課程標(biāo)題：2019年寧波toefl寒假培訓(xùn)班哪個(gè)好

寧波toefl是寧波toefl培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，寧波市知名的toefl培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，寧波toefl培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

寧波toefl培訓(xùn)學(xué)校分布寧波市海曙區(qū),江東區(qū),江北區(qū),北侖區(qū),鎮(zhèn)海區(qū),鄞州區(qū),余姚市,慈溪市,奉化市,象山縣,寧�？h等地,是寧波市極具影響力的toefl培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

除文字助記辦法外，本書(shū)為單詞配以200余幅生動(dòng)有趣的插圖，為考生營(yíng)造輕松的記憶氛圍。例如：

sticky [stki] a. 黏的，有黏性的

A: I got an invitation to a financial planning seminar. And I don't want to go alone.

shelter [eltr] n. 掩蔽處，庇護(hù)所（harbor, shield） v. 保護(hù)（protect），避難

prevalent [prevlnt] a. 流行的，普遍的（*common, universal）

《世界新聞報(bào)》 The News of the World：http://www.newsoftheworld.co.uk

詞匯量的匱乏嚴(yán)重影響并制約著一個(gè)人聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等各方面能力的發(fā)展，更會(huì)成為各種英語(yǔ)考試的障礙。不掌握一定數(shù)量的詞匯，任何技巧都宛如隔靴搔癢，難有成效。

現(xiàn)在進(jìn)行時(shí) am / is / are + being done

【記】詞根記憶：aqui（＝aqu 水）＋fer（帶）→帶來(lái)水的地方→含水土層

如果背單詞的目的不僅僅是識(shí)別閱讀，聽(tīng)力中的要點(diǎn)，還包括口語(yǔ)，作文中有效表達(dá)的話. 那么我們要明白句子中主要有三種詞匯。

比如說(shuō)，家里環(huán)境舒適，但是好的辦公室或者學(xué)校的環(huán)境對(duì)于工作和學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)更合適(不重要)

【派】commuter（n. 經(jīng)常往返者；通勤者）

【例】Relatively little hardware was used during this period. 這個(gè)時(shí)期五金制品使用得相對(duì)較少。

【搭】congressional representative 國(guó)會(huì)代表；Congressional Medal ofHonor 國(guó)會(huì)榮譽(yù)勛章；Congressional Record 國(guó)會(huì)報(bào)告

【記】分拆聯(lián)想：em＋phas（看作phrase，用短語(yǔ)表達(dá)）＋ize→用短語(yǔ)表達(dá)是為了強(qiáng)調(diào)→強(qiáng)調(diào)，著重

【記】聯(lián)想記憶：警察（police）貫徹國(guó)家方針（policy）

【例】I missed the first episode of the new TV show, but I hope to watch a later one. 我錯(cuò)過(guò)了新電視節(jié)目的第一集，不過(guò)我希望觀看下一集。

【記】詞根記憶：react（反應(yīng)）＋or→發(fā)生反應(yīng)的東西→反應(yīng)堆

三、插圖助記，開(kāi)啟輕松記憶之旅

寧波toefl培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)toefl就來(lái)寧波toefl培訓(xùn)學(xué)校

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