課程標題：2018年寧波江東區(qū)西班牙商務法語秋季培訓班學費

西班牙語培訓 寧波江東區(qū)西班牙商務法語是寧波江東區(qū)西班牙商務法語培訓學校的重點小語種專業(yè)，寧波市知名的西班牙商務法語培訓學校，專業(yè)西班牙語培訓學校，寧波江東區(qū)西班牙商務法語培訓學校師資力量雄厚，目前是國內(nèi)最專業(yè)的西班牙語培訓學校，全國連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來考查。學習后可在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學、管理工作。

寧波江東區(qū)西班牙商務法語培訓學校分布寧波市海曙區(qū),江東區(qū),江北區(qū),北侖區(qū),鎮(zhèn)海區(qū),鄞州區(qū),余姚市,慈溪市,奉化市,象山縣,寧�？h等地,是寧波市極具影響力的西班牙商務法語培訓學校。

西班牙語(espaol）的使用地區(qū)主要分布在拉丁美洲除巴西、伯利茲、法屬圭亞那、海地等以外的國家以及西班牙本土。在美國南部的幾個州、菲律賓以及非洲的部分地區(qū)（包括赤道幾內(nèi)亞、西撒哈拉以及西班牙的非洲領土部分休達和梅利利亞等地），也有相當數(shù)量的使用者。在七大洲中，約有4.06億人作為母語使用。

    有些第三組動詞過去分詞： avoir eu être été faire fait lire lu attendre attendu entendre entendu connatre connu vouloir voulu pouvoir pu savoir su voir vu boire bu falloir fallu pleuvoir plu prendre pris comprendre compris écrire écrit ，Bien, déjà, beaucoup, encore等副詞放在助動詞與過去分詞之間。如：Vous avez bien dit. ，作直接賓語或間接賓語的人稱代詞放在助動詞前：否定：Nous ne l’avons pas encore visité

    加上法語自身并非“小語種”，全世界約有1.2億人講法語。出于歷史原因，法語在五大洲通用，同時她也是聯(lián)合國的通用語種，特別是非洲許多國家還把法語當作官方語言。加之法國文學、電影、時尚對世界文化的影響力巨大，法語在官方應用十分廣泛，市場對法語人才的需求量很大。

2018年寧波江東區(qū)西班牙商務法語秋季培訓班學費

    如果不弄明白其中的前因后果，當一句新的句子擺在眼前，學生還是會不懂。另外，積累了一定的語法知識點后就要即時進行歸納總結(jié)，比如如何辨別單詞的陰陽性，形容詞變成副詞的規(guī)則等等。這么做可以避免學生面對一堆零散的語言信息而束手無策的情況，幫助提高學習效率。

    學會兩種語言的傳譯能力。這是衡量口語水平的一個最重要標準。因為法語不是我們的母語，我們天生就有自己的母語。很多人都認為學好法語必須丟掉自己的母語，這是不對的。

    未完成過去時：表達過去描寫的背景/ 環(huán)境 /人物，動詞變化：以-ais -ais -ait -ait ions- iez aient aient結(jié)尾 ，未完成過去時主要表達/描寫/敘述/事情，表達過去發(fā)生的習慣性動作 ，Hier martin ,il faisait mauvais, le ciel était nuageux.昨天早上天氣很壞,烏云密布 Quand j’étais à Paris ,je me promenais tous les jours le long de la Seine.當我在巴黎時,每天我都去河邊散步。

    事實上，法文從來就不是一個"純粹性"語言。一項對大約5000個法文字跟的研究報道指出，其中大約2000字以上源自拉丁文；1000字以上源自希臘文；750字源自日爾曼語（包括從德文、荷蘭文、斯堪的那維亞文，尤其是英文借入的字）；大約有100字源自塞爾特語，400字以上源自其它羅曼語系（意大利文、西班牙文、葡萄牙文）；200字源自閃語系（阿拉伯語、希伯萊語、亞蘭語）；還有200字源自其它（斯拉夫語、東方語、斐語、波里尼西亞語、美國印地安語）。另一方面，法文也對其它語言有驚人的影響與貢獻。因此，兩方面是否能扯平，著實令人懷疑。

    當我們想得到某樣東西，我們就渴望立刻得到它。法語學習也不例外。美國人喜歡事半功倍。我們有充分的理由遵循這樣一個法則："時間就是金錢。"日程表中寫滿了任務，時間變得彌足珍貴。Est-ce que tu parles francais?（你會說法語嗎?）很快你就會了。以下的建議可以向您提供幾個方法，幫助您把法語學習融入你忙碌的日常生活。

