課程標(biāo)題：2020年綿陽(yáng)游仙區(qū)學(xué)托福哪個(gè)培訓(xùn)班好

綿陽(yáng)游仙區(qū)托福是綿陽(yáng)游仙區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，綿陽(yáng)市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，綿陽(yáng)游仙區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

綿陽(yáng)游仙區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校分布綿陽(yáng)市涪城區(qū),游仙區(qū),江油市,三臺(tái)縣,鹽亭縣,安縣,梓潼縣,北川羌族自治縣,平武縣等地,是綿陽(yáng)市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

“Be”除了原形的“be”之外，還有另外七種形式：am, is, are, been, being, was, were。

簡(jiǎn)短的兩問(wèn)兩答，用了一般過(guò)去時(shí)和現(xiàn)在完成時(shí)，這種語(yǔ)境是經(jīng)常出現(xiàn)的。如果半年只學(xué)一種時(shí)態(tài)，是難以進(jìn)行真實(shí)交際的。

209. I could hardly speak. 我簡(jiǎn)直說(shuō)不出話來(lái)。

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4.As a result, fruits such as peaches and pears are in fact related, although they are different at first sight.

因此，盡管桃子和梨子乍看起來(lái)是不同的，但事實(shí)上它們是有關(guān)聯(lián)的。

It has a great element of awkwardness and the family has a fantastic sense ofhumour for sending it in.

原因之一可能是塵埃會(huì)影響呼吸系統(tǒng)以及人們的戶外活動(dòng)多，因而感染病毒。另一個(gè)理論是，旱季期間人們可能更多地待在家里，更容易被他人傳染腦膜炎。這種傳染病通常會(huì)在夏天雨季開(kāi)始時(shí)停止傳播。

“be + 現(xiàn)在分詞組”成各種進(jìn)行式時(shí)態(tài)。例如：

Tony\'s maid is washing his new car.

The children are playing in the field.

Samuel was eating when I came in.

We have been living here since 1959.

This time next day they will be sitting in the cinema.

三、注意事項(xiàng)

英語(yǔ)句子中，為了表達(dá)時(shí)態(tài)或被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的需要，常常會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)助動(dòng)詞連在一塊兒使用。也就是說(shuō)，助動(dòng)詞be會(huì)和其它助動(dòng)詞一起使用。這時(shí)候，整個(gè)句子的一般疑問(wèn)句和否定句，就不一定是對(duì)be 進(jìn)行變化了，而是以第一個(gè)助動(dòng)詞為主進(jìn)行變化。即哪個(gè)助動(dòng)詞在先，就以它為主進(jìn)行變化。例如：

[肯定句] All the wonderful birds can be found in our Bird Park. (助動(dòng)詞有兩個(gè)：can be )

receives the subarray from the MASTER article.

聽(tīng)力是最重要的能力之一，國(guó)內(nèi)從事外貿(mào)工作的人員大多是在中國(guó)人的語(yǔ)言環(huán)境下生活。要想如聽(tīng)自己的語(yǔ)言一樣聽(tīng)懂英語(yǔ)國(guó)家的人說(shuō)英語(yǔ)， 絕非易事。因此強(qiáng)化和提高聽(tīng)力可以大大提高外貿(mào)英語(yǔ)口語(yǔ)人員的整體水平。

261. Winter is a cold season. 冬天是一個(gè)，寒冷的季節(jié)。

　　I don\'t believe we have met. 我想我們還沒(méi)見(jiàn)過(guò)。

C:I hope you'll be happy here.

而在快速閱讀課程當(dāng)中，有加快閱讀速度的方法和對(duì)腦、眼的訓(xùn)練方法。

研究詞的構(gòu)成和變化規(guī)律叫詞法；而研究如何把詞組成句子，在一定語(yǔ)言環(huán)境中如何準(zhǔn)確表達(dá)思想的規(guī)則叫句法。語(yǔ)法是詞法和句法的總和。詞類的核心是動(dòng)詞，而語(yǔ)法的核心是時(shí)態(tài)。

我常說(shuō) New Concept English is never in fashion! 我們的書(shū)上有太多讓老師都叫好叫絕的經(jīng)典，純粹的英國(guó)式經(jīng)典。這樣的經(jīng)典，不是我們能創(chuàng)造的，我們只能學(xué)習(xí)，只能模仿，后才懂得靠模仿變成自己的東西。擁有著中式思維的我們，很難寫得出 Nor is the city without its moments of beauty .這樣的語(yǔ)句。（，41課經(jīng)典句子）但是，我們不得不承認(rèn)，這樣的句子不學(xué)是人生的遺憾，學(xué)了不用是人生的損失。所以，請(qǐng)把這樣的經(jīng)典放在醒目的位置，時(shí)刻提醒自己，我們距離英語(yǔ)的高境界，還有一步，a giant one.

發(fā)展生產(chǎn)expand production

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1、使用更自然更地道的口語(yǔ)。

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