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南昌室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校

南昌財(cái)富購(gòu)物廣場(chǎng)室內(nèi)空間設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校|南昌財(cái)富購(gòu)物廣場(chǎng)室內(nèi)...

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學(xué)校介紹

南昌室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校成立于1999年,是一所集設(shè)計(jì)培訓(xùn)、教育教學(xué)、

設(shè)計(jì)應(yīng)用知識(shí)推廣、設(shè)計(jì)課程研發(fā)于一體的集團(tuán)化連鎖教育機(jī)構(gòu)。

1999年,南昌室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)始人在南昌創(chuàng)辦工作室,

南昌室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校正式成立。

2015-2016年,公司進(jìn)行第一次改革,確定

“互聯(lián)網(wǎng)視覺(jué)教育專(zhuān)家”的發(fā)展定位,圍繞“做最負(fù)責(zé)任的教育,實(shí)現(xiàn)學(xué)員價(jià)值”的初心,致力于為社會(huì)培養(yǎng)互聯(lián)網(wǎng)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的實(shí)

戰(zhàn)應(yīng)用型人才。如今,南昌室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校已在全國(guó)多個(gè)城市擁有校區(qū),成功打造南昌財(cái)富購(gòu)物廣場(chǎng)室內(nèi)空間設(shè)計(jì)廣告公司、南昌財(cái)富購(gòu)物廣場(chǎng)室內(nèi)空間設(shè)計(jì)在線以及在線測(cè)評(píng)頁(yè)三大

教育平臺(tái)。集團(tuán)擁有100多位設(shè)計(jì)名師,他們大多來(lái)自4A廣告公司的一線設(shè)計(jì)精英、知名設(shè)計(jì)總監(jiān)、藝術(shù)院校頂

級(jí)教授,為南昌室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校的課程研發(fā)、教育教學(xué)、服務(wù)管理等提供了強(qiáng)有力的保障。

南昌室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校課程由專(zhuān)門(mén)課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)自主研發(fā),課程設(shè)計(jì)緊跟互聯(lián)網(wǎng)潮流,

將最前沿的設(shè)計(jì)融入課程中,并且每年持續(xù)精進(jìn)課程內(nèi)容和教學(xué)建設(shè)。

目前南昌室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校已開(kāi)設(shè)多個(gè)專(zhuān)業(yè)方向課程,包括UI設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)等專(zhuān)業(yè)。特別值得驕傲,

2013年由研發(fā)團(tuán)隊(duì)研發(fā)的《平面設(shè)計(jì)精英課程》《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)精英課程》《室內(nèi)設(shè)計(jì)精英課程》

榮獲國(guó)家著作權(quán)保護(hù),2015年《電商網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)精英課程》獲得國(guó)家著作權(quán)保護(hù)。

快學(xué)習(xí),樂(lè)設(shè)計(jì)

在南昌室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校,我們一直堅(jiān)持“快學(xué)習(xí),樂(lè)設(shè)計(jì)”的課程理念,讓有志于學(xué)設(shè)計(jì)的人快速、快樂(lè)、高效地學(xué)習(xí)。在快樂(lè)中

學(xué)習(xí)設(shè)計(jì),在學(xué)習(xí)中收獲快樂(lè)!

三維五段教學(xué)法

南昌室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校獨(dú)創(chuàng)特色教學(xué) 為快樂(lè)保駕護(hù)航

三維:電腦、設(shè)計(jì)、藝術(shù)

五段:操作、臨摹、分析、改進(jìn)、創(chuàng)作

在學(xué)習(xí)過(guò)程中,學(xué)員有章可循,無(wú)論學(xué)習(xí)哪一門(mén)設(shè)計(jì)課程,都可以找到一套切實(shí)可行的學(xué)習(xí)流程和方法。

教育培訓(xùn)資質(zhì)

1999年,南昌室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校成立,標(biāo)志著1999成為全國(guó)第八家具有教育培訓(xùn)資質(zhì)的機(jī)構(gòu)。

Adobe官方認(rèn)證教育機(jī)構(gòu)

南昌室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校享有Adobe創(chuàng)意大學(xué)授權(quán)培訓(xùn)官方認(rèn)證資質(zhì),為學(xué)員提供簡(jiǎn)單、快捷的認(rèn)證通道,證書(shū)全球通用!

合作企業(yè)

截至目前,南昌室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校和6000多家企業(yè)簽約就業(yè)合作,并已向社會(huì)輸送了30多萬(wàn)設(shè)計(jì)人才。

學(xué)歷教育服務(wù)

2016年3月,與北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、福建師范大學(xué)簽訂學(xué)歷教育戰(zhàn)略合作協(xié)議,聯(lián)合開(kāi)展“學(xué)歷+技能”的人才培養(yǎng)計(jì)劃。

在這里,我們不僅可以提供設(shè)計(jì)技能培訓(xùn),同時(shí)還幫助學(xué)員提升學(xué)歷,為職業(yè)發(fā)展增加籌碼!

