課程標(biāo)題:2019寧波市江北區(qū)葡萄牙語(yǔ)培訓(xùn)
小語(yǔ)種培訓(xùn) 寧波江北區(qū)葡萄牙語(yǔ)是寧波江北區(qū)葡萄牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)小語(yǔ)種專業(yè),寧波市知名的葡萄牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校,專業(yè)德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校,寧波江北區(qū)葡萄牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,目前是國(guó)內(nèi)最專業(yè)的德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校,全國(guó)連鎖,師資力量雄厚,歡迎前來(lái)考查。
寧波江北區(qū)葡萄牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布寧波市海曙區(qū),江東區(qū),江北區(qū),北侖區(qū),鎮(zhèn)海區(qū),鄞州區(qū),余姚市,慈溪市,奉化市,象山縣,寧?h等地,是寧波市極具影響力的葡萄牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校。
寧波江北區(qū)葡萄牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校葡萄牙語(yǔ) 物以稀為貴,葡語(yǔ)國(guó)家不少,畢業(yè)生少。以葡萄牙語(yǔ)為官方語(yǔ)言的葡共體國(guó)家共有8個(gè),巴西助葡語(yǔ)較好就業(yè),安哥拉讓葡語(yǔ)較能賺錢。阿拉伯語(yǔ)難學(xué)是公認(rèn)的,但阿拉伯語(yǔ)近幾年的報(bào)考的熱度卻持續(xù)升溫,這和阿拉伯語(yǔ)的就業(yè)好不無(wú)關(guān)系。中東國(guó)家出產(chǎn)石油,很多北大、北外等阿拉伯語(yǔ)專業(yè)的畢業(yè)生,往往是還沒等到畢業(yè),就被央視、中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)、中石油、中海油等非常有錢途的單位預(yù)訂了。
俄語(yǔ)(Русский язык)是聯(lián)合國(guó)和俄羅斯聯(lián)邦的官方語(yǔ)言之一,也是中華人民共和國(guó)承認(rèn)的少數(shù)民族正式語(yǔ)言之一,屬于斯拉夫語(yǔ)族的東斯拉夫語(yǔ)支。全球以俄語(yǔ)為母語(yǔ)的使用人數(shù)超過(guò)一億四千萬(wàn)人,當(dāng)做第二語(yǔ)言使用的則有近四千五百萬(wàn)人。
在意大利語(yǔ)中跟關(guān)系密切的人或朋友之間交流使用第二人稱tu(你),而在正式場(chǎng)合中與人交流時(shí)為表示尊敬則需要使用尊稱Lei(您).當(dāng)我們與陌生人初次打交道或者與年長(zhǎng)者及級(jí)別較高的人交流時(shí),也需要使用正式的語(yǔ)言,即用人稱代詞Lei(您)和動(dòng)詞的單數(shù)第三人稱: Scusi signora, Lei è italiana?Le posso offrire una sigaretta?而與同級(jí)別的人(朋友,親戚 等等)交流時(shí)則使用非正式語(yǔ)言,即用人稱代詞tu(你)和動(dòng)詞的單數(shù)第二人稱:(Tu) Come stai?Ti posso offrire una sigaretta?復(fù)數(shù)形式使用Voi或者Loro. Voi 是最常用的復(fù)數(shù)人稱形式。Come state (Voi)?Accomodatevi, prego.Loro 則是一種比較老的用法,用于對(duì)一組跟說(shuō)話者差別較大、需要表示極度尊重的人:Si accomodino, prego.
