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綿陽sat培訓(xùn)學(xué)校

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課程名稱: 2025綿陽有特點sat
品牌: sat培訓(xùn)
課程學(xué)費: 電訊
上課時間: 隨到隨學(xué)
有效期至: 長期有效
最后更新: 2025-02-06
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2025綿陽有特點sat詳細介紹

課程標(biāo)題:2020綿陽有特點sat

綿陽sat是綿陽sat培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè),綿陽市知名的sat培訓(xùn)機構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,綿陽sat培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。

2020綿陽有特點sat

綿陽sat培訓(xùn)學(xué)校分布綿陽市涪城區(qū),游仙區(qū),江油市,三臺縣,鹽亭縣,安縣,梓潼縣,北川羌族自治縣,平武縣等地,是綿陽市極具影響力的sat培訓(xùn)機構(gòu)。

5. By Saturday afternoon, 375 tickets had been sold for a Saturday evening performance at a theater with a capacity of 500 seats. After those 375 tickes were sold, half the members of a group of 210 people each purchased a ticket.

  I have to go now.

  我得走了。(客觀條件必須現(xiàn)在走)

An essay in this category demonstrates little mastery, and is flawed by ONE OR MORE of the following weaknesses:

結(jié)尾段,牽涉到一個非常重要的論證方法:證實與證反。

但不管怎樣,開始段落該有的東西還是有了,一個閱卷者想要找的東西在第一段都提到了。

我們真的希望聽到別人真心的建議嗎

new pupil

1966年移居到紐約后,她日漸投入到社會的變化中去(Rich moved with her family, which then included three sons, to New York City and became increasingly involved in the sociopolitical activism of the day)。

在上述詞組中,A和B一定要在詞性和形式上保持完美一致。當(dāng)然,這里的A和B也可以是一個完整的句子。

  3 Allow me to introduce myself. 我來自我介紹一下。

  A: Allow me to introduce myself. My name is Jonathan. Please call me John.

  B: Good to have you as part of the team.

  甲:我來自我介紹一下。我的名字是喬納森,叫我約翰就好。

  乙:很高興你成為小組的一員。


  4 I\'m the new guy in Marketing. 我是行銷部的新人。

  A: We haven\'t met. I\'m Matt, the new guy in Marketing.

  B: Nice to meet you, Matt. I\'m Lucy. We are in the same department.

  A: Really? What do you do here?

  B: I am responsible for selling.

  甲:我們還沒見過。我叫馬特,是行銷部的新人。

  乙:很高興見到你,馬特。我是路西,我們在同一個部門。

  甲:真的嗎?你在部門里負責(zé)什么?

  乙:我負責(zé)銷售。

  ■ Plus Plus:

  We haven\'t met.的意思是“我們還沒正式見過面”。后面也可以加上表示“尚未”的yet,通常用于陌生同事間的相互介紹。

(C)The more high altitudes run

請注意: 開始要選擇較簡單的讀物 .

為了更好的打動讀者、加強文章對讀者的說服力,作者會用到很多修辭手法比如metaphor暗喻,simile明喻,appeal to emotion訴諸情感,comparison/contrast比較對比(注意contrast更多強調(diào)的是不同點之間的比較),word choice詞匯選擇,repetition重復(fù),或者propaganda夸大宣傳等手法。這些手法會讓讀者更加深入、有效的了解作者的觀點。

這一句里,作者把核心內(nèi)容先用主句形式寫出來,接著用連詞as引導(dǎo)一個從句說明自己的經(jīng)歷可以證明主句的內(nèi)容。

而我們中國學(xué)生,受到應(yīng)試作文的思路影響,往往喜歡說某某說過什么,說中國的吧,老外考官很可能不知道;說西方的吧,自己能記得的不多,好容易記住的又怕張冠李戴。

  You are so well-informed.是口語中常說的“你的消息可真靈通”的地道表達。

(B)average<mode<median

Have you had lunch?

D中的that指代speeds,那么按D的解釋就是speeds can exceed two hundred miles per hour,從中文角度講沒有問題,但在英文中,這樣的表達很不地道,只能說a car can exceed two hundred miles per hour。另外,D的表達也很唆。

樓主的思維確實不夠?qū)拸V啊

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