新聞標(biāo)題：南昌青云譜區(qū)學(xué)阿拉伯語(yǔ)報(bào)什么班

小語(yǔ)種培訓(xùn) 南昌青云譜區(qū)阿拉伯語(yǔ)是南昌青云譜區(qū)阿拉伯語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)小語(yǔ)種專(zhuān)業(yè)，南昌市知名的阿拉伯語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，專(zhuān)業(yè)德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，南昌青云譜區(qū)阿拉伯語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，目前是國(guó)內(nèi)最專(zhuān)業(yè)的德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，全國(guó)連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來(lái)考查。

南昌青云譜區(qū)阿拉伯語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布南昌市東湖區(qū),西湖區(qū),青云譜區(qū),灣里區(qū),青山湖區(qū),八一廣場(chǎng),八一大道,財(cái)富購(gòu)物廣場(chǎng),南昌縣,新建縣,安義縣,進(jìn)賢縣等地,是南昌市極具影響力的阿拉伯語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校。

南昌青云譜區(qū)阿拉伯語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校葡萄牙語(yǔ) 物以稀為貴，葡語(yǔ)國(guó)家不少，畢業(yè)生少。以葡萄牙語(yǔ)為官方語(yǔ)言的葡共體國(guó)家共有8個(gè)，巴西助葡語(yǔ)較好就業(yè)，安哥拉讓葡語(yǔ)較能賺錢(qián)。阿拉伯語(yǔ)難學(xué)是公認(rèn)的，但阿拉伯語(yǔ)近幾年的報(bào)考的熱度卻持續(xù)升溫，這和阿拉伯語(yǔ)的就業(yè)好不無(wú)關(guān)系。中東國(guó)家出產(chǎn)石油，很多北大、北外等阿拉伯語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，往往是還沒(méi)等到畢業(yè)，就被央視、中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)、中石油、中海油等非常有錢(qián)途的單位預(yù)訂了。

    學(xué)習(xí)俄語(yǔ)必須要抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn)，逐個(gè)突破學(xué)習(xí)難點(diǎn)，才會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。例如：輔音的清濁對(duì)應(yīng)，硬軟對(duì)應(yīng)，顫音[p]、元音[bl]的發(fā)音，語(yǔ)法中，名詞性的區(qū)別、數(shù)和格的變化，形容詞性、數(shù)、格的變化，動(dòng)詞體、時(shí)、人稱(chēng)的變化及其用法等。

    葡萄牙語(yǔ)5個(gè)元音的發(fā)音部位如下：[a]是開(kāi)音，發(fā)音部位在口腔中部。發(fā)音時(shí)口型比較大。雙唇不收?qǐng)A，舌尖離開(kāi)下齒，舌面位置低平，舌、唇、口腔各部位肌肉要放松；[e]是半開(kāi)音，發(fā)音部位在口腔中前部。

    名詞有形態(tài)變化.名詞分為陽(yáng)性和陰性?xún)纱箢?lèi).絕大多數(shù)名詞有單數(shù)和復(fù)數(shù)二種形式.大多數(shù)陽(yáng)性名詞以-o結(jié)尾,如libro(書(shū));大 多數(shù)陰性名詞以-a結(jié)尾,如penna(筆);以-e結(jié)尾的名詞,一部份是陽(yáng)性的,如il fiore(花),一部份是陰性的,如la cornice (鏡框).

    主要在俄羅斯和前蘇聯(lián)的其它成員國(guó)中使用，在華沙條約的成員國(guó)里曾經(jīng)被學(xué)校廣泛作為第一外語(yǔ)教學(xué)。在蘇聯(lián)時(shí)期，俄語(yǔ)在其加盟共和國(guó)中被大大的強(qiáng)調(diào)。雖然很多這些前蘇聯(lián)的國(guó)家現(xiàn)在開(kāi)始強(qiáng)調(diào)當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言的重要性，但是俄語(yǔ)仍然是這些地區(qū)最廣泛使用的語(yǔ)言，并且也是這些國(guó)家進(jìn)行交流時(shí)使用的語(yǔ)言。

    注意，發(fā)音要輕，有時(shí)聽(tīng)起來(lái)反而近似于漢語(yǔ)拼音b,但俄文字母П是清輔音，所以聲帶不振動(dòng) Р р 濁輔音 所謂“舌音”，介于漢語(yǔ)拼音r和l之間，并且舌頭要打個(gè)滾兒，有點(diǎn)象趕馬車(chē)時(shí)候喊的“得兒駕！”里面那個(gè)“兒---” С с 清輔音 對(duì)應(yīng)漢語(yǔ)拼音s Т т 清輔音 對(duì)應(yīng)漢語(yǔ)拼音t,注意，發(fā)音要輕，有時(shí)聽(tīng)起來(lái)反而近似于漢語(yǔ)拼音d,但俄文字母Т是清輔音，

