新聞標(biāo)題:寧波江北區(qū)10天提升雅思計(jì)劃 名單出爐
寧波江北區(qū)雅思是寧波江北區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),寧波市知名的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,寧波江北區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國(guó)各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。
寧波江北區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校分布寧波市海曙區(qū),江北區(qū),北侖區(qū),鎮(zhèn)海區(qū),鄞州區(qū),奉化區(qū),余姚市,慈溪市,象山縣,寧?h等地,是寧波市極具影響力的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
●Each digit is a different factor of 40.
(D)Different from many female poets who preceded her, Emily Dickinson's poetry
“上海合作組織”是一個(gè)新生事物,今后成長(zhǎng)的路還很長(zhǎng)。
詹姆斯,這是賈尼斯。
總之,這個(gè)例子本身確實(shí)能打動(dòng)人,要不落俗套。
D中的they和their有沒(méi)有指代little boys或drawings或stories的可能?這么多復(fù)數(shù)名詞在句子里,難道用they不存在問(wèn)題嗎?其實(shí),代詞指代對(duì)象的問(wèn)題確實(shí)是SAT的一個(gè)灰色區(qū)域,不能據(jù)此作為選擇正確答案的唯一依據(jù)。另外,D中的they指代boys明顯錯(cuò)誤,不可能是“人”被collected的。同樣,指代drawing或stories也是有問(wèn)題的,不可能是A is collected for A這樣的結(jié)構(gòu)。
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例:If 3 more than x is 2 less than 9,what is the value of x?
Ellen Sue Stern, The Indispensable Woman, 1988
Down low; secret.
第5句中的is不能改成are。這點(diǎn)很好理解,因?yàn)橛胊re就意味著世界上所有國(guó)家的首都都以海港熱鬧而出名,這是不符合實(shí)際的。
英語(yǔ)詞匯有其自身的規(guī)律和系統(tǒng),單詞的數(shù)量雖然龐大,但構(gòu)成單詞的元素詞根、前綴和后綴等卻是有限的。常見(jiàn)的詞根約有300多個(gè),常見(jiàn)的前綴、后綴約有100多個(gè),如果能熟練掌握這些單詞基本構(gòu)件,就能很容易突破記憶單詞的難關(guān)。詞根、前綴、后綴是構(gòu)成單詞的三個(gè)元素,在構(gòu)詞法上叫詞素,詞根是主要元素,前、后綴為次要元素。三者是擴(kuò)大詞匯量的三把鑰匙。因此,在教學(xué)中,教師應(yīng)系統(tǒng)介紹一些關(guān)于詞根、前綴和后綴的教學(xué)內(nèi)容,同時(shí)適當(dāng)舉例,并引導(dǎo)學(xué)生舉一反三,例如:通過(guò)加了前綴un-,in-,dis-,mis-等構(gòu)成了具否定意義的詞和加了后綴-ness,-ity,-dom等形容詞名詞化的詞的歸類分析,讓學(xué)生懂得構(gòu)詞的一般規(guī)則,使學(xué)生能在此基礎(chǔ)上,知一返三,觸類旁通。這樣,學(xué)生學(xué)習(xí)新詞匯時(shí),就能省時(shí)省力,同時(shí)還能復(fù)習(xí)和鞏固舊詞匯,降低詞匯記憶的難度,幫助學(xué)生有效地記憶單詞。
7. A car traveled 10 miles at an average speed of 20 miles per hour and then traveled the next 10 miles at an average speed of 40 miles per hour.
這些作文有的使用一個(gè)例子,有的使用兩個(gè)甚至更多的例子。
如果沒(méi)有形成自己的套路,平常不注意練習(xí),在25分鐘內(nèi)要想成功組織一篇精彩的文章,恐怕會(huì)有很多問(wèn)題。
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