總之,室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)是一門(mén)綜合性很強(qiáng)的學(xué)科,涉及到社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、環(huán)境學(xué)等多種學(xué)科,還有很多東西需要我們?nèi)ヌ剿骱脱芯。本文主要闡述了室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)的基本原理和設(shè)計(jì)方法,希望能和設(shè)計(jì)同行們共同探討,不正確的地方,懇請(qǐng)批評(píng)指正

餐廳綠化和點(diǎn)綴也很重要。綠化擺設(shè),如盆栽植物、吊花等,都可以給餐廳注入生命和活力。如果就餐人數(shù)很少,餐桌比較固定,可在桌面中間放一盆(瓶)綠色賞葉類(lèi)或觀莖類(lèi)植物,但不宜放軒開(kāi)謝頻繁的花類(lèi)植物。餐廳的一角或窗臺(tái)上再適當(dāng)擺放幾盆繁茂的花卉,會(huì)使餐廳生機(jī)盎然,令人胃中大開(kāi)。

室內(nèi)配飾的色彩解析:色彩基礎(chǔ)理論知識(shí);色相搭配原則;色調(diào)搭配原則;色彩拼圖,色彩擺放。陳列擺場(chǎng)能力是配飾設(shè)計(jì)師必須掌握的四項(xiàng)能力之一。

兒童房間是家庭中比較特殊的空間,它是集兒童睡眠、玩耍、學(xué)習(xí)于一體的小形綜合空間。所以在室內(nèi)色彩設(shè)計(jì)上與其它空間有很大的不同,它必須以兒童行為和心理為依據(jù),世界上的一切事物對(duì)他們來(lái)講都是新鮮的。在色彩設(shè)計(jì)中一般不選用純度過(guò)低色,這樣會(huì)給兒童造成心理上壓抑感。兒童房間多以純度較高,并以對(duì)比的效果為主,讓室內(nèi)充滿清新、明快而活潑的視覺(jué)效果,在這樣的色彩環(huán)境中對(duì)豐富兒童的想像,促進(jìn)兒童智力發(fā)展有很大的作用。

CAD中曲線有兩種:1、是多段線(快捷鍵:PL)2、樣條曲線(快捷鍵:SPL)

第一種是由弧及直線來(lái)給成的曲線(如果想把多段線變?yōu)闃訔l線,輸入PE然后在選項(xiàng)中選擇,樣條線),第二種是純曲線。

CAD可以繪制復(fù)雜的工程圖,而不是簡(jiǎn)單的線條或圖標(biāo)。

廚房設(shè)計(jì)有哪些基本原則? 廚房設(shè)計(jì)的基本原則如下: (l)廚房的設(shè)計(jì)應(yīng)以人體工學(xué)原理出發(fā),考慮減輕操作者勞動(dòng)強(qiáng)度,方便使用。 (2)廚房設(shè)計(jì)時(shí),應(yīng)合理布置灶具、脫排油煙機(jī)、熱水器等設(shè)備,必須充分考慮這些

各用10%的精力涉足十門(mén)設(shè)計(jì)學(xué)科,不如用100%的精力涉足于一門(mén)學(xué)科。

南昌天琥設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校畢業(yè)后頒發(fā)全國(guó)通用的證書(shū)。學(xué)校百分百安排工作。

設(shè)計(jì)師應(yīng)是通過(guò)與客戶的洽談,現(xiàn)場(chǎng)勘察,盡可能多地了解客戶從事的職業(yè)、喜好、業(yè)主要求的使用功能和追求的風(fēng)格等。

凹凸式頂棚。這種頂棚造型華美富麗,立體感強(qiáng),適用于舞廳、餐廳、門(mén)廳等,要注意各凹凸層的主次關(guān)系和高差關(guān)系,不宜變化過(guò)多,要強(qiáng)調(diào)自身節(jié)奏韻律感以及整體空間的藝術(shù)性。

學(xué)習(xí)AutoCAD軟件的操作與應(yīng)用,學(xué)習(xí)滿足國(guó)內(nèi)與國(guó)際主流設(shè)計(jì)公司的制圖標(biāo)準(zhǔn)和要求。傳授業(yè)先進(jìn)制圖模式,運(yùn)用動(dòng)態(tài)塊、圖層集、注釋性、圖紙集的技術(shù)技巧與真實(shí)工程范例相結(jié)合,高速、準(zhǔn)確的繪制整套施工深化圖紙。

另外,中美任課老師會(huì)督促并指導(dǎo)學(xué)員完成畢業(yè)作品,學(xué)員結(jié)業(yè)后,可攜帶作品去參加面試。

書(shū)房照明主要以滿足閱讀、寫(xiě)作和學(xué)習(xí)之用,故以局部燈光照明為主。

學(xué)校檔案
學(xué)校名稱: 南昌室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校 學(xué)校類(lèi)型: 培訓(xùn)學(xué)校 (貿(mào)易商)
所 在 地: 江西/南昌市 學(xué)校規(guī)模:
注冊(cè)資本: 未填寫(xiě) 注冊(cè)年份: 1999
資料認(rèn)證:
保 證 金: 已繳納 0.00
經(jīng)營(yíng)模式: 貿(mào)易商
授課范圍: 南昌財(cái)富購(gòu)物廣場(chǎng)室內(nèi)空間設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校|南昌財(cái)富購(gòu)物廣場(chǎng)室內(nèi)空間設(shè)計(jì)培訓(xùn)中心|南昌財(cái)富購(gòu)物廣場(chǎng)室內(nèi)空間設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
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