從我們網(wǎng)站上企業(yè)自己登記的招聘信息來(lái)看,學(xué)葡語(yǔ)的去非洲,起薪會(huì)達(dá)2000-2500美金,這樣的工資水平,是其他小語(yǔ)種望塵莫 及的。不過(guò)非洲對(duì)很多人而言,都是只想遠(yuǎn)觀,不愿近臨,如果不想去的話也無(wú)妨,巴西,這個(gè)講葡語(yǔ)的南美足球王國(guó),同樣是吸收葡語(yǔ)人才的重要陣地。
在阿拉伯文的古籍中,“國(guó)王”一詞多用來(lái)稱呼外族的非穆斯林君主,比如 (羅馬國(guó)王)即指的是羅馬帝國(guó)或其后的拜占庭帝國(guó)的皇帝。20世紀(jì)初,阿拉伯新興的君主立憲國(guó)家多使用這一頭銜。 對(duì)應(yīng)國(guó)名: 意譯:王國(guó)(kingdom)
意大利法律規(guī)定,學(xué)生每周只有20小時(shí)的打工時(shí)間(寒暑假不限),而學(xué)生的考試以及學(xué);顒(dòng)也要占去不少時(shí)間,這是一些企業(yè)不愿或不能雇用留學(xué)生的重要因素。工作經(jīng)驗(yàn)留學(xué)生缺乏工作經(jīng)驗(yàn),同樣是沒有工作經(jīng)驗(yàn)的,一般企業(yè)會(huì)先考慮找個(gè)全職新手,而工作經(jīng)驗(yàn)不足,時(shí)間不穩(wěn)定,隨時(shí)有可能辭職的學(xué)生,對(duì)他們實(shí)在吸引力不大。
學(xué)習(xí)任何語(yǔ)言,都需要培養(yǎng)興趣和確定目標(biāo),以下是五點(diǎn)學(xué)習(xí)語(yǔ)言的步驟:第一,定下目標(biāo),長(zhǎng)期和短期的目標(biāo),當(dāng)你達(dá)到了你設(shè)定的目標(biāo)時(shí),你會(huì)有足夠的成就感,這也會(huì)將定你學(xué)習(xí)語(yǔ)言的信心。
意大利語(yǔ)常用形容詞的用法多數(shù)形容詞以O(shè)結(jié)尾,用來(lái)修飾陽(yáng)性單數(shù)名詞,復(fù)數(shù)時(shí)詞尾變I. 修飾陰性單數(shù)名詞時(shí),詞尾變A,復(fù)數(shù)時(shí)詞尾變,還有一部份形容詞以E結(jié)尾。用來(lái)修飾陽(yáng)性和陰性單數(shù)名詞,復(fù)數(shù)時(shí)詞尾變I. 無(wú)性數(shù)變化的形容詞很少,如:BLU,ROSA. 物主形容詞: 我的 mio 你的 tuo 他的 suo 我們的 nostro 你們的 vostro 他們的 loro 自已的 proprio 別人的 altrui 物主形容詞一般放在名詞前,大多數(shù)情況下前面還要用上冠詞 如:il mio libro,la tua porta 但親屬詞前如有物主形容詞,一般不用冠詞: 如:mio fratello,sua sorella .
意大利大學(xué)平均注冊(cè)費(fèi)大約為1000歐元。生活費(fèi)也是因地區(qū)不同而有所差異。消費(fèi)水平最高的米蘭,每年生活費(fèi)需要6萬(wàn)至7萬(wàn)元人民幣。據(jù)悉,意大利公司已經(jīng)委托當(dāng)?shù)卮髮W(xué)定向培養(yǎng)中國(guó)學(xué)生。一些意大利大學(xué)還推出了針對(duì)中國(guó)學(xué)生的獎(jiǎng)學(xué)金計(jì)劃。未來(lái)兩到三年內(nèi),意大利將有望成為新的留學(xué)熱門國(guó)家。
外貿(mào)在阿拉伯國(guó)家經(jīng)濟(jì)中占有重要位置。阿拉伯國(guó)家大部分生產(chǎn)和生活資料需要進(jìn)口,其所生產(chǎn)的原油、化工產(chǎn)品、鋁材等大部分供出口。2003年阿拉伯國(guó)家對(duì)外貿(mào)易額為4769多億美元,其中出口約2890億美元,進(jìn)口1879億美元。對(duì)外貿(mào)易總額排前四位的是:沙特(約 1000億美元),阿聯(lián)酋(約770億美元),阿爾及利亞(約300億美元),科威特(約270億美元)。阿拉伯國(guó)家進(jìn)口的主要商品是:機(jī)械設(shè)備、運(yùn)輸設(shè)備、家用電器、紡織品、服裝、食品、手工具等;
意大利語(yǔ)句:W: Vengono da vari paesi: William è inglese, Jacopo è italiano, nato a Sydney in Australia, Max è americano, Karl è tedesco, Mary è australiana, due tailandesi, due giapponesi. Io sono cinese. 來(lái)自不同的國(guó)家。威廉是英國(guó)人。雅科波是意大利人,出生在澳大利亞的悉尼。馬科斯是美國(guó)人?柺堑聡(guó)人,旣愂前拇罄。兩個(gè)是泰國(guó)人。兩個(gè)日本人。我是中國(guó)人。