    那么法語是不是很難學呢?也不盡然，語言畢竟只是一門語言，能流傳的下來，就是以有用與易掌握為前提的，只要用心去學了，自然而然的也就掌握了。

    最后，我想強調(diào)的一點是針對于聽說能力。這一方面始終是中國學生最為頭疼的能力。但實際上主要調(diào)整好心態(tài)，并不斷地練習，假以時日，水到渠成的時刻是肯定會來臨的。首先在這方面一定要有信心，堅信通過自己的努力必然會“柳暗花明”的。

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    一邊聽一邊想象著自己就處在說話的環(huán)境中，不能停頓，不能倒退，不能放慢速度，看看你聽懂多少，因為語言的用處就在于生活，在生活中我們可不能一遍又一遍地讓別人stop，再說n遍 Vous pouvez répéter, s'il vous pla?t ? 或者 Vous pourriez parler plus lentement, s'il vous pla?t ? (許多法國人可不管你是不是外國人)。

    可以多積累一些短語和表達方式在寫作的時候就可以拿來用，但不要去背大篇的原文，這樣效果反而是適得其反的。最后，作文還是考察對單詞的拼寫是否正確，所以在字跡工整的前提下，單詞的拼寫一定要注意，尤其是不能受到英語的影響，有的單詞很抽象，很容易寫錯，要盡量避免不該扣掉的分數(shù)。

    法語有較多前圓唇元音，就是法語的u和eu表示的音啦。通俗拉丁語的/u/早在一千年前的古法語中就變成了現(xiàn)代發(fā)音一樣的/y/啦。通俗拉丁語的/o/在古法語中是老老實實讀雙元音/eu/的，不過在大約公元1300年左右也變成了類似現(xiàn)在發(fā)音的/?/了。

    掌握語法是學好語言的基礎。尤其是對以拼讀規(guī)則復雜、動詞變位和單詞陰陽性繁瑣著稱的法語，要想精通這門語言，一定要重視語法的學習。

    因此，同樣表達一個意思，法文和中文的寫法可能完全不一樣。其實，我們平時所寫的法語文章，如果不是高手的話，往往大多數(shù)人是把中文的思維翻譯成法語，表達的方式也通常是按照中文的習慣譯過去。因此，寫出來的文章常常是中國化的法語。我本人絕對不是什么高手，只是想發(fā)表一點自己在法語學習中的體會，希望對法語學習有所參考。

    在閱讀的過程中既能積累大批詞匯量，又能掌握單詞在不同場景下的具體用法以及與其它單詞間的搭配。時間一長，語感就漸漸培養(yǎng)出來了，考試做題自然也就得心應手。說到底，只有真正學會理解和運用語法，才能輕松、自如、高效地記憶，從而達到精通法語的目的。

    如果一個人從來沒有學過法語，但是他英語很好，在法語閱讀理解方面是占優(yōu)勢的。但是其它方面并不一定行。你說“我看得懂”，你說你學語言干什么呢？不管你有什么動機，或通過這個流派那個流派學出來的，學語言最基本的目的就是交際，那么最有效的交際我認為就是說。

    在網(wǎng)上或當?shù)匾粝竦曩徺I一些法語歌曲的CD。看歌詞，聽旋律。隨著音樂閱讀歌詞。很快你就會擁有完美的法語口音。但人們可能會覺得你太瘋狂了或者dvenir dingue （瘋了）。

    法語歐標從入門到精通大致分為6級：A1（初級）、A2（中級）、B1（中高級）、B2（高級）、C1（流利運用級）、C2（精通級）。對歐標等級還不是很了解的同學可以參考這篇《法語歐標等級知多少》。

寧波江東區(qū)西班牙商務法語培訓學校成就你的白領之夢。學西班牙商務法語就來寧波江東區(qū)西班牙商務法語培訓學校。班牙語相對于其他語言來說更加簡單，榮登“最易學的語言”榜首。在與英語相近的語言中，學習難度以如下順序依次遞增：西班牙語、葡萄牙語、法語、意大利語、羅馬尼亞語、荷蘭語、瑞典語、非洲方言以及挪威語。社會在發(fā)展，語言也與時俱進。今天的西班牙人使用的西班牙語，與內(nèi)布里哈時代、塞萬提斯時代、貢戈拉時代都有了很大的差異，語音穩(wěn)定，詞匯數(shù)量激增，其表現(xiàn)力的深度以及語言本身所表現(xiàn)出的包容性確實比過去有了長足的發(fā)展。

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