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當(dāng)然不要像我思考的太久了哈，因?yàn)槭�眠現(xiàn)在對(duì)我來說也快成了習(xí)慣了哈。

●平面廣告設(shè)計(jì)班：學(xué)習(xí) CorelDraw繪圖、Photoshop基礎(chǔ)、Photoshop提高、InDesign等四科，達(dá)到圖形繪制、圖像處理、印前排版設(shè)計(jì)的完美結(jié)合以及各個(gè)軟件在廣告設(shè)計(jì)中的互補(bǔ)性和技巧性。

原來的設(shè)計(jì)使版面變得復(fù)雜。對(duì)于這種小型產(chǎn)品的使用指南，我們的目標(biāo)是要追求簡(jiǎn)單易讀，讓使用的人一看就知道文字是指哪一部分。但上面的設(shè)計(jì)卻使這種聯(lián)系斷裂，也使到這張說明卡片的元素呈一個(gè)平放的L型，在上圖中，圖片放在一邊，而文字說明則放在另一邊。結(jié)果就是，產(chǎn)品顯得很單薄，而頁面中間那么重要的空間卻空無一物。讀者為了看明白這張卡片，不得不來來回回仔細(xì)對(duì)照。

七世紀(jì)時(shí)，日本引進(jìn)中國的表意文字，稱為漢字。日本人快速地消化了中國的漢字文化，之后又把漢字迅速地加以改造，日本稱為大和民族的本土文化其實(shí)都來自中國，而中國當(dāng)代的設(shè)計(jì)為什么還不及日本呢？我們可能過多地強(qiáng)調(diào)了形式的方面，而忽略了設(shè)計(jì)作品本身應(yīng)

當(dāng)?shù)搅颂峤环桨傅臅r(shí)候，同時(shí)呈現(xiàn)兩個(gè)版本給客戶。這會(huì)幫助客戶作比較，我們當(dāng)然期望他會(huì)了解你的版本其實(shí)更好。這樣，客戶就知道你不是一個(gè)恃才自傲的設(shè)計(jì)師，你的意見也值得采納，因?yàn)槟闶亲屑?xì)聆聽且按照他們的點(diǎn)子去做了。

所以室內(nèi)設(shè)計(jì)班、CAD設(shè)計(jì)班、室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)班、室內(nèi)設(shè)計(jì)師培訓(xùn)是我們的較長(zhǎng)相。

平面計(jì)劃是從人類開端運(yùn)用文字記載自個(gè)思想的時(shí)分就開端的一個(gè)活動(dòng)，貫穿了人類文明史的全部進(jìn)程。

它是集電腦技術(shù)、數(shù)字技術(shù)和藝術(shù)創(chuàng)意于一體的綜合內(nèi)容。

4、畢業(yè)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)平面項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)通過開放式的平面設(shè)計(jì)項(xiàng)目實(shí)習(xí)，使學(xué)員徹底掌握平面媒介設(shè)計(jì)的流程和各個(gè)環(huán)節(jié)將面對(duì)的問題及對(duì)應(yīng)的解決方案。

起牢固美觀的作用。

靜下心，認(rèn)真好好學(xué)習(xí)，把自己的UI設(shè)計(jì)技能做到極致，下一個(gè)大專家級(jí)視覺設(shè)計(jì)師、交互設(shè)計(jì)師就是你。

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當(dāng)我們?yōu)槟骋粓D層增加圖層蒙板后，會(huì)在相應(yīng)圖層后面增加一個(gè)蒙版標(biāo)識(shí)，這個(gè)蒙版標(biāo)識(shí)代表一個(gè)新的通道，是通道中的一幅灰度圖。打開通道調(diào)板，才能看到圖層蒙板帶來的通道。如果我們?cè)谕ǖ勒{(diào)板中刪除這一通道后，圖層中原來的蒙板標(biāo)識(shí)符也即隨之消失。

當(dāng)然，有時(shí)候我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)客戶的想法實(shí)際上比設(shè)計(jì)師的更完美并可行。這讓我更加開放地?fù)肀Э蛻舻南敕�。因�(yàn)榭蛻舨⒉豢偸清e(cuò)的，而設(shè)計(jì)師也并不總是對(duì)的。

與通道蒙板類似，當(dāng)我們?yōu)槟骋粓D層增加矢量蒙板后，在相應(yīng)圖層的后面也會(huì)增加一個(gè)矢量蒙板標(biāo)識(shí)符，即通道中的一幅灰度圖。

空間配色不得超過三種，白色、黑色、灰色、金色、銀色不計(jì)算在三種顏色的限制之內(nèi)。但金色和銀色一般不能同時(shí)存在，只能在同一空間使用金或銀的一種。當(dāng)然，這不是一種絕對(duì)，由于專業(yè)的室內(nèi)設(shè)計(jì)師熟悉更深層次的色彩關(guān)系，用色可能超出三種，但一般只會(huì)超出一種或兩種。

而是小班的工作室。

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