而且在中央一套的《朝聞天下》中教育部公布了全國(guó)普 通高校就業(yè)狀況,根據(jù)畢業(yè)生初次就業(yè)率統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),德語(yǔ)、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)排名前10位。這些資料數(shù)據(jù)都充分說(shuō)明,小語(yǔ)種專業(yè)處于我國(guó)大學(xué)畢業(yè)生薪資結(jié)構(gòu)的頂層。
名詞有詞性陰陽(yáng)及單數(shù)復(fù)數(shù)的形式,而且與名詞搭配的冠詞、形容詞的性數(shù)形式也要與所搭配的名詞一致。因此冠詞、形容詞的語(yǔ)法規(guī)律應(yīng)結(jié)合名詞一起學(xué)習(xí)。名詞與形容詞的性數(shù)形式除了規(guī)則變化外,還有很多不太規(guī)則的變化。
巴西、中國(guó)、俄 羅斯、印度目前被稱為“金磚四國(guó)”,經(jīng)濟(jì)發(fā)展?jié)摿ψ顬榫薮。無(wú)論是現(xiàn)在還是在將來(lái),目前的葡語(yǔ)畢業(yè)生數(shù)量,都遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了需求。葡語(yǔ)的源產(chǎn)地葡萄牙提供不了多少就業(yè)機(jī)會(huì),但需求也總還是有的,再者他好歹占著歐洲這么一塊寶地,讓葡語(yǔ)的在三大洲都有落腳點(diǎn)和根據(jù)地。
我在記這些音的時(shí)候,都喜歡背的快一些,向背順口溜一樣的去背它記它,久而久之,你的嘴會(huì)比你的記憶先記起這個(gè)音。還有的是,你要時(shí)刻檢查自己的音是否發(fā)對(duì)發(fā)正了,我建議的方法是你可以去網(wǎng)上下一些泰語(yǔ)發(fā)音的音頻或者是上課的時(shí)候把老師的音錄下來(lái),每天睡覺之前都可以聽一遍(有點(diǎn)像洗腦呀,嘿嘿)。彈舌音難關(guān):順其自然就好。
還有一種說(shuō)法,世界上最難學(xué)的語(yǔ)言有兩種,一是我們的母語(yǔ)漢語(yǔ),而另一個(gè)就是阿拉伯語(yǔ)。阿拉伯語(yǔ)是世界上最早出現(xiàn)的拼音文字,從它三千多年前產(chǎn)生之日起就幾乎沒有什么變化。
如果已經(jīng)學(xué)會(huì)界定,但理解還有偏差,那就要訓(xùn)練用不同的方式解釋同一事物。一種表達(dá)式對(duì)方不懂,講 葡萄牙語(yǔ) 國(guó)家人會(huì)尋找另一種表達(dá)式最終讓對(duì)方明白。因?yàn)槭挛锞鸵粋(gè),但表達(dá)它的語(yǔ)言符號(hào)可能會(huì)很多。這就要多做替換練習(xí)。傳統(tǒng)的教學(xué)方葡萄牙也做替換練習(xí),但這種替換不是真替換,只是語(yǔ)言層面的替換,而不是思維層面的替換。也就是說(shuō)用一種不同的方式表達(dá)同一個(gè)意思,或者一個(gè)表達(dá)式對(duì)方聽不清楚,舉一個(gè)簡(jiǎn)單易懂的例子來(lái)表達(dá),直到對(duì)方明白。
一類是歐洲語(yǔ)系,主要包括俄語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、葡萄牙語(yǔ)、捷克語(yǔ)、荷蘭語(yǔ)、瑞典語(yǔ)、波蘭語(yǔ)、匈牙利語(yǔ)、意大利語(yǔ)、羅馬尼亞語(yǔ)、保加利亞語(yǔ)、阿爾巴尼亞語(yǔ)、塞爾維亞語(yǔ)等;
如果說(shuō)不同的話,意語(yǔ)也有一點(diǎn)很個(gè)性的地方,培訓(xùn)班里10來(lái)個(gè)學(xué)生,有一個(gè)是出于工作需要學(xué)意語(yǔ)的,是一家知名網(wǎng)站的足球編輯,后來(lái)我留意了一下,包括CCTV體育頻道在內(nèi)的一些新聞媒體,還真是有好幾家都招意大利語(yǔ)的做體育編輯。
寧波江北區(qū)葡萄牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校,目前和中國(guó)建交的175個(gè)國(guó)家中,通用的語(yǔ)種約有95種,而內(nèi)地僅能開設(shè)70種語(yǔ)言課程。即便“一帶一路”所覆蓋的中亞、南亞、西亞等地區(qū),其官方語(yǔ)言也多達(dá)40余種,而目前國(guó)內(nèi)僅教授20余種語(yǔ)言。小語(yǔ)種人才成了“稀缺資源”,不少學(xué)生家長(zhǎng)緊跟國(guó)家戰(zhàn)略,在謀劃孩子前程時(shí),也具備了國(guó)際視野。
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