課程標(biāo)題：南昌在哪可以學(xué)少兒學(xué)scratch趣味編程

南昌少兒學(xué)scratch趣味編程信息 南昌少兒編程培訓(xùn)學(xué)校是南昌青少兒教育品牌，形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國(guó)內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。

自2015年成立以來，經(jīng)過三年多的積累，南昌少兒編程培訓(xùn)學(xué)校砥礪奮進(jìn)。載譽(yù)前行，累計(jì)培養(yǎng)上萬名編程少年，成功舉辦各類大型賽事上百場(chǎng)，在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。

與此同時(shí)，編程培訓(xùn)效果的評(píng)估也是一個(gè)未知數(shù)。不像傳統(tǒng)課程能通過考試分?jǐn)?shù)體現(xiàn)教學(xué)效果。據(jù)記者調(diào)查，目前市面上衡量?jī)和�編程效果的辦法，主要通過結(jié)課演練，向家長(zhǎng)展示動(dòng)畫效果實(shí)現(xiàn)。

專業(yè)的老師，可以起到引導(dǎo)者的角色，讓孩子在最短的時(shí)間收獲盡可能多的編程知識(shí)和能力，幫助孩子節(jié)省時(shí)間去學(xué)習(xí)語數(shù)外。

靈活運(yùn)用字幕和隱藏顯示的功能制作出關(guān)卡切換效果，第一關(guān)跳過陷阱碰到木門進(jìn)入下一關(guān)；第二關(guān)跳上升降板碰到星星，那么游戲勝利。

點(diǎn)擊開始按鍵開始游戲，用鼠標(biāo)控制水果寶刀，擊殺水果直到生命值被耗盡，得分沒有上限值，可無限得分。

她發(fā)現(xiàn)了這個(gè)世界上的第一個(gè)bug，bug這個(gè)詞后來也成為計(jì)算機(jī)領(lǐng)域里的一個(gè)習(xí)慣說法。

發(fā)達(dá)國(guó)家十分關(guān)注全民信息教育。2016年的《K-12計(jì)算機(jī)科學(xué)教育框架》指出“中小學(xué)計(jì)算機(jī)教育不只是要培養(yǎng)信息技術(shù)工具的消費(fèi)者，更應(yīng)該是培養(yǎng)在技術(shù)環(huán)境下的創(chuàng)新者”。全民計(jì)算機(jī)科學(xué)運(yùn)動(dòng)（CS For All）進(jìn)一步推動(dòng)信息技術(shù)創(chuàng)新教育，加強(qiáng)雙深技能（double-deep skill）型人才的培養(yǎng)，2018年的全民人工智能（AI For All）教育計(jì)劃都是直接指明課程面向全體社會(huì)成員。

清華大學(xué)和北京大學(xué)在自主招生方面的要求則是學(xué)生在科技發(fā)明、研究實(shí)踐、創(chuàng)新與設(shè)計(jì)或者學(xué)科奧賽方面表現(xiàn)突出。

之前一直以為圖像的自動(dòng)處理，要靠JavaScript腳本控制PS或者AI；后來發(fā)現(xiàn)Python其實(shí)也可以做一些簡(jiǎn)單的圖像處理，雖然可能比不上MATLAB強(qiáng)大。

教育部2018年頒布的《普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》（下稱新課標(biāo)），明確了普通高中信息技術(shù)課程的目標(biāo)，可以肯定的是，普通高中信息技術(shù)課程不是培養(yǎng)碼農(nóng)的。

而這樣的故事，我們不單單可以用傳統(tǒng)形式（電視劇或武俠小說）展示出來，還能用游戲的形式來講述。

如今算法正看著我們?nèi)チ四睦�、買了什么、遇見了誰，算法全都知道。

很多家長(zhǎng)，尤其是中學(xué)生家長(zhǎng)，覺得孩子成績(jī)一般，想讓孩子在其他技能方面發(fā)展，就像讓孩子先學(xué)一下編程，以后學(xué)好計(jì)算機(jī)語言，當(dāng)個(gè)程序員。其實(shí)少兒編程，不是為了讓孩子以后當(dāng)“碼農(nóng)“，而是通過學(xué)習(xí)編程，鍛煉開發(fā)孩子的邏輯思維及解決問題的方式。就像學(xué)奧數(shù)、學(xué)圍棋一樣，只是方式不同，但是目標(biāo)一致，都是為了拓展邏輯思維的。

