新聞標(biāo)題：寧波慈城鎮(zhèn)意大利語學(xué)校(寧波慈城鎮(zhèn)有意大利語培訓(xùn)班)推薦名單排行榜一覽

小語種培訓(xùn) 寧波江北區(qū)意大利語是寧波江北區(qū)意大利語培訓(xùn)學(xué)校的重點小語種專業(yè)，寧波市知名的意大利語培訓(xùn)學(xué)校，專業(yè)德語培訓(xùn)學(xué)校，寧波江北區(qū)意大利語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，目前是國內(nèi)最專業(yè)的德語培訓(xùn)學(xué)校，全國連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來考查。

寧波江北區(qū)意大利語培訓(xùn)學(xué)校分布寧波市海曙區(qū),江北區(qū),北侖區(qū),鎮(zhèn)海區(qū),鄞州區(qū),奉化區(qū),余姚市,慈溪市,象山縣,寧�？h等地,是寧波市極具影響力的意大利語培訓(xùn)學(xué)校。

寧波江北區(qū)意大利語培訓(xùn)學(xué)校葡萄牙語 物以稀為貴，葡語國家不少，畢業(yè)生少。以葡萄牙語為官方語言的葡共體國家共有8個，巴西助葡語較好就業(yè)，安哥拉讓葡語較能賺錢。阿拉伯語難學(xué)是公認(rèn)的，但阿拉伯語近幾年的報考的熱度卻持續(xù)升溫，這和阿拉伯語的就業(yè)好不無關(guān)系。中東國家出產(chǎn)石油，很多北大、北外等阿拉伯語專業(yè)的畢業(yè)生，往往是還沒等到畢業(yè)，就被央視、中國國際廣播電臺、中石油、中海油等非常有錢途的單位預(yù)訂了。

    就像外國人在學(xué)漢語的時候，如果不是對中國的語言習(xí)慣有相當(dāng)?shù)慕佑|與了解，單憑他們本國的老師來講，他是很難搞明白什么算是“東西”，自己是不是“東西”之類的問題的。

    意大利語口語：請求某物或某事，chiedere qualcosa可以剪頭發(fā)嗎? può tagliare i capelli?請不要太短。 Non troppo corti, per favore.請短些。 Un po’ più corti, per favore.可以沖洗相片嗎? Può sviluppare le foto?照片都在CD里面。 Le foto sono nel CD.您有煙灰缸嗎? Ha un portacenere?您吸 / 抽煙嗎? Fuma sigari?您吸 / 抽香煙嗎? Fuma sigarette?您吸 / 抽煙斗嗎? Fuma la pipa?

     葡萄牙語的基本語調(diào)有三種：1）葡萄牙語簡單陳述句的語調(diào)，最后是以降調(diào)結(jié)束的平緩語調(diào)；2）一些帶疑問詞的疑問句，以降調(diào)收尾；3）不帶疑問詞的疑問句，最后是以升調(diào)結(jié)束的升降調(diào)。4.書寫規(guī)則：1）句首單詞的第一個字母大寫。2）專有名詞的第一個字母大寫。

    在B盒內(nèi)，經(jīng)過兩次，或者過兩周，再看一篇。如果記住沒忘時，就把它放在C盒內(nèi)。e）在C盒內(nèi)的單詞，認(rèn)為是背誦完成的。以后可以10天看一次,如果記住沒忘，仍放在C盒內(nèi)，如果沒記住，把它再放回A盒。f）對于一些不常用的單詞，看到俄文能回答成中文，就算記住了，如一些科技名詞。有些常用的單詞，必須兩面都會。(可以準(zhǔn)備兩個C盒：1個盒裝單面記憶詞，1個盒裝雙面記憶詞)

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     動詞的變位也是意大利的一大難題。拉丁語都有動詞變位，所謂的變位，說得簡單一點，就是讓動詞在不同人稱作為主語的情況下，將動詞原形變位各種書寫方法不一，但規(guī)則統(tǒng)一的另一個單詞。初學(xué)者必須要牢牢的記住每個動詞的變位，尤其是情態(tài)動詞，例：DOVERE POTERE VOLERE。因為它的變位時候可以直接加動詞原形。

    第四，需要定下合適的規(guī)范框架和學(xué)習(xí)系統(tǒng)，能對你起到作用的輔導(dǎo)學(xué)習(xí)資料。第五，態(tài)度。在定下目標(biāo)之后，不管遇到怎樣的困難，都不要放棄，有阻礙才會進步，堅持下來，相信勝利就在不遠處等著你。