     結(jié)合上面三點(diǎn)，說(shuō)說(shuō)我所感受的小語(yǔ)種就業(yè)排行：1、 葡萄牙語(yǔ)(講葡語(yǔ)的地區(qū)7個(gè)左右)不知道教育部公布的就業(yè)率排行前10里面為什么沒(méi)有葡語(yǔ)，或許因?yàn)槊磕戤厴I(yè)的學(xué)生太少，還不屬于“規(guī)模專(zhuān)業(yè)”吧，如果要給加個(gè)塞的話(huà)，我會(huì)把它放到0的位置上，葡語(yǔ)當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)實(shí)在是超好。葡語(yǔ)國(guó)家大部分集中在非洲，有5個(gè)。

    請(qǐng)看下文： А а 元音 對(duì)應(yīng)漢語(yǔ)拼音a Б б 濁輔音 對(duì)應(yīng)漢語(yǔ)拼音b 嗓音要加重 В в 濁輔音 對(duì)應(yīng)英文字母V 注意不能成漢語(yǔ)拼音U Г г 濁輔音 對(duì)應(yīng)漢語(yǔ)拼音g 嗓音要加重 Д д 濁輔音 對(duì)應(yīng)漢語(yǔ)拼音d 嗓音要加重 Е е 元音 對(duì)應(yīng)漢語(yǔ)拼音ye,或者漢字“也” Ё ё 元音 對(duì)應(yīng)漢語(yǔ)拼音yo,介于漢字“舀”和“約”之間，嘴唇要撅起來(lái) Ж ж 濁輔音 近似漢字“日”，但差別較大，舌頭不要卷曲，聲帶要振動(dòng)且有強(qiáng)烈的摩擦音 З з 濁輔音 對(duì)應(yīng)英文字母z ，

     字母：葡萄牙語(yǔ)共有23個(gè)字母，其中5個(gè)元音字母，即a,e,i,o,u，還有18個(gè)輔音字母即b, c, d, f, g, h, j, l, m, n, p, q, r, s, t, v, x,z，另外還有3個(gè)外來(lái)字母：w，k, y。

     葡萄牙語(yǔ)日常生活用語(yǔ)，Sem duvidas意思是“沒(méi)有問(wèn)題嗎？”，老師經(jīng)常會(huì)向?qū)W生說(shuō)，sem duvidas，fico claro，意思就是“還有疑問(wèn)嗎，都明白了嗎”

    一些關(guān)于問(wèn)好、告別、客套、回答的日常用語(yǔ)；四個(gè)聲母和三個(gè)單韻母，這幾個(gè)音是世界上絕大多數(shù)語(yǔ)言里都有的音。 . 日常用語(yǔ) 基本用語(yǔ)（） 。

    再告訴你很多人用過(guò)的招 就是學(xué)習(xí)阿拉伯語(yǔ)的時(shí)候 背單詞用阿拉伯歌曲的音調(diào)哼唱出來(lái) 呵呵 學(xué)習(xí)就順口了 我就是這么學(xué)的 你試試吧 看看是不適合你 多聽(tīng)聽(tīng)阿拉伯語(yǔ)歌曲 也有助于學(xué)習(xí) 阿拉伯語(yǔ)就是這樣一門(mén)語(yǔ)言 學(xué)習(xí)得多了 自己就能組成出來(lái)一套音調(diào) 哼唱。

南昌青云譜區(qū)學(xué)阿拉伯語(yǔ)報(bào)什么班

南昌青云譜區(qū)學(xué)阿拉伯語(yǔ)報(bào)什么班

    而口頭語(yǔ)的表述更需要順其自然，5歲的孩子沒(méi)學(xué)過(guò)語(yǔ)法，然而他的語(yǔ)言規(guī)范，語(yǔ)句流暢，沒(méi)有語(yǔ)法錯(cuò)誤。在國(guó)內(nèi)清真寺將阿語(yǔ)語(yǔ)法大部頭都啃過(guò)的有些阿訇去沙特朝覲，卻不能與當(dāng)?shù)氐陌⒗�伯人進(jìn)行簡(jiǎn)單的溝通，仍然是聾子和啞吧。

    在學(xué)習(xí)發(fā)音的過(guò)程還有一個(gè)最最大的問(wèn)題就是如何發(fā)彈舌音！那時(shí)候我就是借鑒我老師的方法：拿著一杯子，杯子里面裝滿(mǎn)水，然后用力的用舌頭去彈杯子里面裝滿(mǎn)的水。最后，我還是無(wú)法彈好這個(gè)音，最后的最后就是順其自然。好在現(xiàn)在泰國(guó)人的日常生活不怎么特別的彈這個(gè)音，碰到一些彈舌音的詞匯，他們也是微微的彈過(guò)。

