新聞標(biāo)題：綿陽(yáng)涪城區(qū)哪家雅思培訓(xùn)好

綿陽(yáng)涪城區(qū)雅思是綿陽(yáng)涪城區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，綿陽(yáng)市知名的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，綿陽(yáng)涪城區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

綿陽(yáng)涪城區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校分布綿陽(yáng)市涪城區(qū),游仙區(qū),江油市,三臺(tái)縣,鹽亭縣,安縣,梓潼縣,北川羌族自治縣,平武縣等地,是綿陽(yáng)市極具影響力的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

affection [fekn] n. 喜愛(ài)（fondness）；影響（influence）

copious [kopis] a. 豐富的，富饒的

【記】詞根記憶：ob（反）＋struct（建造）→反建造→妨礙，阻塞

【例】A: Did you buy any of the sweaters that were on sale?

lord (n)

A scumbag or dirty person that everyone looks down upon. (It was derived from scumlord.)

【記】和flush［vi. （臉）發(fā)紅］一起記

【例】He doesn't know many composers of classical music. 他并不了解多少古典音樂(lè)的作曲家。//The director got a South African composer to write songs with a distinct African sound. 導(dǎo)演找了一位南非作曲家來(lái)創(chuàng)作帶有獨(dú)特非洲風(fēng)格的歌曲。

在講解新單詞時(shí)，不妨同時(shí)介紹一下該詞的同義詞或反義詞，這樣可以加深學(xué)生對(duì)詞匯的理解和記憶，例如：在教empty一詞時(shí)，可以同時(shí)教full；在教happy時(shí)，可教angry等，這樣既可擴(kuò)展學(xué)生的詞匯量，又可激發(fā)學(xué)生動(dòng)腦的興趣。

3.利用語(yǔ)境擴(kuò)展詞匯

What are you up to? 你正在做什么？ 跟上面的例子一樣，“你正在做什么�。俊边@句話通常我們就只會(huì)說(shuō)，\"What are you doing？\"這樣子不會(huì) 很無(wú)聊嗎？其實(shí)有時(shí)我們可以換句話說(shuō)，例如：\"What are you up to?\"同樣也是問(wèn)人家你正在做什么？承上 例，假設(shè)你在辦公室里，你想找人八卦，所以問(wèn)同事，\"In the middle of something?\"他回答，\"Kind of.\" （算是吧。）這時(shí)你就可以打破砂鍋問(wèn)到底，\"What are you up to?\"（那你近在忙什么��？）

托福寫(xiě)作中，利弊話題的討論也是�？碱}型之一，下面，大家整理托福寫(xiě)作利弊題的論證思路，希望對(duì)大家有所幫助

【例】The fireplace had pivoting metal rods to hang pots. 壁爐有繞軸旋轉(zhuǎn)的金屬棒來(lái)懸掛鍋。

Everyone knows the answer, don\'t they?　(does he?)

Nobody knows about it, do they? (does he?)

16) 帶情態(tài)動(dòng)詞dare或need的反意疑問(wèn)句，疑問(wèn)部分常用 need (dare ) +主語(yǔ)。

我們的傳統(tǒng)的外語(yǔ)教學(xué)太重視語(yǔ)法問(wèn)題了，以至消耗了太多的教學(xué)時(shí)間和精力。小學(xué)一遍語(yǔ)法，中學(xué)一遍語(yǔ)法，大學(xué)一遍語(yǔ)法，可到用時(shí)還是無(wú)能為力。為什么?根本的原因是語(yǔ)法沒(méi)有變成語(yǔ)感。語(yǔ)法教學(xué)無(wú)法解決語(yǔ)感問(wèn)題，語(yǔ)感問(wèn)題的解決只有通過(guò)大流量的語(yǔ)言訓(xùn)練解決，包括流量、閱讀流量、輸出訓(xùn)練流量。而且流量必須是有效流量。

【例】A number of schemes were proposed for sending pictures by Internet. 人們提出數(shù)個(gè)用網(wǎng)絡(luò)發(fā)送圖片的方案。

【搭】look alike 看起來(lái)像

圖表作文寫(xiě)作模板

The chart gives us an overall picture of the 圖表主題.

The first thing we notice is that 圖表大特點(diǎn) .

This means that as 進(jìn)一步說(shuō)明.

We can see from the statistics given that 圖表細(xì)節(jié)

圖表細(xì)節(jié)一 . After 動(dòng)詞-ing ：細(xì)節(jié)一中的第一個(gè)變化， the動(dòng)詞-ed+幅度+時(shí)間(緊跟著的變化) .

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