    低輔音加短元音，不標(biāo)調(diào)，發(fā)第四調(diào)，其它低輔音加短元音標(biāo)第二調(diào)發(fā)第三調(diào)，標(biāo)第三調(diào)發(fā)第四調(diào)，沒有第一調(diào)和第二調(diào)還有第五調(diào)（可以用前引發(fā)） 二、前引 1、不發(fā)音前引： 本身不發(fā)音，被前引的低輔音是按高輔音發(fā)音規(guī)則。比如 發(fā)第一調(diào)，加了前引發(fā)第五調(diào) ; 發(fā)第三調(diào) ； 發(fā)第二調(diào)。 本身也不發(fā)音，被前引的低輔音是按中輔音發(fā)音規(guī)則。比如 2、發(fā)音前引：前引是中輔音 ；被前引的低輔音按中輔音的發(fā)音規(guī)則； 前引是高輔音 ；被前引的低輔音按按高輔音的發(fā)音規(guī)則。

    學(xué)習(xí)俄語還需要恒心。且看豐子愷先生學(xué)習(xí)俄語的一段記載。豐子愷先生刻苦自學(xué)俄語的精神令人敬佩。他開始自學(xué)俄語時，已經(jīng)53歲了。他用得課本是《俄語一月通》。這本書是從日文的“四周間”（即“四星期通”）翻譯過來的。

     要有猜測能力。為什么葡萄牙國人和葡萄牙國人、中國人和中國人之間交流很少產(chǎn)生歧義?就是因為他們之間能"猜測"。我們的教學(xué)不提倡"猜測"。但我覺得猜測對學(xué)好葡萄牙國口語很重要。在交流中，有一個詞你沒有聽懂，你不可能馬上去查字典，這時候就需要猜測來架起一座橋梁來彌補這個缺口，否則交流就會中斷。

    泰國公交車是人工售票，一般公車站是沒有公車路線的.泰國公交車采取的是人工售票的方式。由于公車站沒有公車路線，對于剛來泰國留學(xué)的同學(xué)而言很不方便，所以上車前，可以跟司機或者售票員確認(rèn)這路公交車到不到.泰國人工售票的有兩大好處，分別是，坐錯車不收錢。怕自己在車上睡著了，還可以叫售票員幫忙提醒一下。在泰國坐公車還有一個不方便的就是，有些公交車站點，沒有公交車點的指示牌或者指示牌不明顯。所以一般打算坐公交車的同學(xué)，要做好問路的準(zhǔn)備。

    葡萄牙語日常生活用語，Nao funciona，相當(dāng)于英語中的doesn’t work�？梢允亲置嫔系臋C器不工作，如手表不準(zhǔn)、電器不運行等。但也可用來指主意行不通。

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    俄語和漢語是兩種不同語系，不同類型的語言。俄語屬印歐語系，漢語屬漢藏語系，在語音、 詞匯 、語法等方面存在著很大的差別。因此，要學(xué)好俄語必須要改變長期形成的母語語言習(xí)慣;同時，在我院俄語系學(xué)習(xí)的大部分學(xué)生從前在初高中學(xué)的 英語 ，

     成年人對同事一般用名字和父稱，關(guān)系密切的同齡人直呼名字，可用大名，也可用小名，如謝爾蓋，謝遼沙。在公書公辦的正式場合，以姓相稱，但必須要在姓之前加“先生Господин）之類的字眼（蘇聯(lián)解體前通常要加“同志”二字）。

    第三．還有一點就是很多人都問聽不懂怎么辦？其實這個問題很簡單。聽不懂說明什么？說明你聽少了。聽不懂怎么辦？今天聽不懂今天就不聽了，但是明天一定要接著聽。怎么聽才能聽懂？

寧波江北區(qū)意大利語培訓(xùn)學(xué)校，目前和中國建交的175個國家中，通用的語種約有95種，而內(nèi)地僅能開設(shè)70種語言課程。即便“一帶一路”所覆蓋的中亞、南亞、西亞等地區(qū)，其官方語言也多達40余種，而目前國內(nèi)僅教授20余種語言。小語種人才成了“稀缺資源”，不少學(xué)生家長緊跟國家戰(zhàn)略，在謀劃孩子前程時，也具備了國際視野。

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