課程標(biāo)題：2021年南昌學(xué)托福的學(xué)校

南昌托福是南昌托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，南昌市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，南昌托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

南昌托福培訓(xùn)學(xué)校分布南昌市東湖區(qū),西湖區(qū),青云譜區(qū),灣里區(qū),青山湖區(qū),八一廣場(chǎng),八一大道,財(cái)富購(gòu)物廣場(chǎng),南昌縣,新建縣,安義縣,進(jìn)賢縣等地,是南昌市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

【例】People always associate noise with headaches, and for most of us excessive noise creates the conditions for a headache. 人們總是把噪音和頭疼聯(lián)系在一起；對(duì)于我們大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，過(guò)多的噪音是引起頭疼的條件。

From 1981 to 2001, an increasing number of families purchased an additional car.

*booming

通過(guò)上面雅思閱讀的關(guān)鍵詞和應(yīng)用舉例，大家可以看到雅思閱讀關(guān)鍵詞的應(yīng)用是非常廣泛而且重要的。

現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的基本用法：

a. 表示現(xiàn)在( 指說(shuō)話人說(shuō)話時(shí)) 正在發(fā)生的事情。 We are waiting for you.

b. 習(xí)慣進(jìn)行：表示長(zhǎng)期的或重復(fù)性的動(dòng)作，說(shuō)話時(shí)動(dòng)作未必正在進(jìn)行。

Mr. Green is writing another novel. (說(shuō)話時(shí)并未在寫(xiě)，只處于寫(xiě)作的狀態(tài)。) She is learning piano under Mr. Smith.

c.已經(jīng)確定或安排好的將來(lái)活動(dòng)

I\'m leaving for a trek in Nepal next week.(已經(jīng)安排了)

we\'re flying to Paris tomorrow.(票已經(jīng)拿到了)

d.有些動(dòng)詞(狀態(tài)動(dòng)詞不用于進(jìn)行時(shí)態(tài))

1.表示知道或了解的動(dòng)詞:believe,doubt,forget,imagine,know, remember,realize,suppose,understand

2.表示“看起來(lái)”“看上去\"appear,resemble,seem

［'tk］v./n. 進(jìn)攻；抨擊；（疾病等）突然發(fā)作

charity

【例】The total number of jobs advertised in the journal was 120. 這本雜志上刊登了120個(gè)職位。

boundary

（1）名詞+基數(shù)詞。如：lesson three

　　乙：那么，歡迎你加入我們團(tuán)隊(duì)。

canteen

［'pruprieit］v. 挪用；撥出（款項(xiàng)）

（錯(cuò)）She is an afraid girl.

He is superior to Mr.Zhang in chemistry.

⑦在比較從句中為了避免重復(fù)，我們通常用that(those)、one(ones)代替前面出現(xiàn)的名詞。that指物,one既可指人又可指物。that可代替可數(shù)名詞單數(shù)和不可數(shù)名詞，而one只能代替可數(shù)名詞;

［bi'heiv］vi. 表現(xiàn)，舉止

②I’m in Liaoning,at Anshan.

*antidote

【記】詞根記憶：col（共同）+labor（工作）+ation（表狀態(tài)）→合作

南昌托福培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)托福就來(lái)南昌托福培訓(xùn)學(xué)校