就順口了 我就是這么學(xué)的 你試試吧 看看是不適合你 多聽聽阿拉伯語歌曲 也有助于學(xué)習(xí) 阿拉伯語就是這樣一門語言 學(xué)習(xí)得多了 自己就能組成出來一套音調(diào) 哼唱。
意大利語的發(fā)音好難!相信很多初學(xué)者都有這體會(huì)吧!那么,我就將我自己這一年半在意大利的學(xué)習(xí)生活中領(lǐng)悟的意語發(fā)音技巧與大家一起分享! 1)元音對(duì)于我們來說并沒有什么難度只是發(fā)音時(shí)要注意口型的保持。2)輔音可分為清輔音(標(biāo)為藍(lán)色)和濁輔音(標(biāo)為紅色) [t,d],[p,b],[c,g],[f,v],[s,z]及[h],[q],[l,r] (同個(gè)中括號(hào)中的輔音發(fā)音相似)
字母:葡萄牙語共有23個(gè)字母,其中5個(gè)元音字母,即a,e,i,o,u,還有18個(gè)輔音字母即b, c, d, f, g, h, j, l, m, n, p, q, r, s, t, v, x,z,另外還有3個(gè)外來字母:w,k, y。
報(bào)道很可喜,聽上去很鼓舞士氣,小語種在就業(yè)形勢(shì)上的相近源于在就業(yè)渠道上的類似,雖然在語言結(jié)構(gòu)上有諸多的不同,但在就業(yè)渠道上有很強(qiáng)的共性,主要1.政府公務(wù)員 2.高校教師 3.新聞傳媒機(jī)構(gòu) 。
國內(nèi)目前開設(shè)阿拉伯語專業(yè)的高校已有十多所。主要培養(yǎng)具有扎實(shí)的阿拉伯語語言基礎(chǔ)和比較廣泛的科學(xué)文化知識(shí),能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的阿拉伯語高級(jí)專門人才。
因?yàn)橐獯罄Z的發(fā)音是完全有規(guī)則的,您對(duì)意大利語稍有接觸就會(huì)發(fā)現(xiàn),意大利語不會(huì)因字母在單詞中位置的不同而不同,都有固定的發(fā)音規(guī)則,利用規(guī)則就可以象拼漢語拼音一樣來讀意大利語單詞。所以說,掌握了意大利語的發(fā)音規(guī)則,意大利語的拼讀就算是解決了。即便給你一篇一個(gè)單詞都不認(rèn)識(shí)的文章,你也可以在不依賴其它任何幫助情況把它讀下來。
另一類是亞非語系,主要包括日語、朝鮮語、蒙古語、越南語、緬甸語、泰國語、老撾語、馬來語、菲律賓語、柬埔寨語、阿拉伯語、印度尼西亞語、烏爾都語、豪薩語、波斯語、普什圖語、斯瓦希里語、僧迦羅語等。
教堂日歷上,并非天天都是圣徒的紀(jì)念日,有時(shí),神父把日歷往前或往后翻幾頁。他們給孩子起名時(shí),往往不聽父母的意愿,有些家庭就有兩個(gè)名叫伊萬的孩子,因?yàn)椤耙寥f”這個(gè)名字在日歷上出現(xiàn)近70次。 (我隨手選中的名字原來還是有根源的……70多次||||伊萬大甩賣么?)。
從我們網(wǎng)站上企業(yè)自己登記的招聘信息來看,學(xué)葡語的去非洲,起薪會(huì)達(dá)2000-2500美金,這樣的工資水平,是其他小語種望塵莫 及的。不過非洲對(duì)很多人而言,都是只想遠(yuǎn)觀,不愿近臨,如果不想去的話也無妨,巴西,這個(gè)講葡語的南美足球王國,同樣是吸收葡語人才的重要陣地。
廈門海滄區(qū)葡萄牙語培訓(xùn)學(xué)校,目前和中國建交的175個(gè)國家中,通用的語種約有95種,而內(nèi)地僅能開設(shè)70種語言課程。即便“一帶一路”所覆蓋的中亞、南亞、西亞等地區(qū),其官方語言也多達(dá)40余種,而目前國內(nèi)僅教授20余種語言。小語種人才成了“稀缺資源”,不少學(xué)生家長(zhǎng)緊跟國家戰(zhàn)略,在謀劃孩子前程時(shí),也具備了國際視野。
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