    俄語(yǔ)和漢語(yǔ)是兩種不同語(yǔ)系，不同類(lèi)型的語(yǔ)言。俄語(yǔ)屬印歐語(yǔ)系，漢語(yǔ)屬漢藏語(yǔ)系，在語(yǔ)音、 詞匯 、語(yǔ)法等方面存在著很大的差別。因此，要學(xué)好俄語(yǔ)必須要改變長(zhǎng)期形成的母語(yǔ)語(yǔ)言習(xí)慣;同時(shí)，在我院俄語(yǔ)系學(xué)習(xí)的大部分學(xué)生從前在初高中學(xué)的 英語(yǔ) ，

    發(fā)音問(wèn)題解決之后，接踵而至的問(wèn)題就是單詞量，記泰語(yǔ)單詞也沒(méi)有什么捷徑，除了背還是背。首先要記憶一些生活的高頻詞匯，其次是見(jiàn)一個(gè)集一個(gè)咯。我覺(jué)得吧，學(xué)語(yǔ)言最重要的是一個(gè)學(xué)習(xí)語(yǔ)言的環(huán)境，我出國(guó)前，單詞量也不多，但是出國(guó)后單詞量突飛猛進(jìn)，沒(méi)辦法，生活的需要嘛。所以，有條件的同學(xué)建議可以去泰國(guó)生活或?qū)W習(xí)一段時(shí)間，畢竟回來(lái)之后的差異還是挺明顯的。

     俄羅斯人的姓名由三部分組成：名，父稱(chēng)和姓，如Александр Сергеевич Иванов（亞歷山大謝爾蓋耶維奇伊萬(wàn)諾夫）Наталья Сергеевина Иванова（娜塔莉婭謝爾蓋耶芙娜伊力諾娃）。亞歷山大、娜塔莉婭是名字，謝爾蓋耶維奇和謝爾蓋耶芙娜是父稱(chēng)，伊萬(wàn)諾夫和伊萬(wàn)諾娃是姓。女子出嫁后，一般隨丈夫的姓。

    LM目的是使學(xué)生具有在特定領(lǐng)域從事高層次工作的教育水平。想讀LM必須具有初級(jí)學(xué)歷或國(guó)外同等學(xué)歷。學(xué)習(xí)為期兩年。學(xué)生在取得300個(gè)學(xué)分后可獲得文憑，在大學(xué)本科學(xué)習(xí)期間取得的學(xué)分（至少180個(gè)）包含在內(nèi)。學(xué)生還必須提交一篇有特色的論文。歐盟對(duì)于有些LM的課程有特殊的規(guī)定（如：牙科，人體藥學(xué)，獸醫(yī)藥學(xué)，藥物學(xué)，建筑學(xué)），這些課程具有如下特點(diǎn)：入學(xué)需要一個(gè)意大利學(xué)�；蛳鄳�(yīng)的外國(guó)學(xué)校出具參加入學(xué)考試證明。學(xué)習(xí)為期5年（醫(yī)學(xué)需要6年）。

    除了掌握新學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)外，應(yīng)該學(xué)會(huì)“舉一反三”的學(xué)習(xí)方法，活學(xué)活用，利用一切實(shí)踐機(jī)會(huì)張口說(shuō)俄語(yǔ)，避免“啞巴俄語(yǔ)”現(xiàn)象。同時(shí)，為了更好的掌握俄語(yǔ)，同學(xué)們應(yīng)該多了解俄羅斯的歷史、地理、科學(xué)、文化、風(fēng)俗習(xí)慣及禮節(jié)等知識(shí)，只有這樣才能真正把俄語(yǔ)學(xué)好，勝任未來(lái)的工作。

南昌青云譜區(qū)阿拉伯語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，目前和中國(guó)建交的175個(gè)國(guó)家中，通用的語(yǔ)種約有95種，而內(nèi)地僅能開(kāi)設(shè)70種語(yǔ)言課程。即便“一帶一路”所覆蓋的中亞、南亞、西亞等地區(qū)，其官方語(yǔ)言也多達(dá)40余種，而目前國(guó)內(nèi)僅教授20余種語(yǔ)言。小語(yǔ)種人才成了“稀缺資源”，不少學(xué)生家長(zhǎng)緊跟國(guó)家戰(zhàn)略，在謀劃孩子前程時(shí)，也具備了國(guó)際視野。

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