學(xué)習(xí)少兒編程并不意味著每個(gè)孩子都要學(xué)會(huì)一門編程語言，設(shè)計(jì)一個(gè)計(jì)算機(jī)程序， 將來都必須要進(jìn)入IT行業(yè)，成為工程師；而是旨在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)孩子的思維能力和編程基礎(chǔ)。

3）要實(shí)現(xiàn)巫師往上飛，我們使用了“運(yùn)動(dòng)”中的控件“將Y坐標(biāo)增加XX”，我們?cè)O(shè)定了增加3.

少兒編程的軟件硬件已經(jīng)開發(fā)得很適應(yīng)低齡孩子了，即使是幼兒園的孩子，也可以在玩中學(xué)，讓屏幕上小人兒動(dòng)起來，也可以用積木搭建一些小動(dòng)物等很基礎(chǔ)的東西。

童程童美是達(dá)內(nèi)推出的獨(dú)立子品牌，相對(duì)于其他公司來說，它的起點(diǎn)還是比較高的，在一開始便受到大量關(guān)注度。從達(dá)內(nèi)教育(TEDU)發(fā)布的《2017年第二季度未經(jīng)審計(jì)財(cái)務(wù)報(bào)告》中可以看到，2017年第二財(cái)季童程童美實(shí)現(xiàn)招生1725人，環(huán)比增長(zhǎng)73.5%，同時(shí)將品牌擴(kuò)展到18個(gè)城市，建立22個(gè)教學(xué)中心。

當(dāng)今社會(huì)，“格子襯衫”、不善著裝、不會(huì)打扮仿佛已經(jīng)成為了程序員的代名詞。

南昌少兒編程培訓(xùn)學(xué)校實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn)，擁有200名專業(yè)教研人員，懂技術(shù)更懂教育，打造出科學(xué)、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內(nèi)容符合中國(guó)兒童成長(zhǎng)特點(diǎn)，全方位保證學(xué)習(xí)效果。

課程教具選用擁有80多年發(fā)展歷史的正版樂高積木套裝，環(huán)保ABS材質(zhì)，安全健康無異味，顆粒飽滿光滑無毛刺，符合歐洲食品衛(wèi)生局安全標(biāo)準(zhǔn)。

學(xué)生在制作一個(gè)小動(dòng)畫的過程中，自己拆分任務(wù)、拖拽模塊、控制進(jìn)度，從而理解"并行"、"事件處理""目標(biāo)實(shí)現(xiàn)"這樣的概念，培養(yǎng)編程思維，提高中國(guó)孩子的綜合能力和素質(zhì)。

南昌少兒編程培訓(xùn)學(xué)校400多名金牌講師，每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識(shí)學(xué)科培訓(xùn)，堅(jiān)持高品質(zhì)素質(zhì)教育，所有機(jī)器人科目的老師100%持證上崗，擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師（FIT）、WRO競(jìng)賽裁判員證書等。

南昌童程童美學(xué)員們?cè)诮虒W(xué)老師指導(dǎo)下，利用課堂所學(xué)到的搭建和編程知識(shí)，充分發(fā)揮想象力和動(dòng)手能力，成功完成一個(gè)又一個(gè)樂高機(jī)器人作品，感受編程的魅力，享受創(chuàng)新的樂趣。

南昌少兒編程培訓(xùn)學(xué)校品牌榮譽(yù)值得信賴，家長(zhǎng)更放心讓孩子在童程童美學(xué)習(xí)，成立以來，不光受到家長(zhǎng)和學(xué)生的歡迎，同樣受到行業(yè)和權(quán)威機(jī)構(gòu)的高度認(rèn)可。由于在課程體系、師資團(tuán)隊(duì)和社會(huì)公益行為等方面的努力，在多項(xiàng)年度評(píng)選中屢獲殊榮。

南昌少兒編程培訓(xùn)學(xué)校成就孩子們的未來。學(xué)少兒學(xué)scratch趣味編程就來南昌少兒編程培訓(xùn)學(xué)校

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