新聞標(biāo)題：綿陽(yáng)涪城區(qū)托福哪個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好

綿陽(yáng)涪城區(qū)托福是綿陽(yáng)涪城區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，綿陽(yáng)市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，綿陽(yáng)涪城區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

綿陽(yáng)涪城區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校分布綿陽(yáng)市涪城區(qū),游仙區(qū),江油市,三臺(tái)縣,鹽亭縣,安縣,梓潼縣,北川羌族自治縣,平武縣等地,是綿陽(yáng)市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

【參】exception（n. 例外）

【記】詞根記憶：di（分開）＋sting（刺）＋uish→將刺挑出來→區(qū)別，辨別

The problem is being discussed now. 問題正在被討論。

【記】分拆聯(lián)想：tower（塔）＋ing→像塔一樣的→高聳的

I think I learn more from people rather than media.

The pace of modern life makes stress management a necessary skill foreveryone.

【例】Certain feminists showed a keen sense of history by keeping records of activities in which women were engaged. 某些女權(quán)主義者展示出了敏銳的歷史感，記錄了婦女參與的各種活動(dòng)。

【例】A: What is that you are listening to? The beat's so strong that I can't concentrate on my work.

由此我們可以看出，文章中的錯(cuò)別字，有時(shí)會(huì)造成很嚴(yán)重的后果，同時(shí)也會(huì)對(duì)寫作人的自身形象造成不良影響，因此我們有必要在文章中，盡可能避免錯(cuò)別字。在這方面，我們比19世紀(jì)的那些英國(guó)排字工人要幸運(yùn)多了，這是因?yàn)樵谖覀兊碾娔X上，許多文字編輯軟件，比如Word和Outlook Express，都具有 拼寫錯(cuò)誤檢查 的功能。

relevance [relvns] n. 有關(guān)，相關(guān)（性）；切題；重大關(guān)系，意義；實(shí)用性

We regret that the goods you inquire about are not available.

很遺憾，你們所詢貨物目前無貨。

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【記】詞根記憶：vers（轉(zhuǎn)向）＋us→轉(zhuǎn)向我們→與…相對(duì)，�？s寫成vs，如：國(guó)際米蘭vs尤文圖斯

B：對(duì)不起，我乘的公交車被耽誤了�？墒俏液芨吲d你有耐心。本周咱們?cè)僬視r(shí)間見面可能會(huì)很困難。

關(guān)于在家用電腦進(jìn)行工作和學(xué)習(xí)的優(yōu)缺點(diǎn)相比離大家生活并不遙遠(yuǎn)。通過brainstorming，我們能夠列出以下一些優(yōu)缺點(diǎn)

tendency [tendnsi] n. 傾向，趨向（inclination, trend）

　　Sally:Here is my business card. What can I do for you, sir?

與其他學(xué)習(xí)過程一樣，背單詞也是一項(xiàng)艱苦的任務(wù)，是對(duì)我們腦力與意志力的挑戰(zhàn)。

綿陽(yáng)涪城區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)托福就來綿陽(yáng)涪城區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校