新聞標(biāo)題：南京秦淮區(qū)學(xué)日語N1N2N3大概需要多久

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南京秦淮區(qū)日語N1N2N3培訓(xùn)學(xué)校分布南京市玄武區(qū),秦淮區(qū),建鄴區(qū),鼓樓區(qū),浦口區(qū),棲霞區(qū),雨花臺(tái)區(qū),江寧區(qū),六合區(qū),溧水區(qū),高淳區(qū)等地,是南京市極具影響力的日語N1N2N3培訓(xùn)學(xué)校。

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有些常用的字根會(huì)和許多詞組合在一起。如"気"這個(gè)重要的字根就可以組合成"天気"、"電気"、"元?dú)?、"人気"、"空気"、"景気"、"陽気"、"気候"、"気溫"等常用單詞，而且在這些單詞中的"気"的讀音(き)都是相同的。

開始的時(shí)候可以先發(fā)音個(gè)鼻音然后發(fā)だ、ざ、が、ば行的音節(jié)，這就與日語的濁音很相近了。另外，日語中濁音が行有發(fā)鼻濁音的情況，發(fā)音類似聽起來是鼻音+あ、い、う、え、お形成的，一般在句中詞中，或句尾讀鼻濁音，句頭直接讀濁音。不過這種規(guī)定逐漸被年輕人打破，詞中發(fā)濁音也是可以的，看個(gè)人的習(xí)慣了。

日語是一種較為曖昧的語言。尤其是一些口語的句子結(jié)構(gòu)在語法上很難講清楚，這就需要我們?cè)鰪?qiáng)理解能力，結(jié)合上下文的內(nèi)容來理解它的意思。如果一味的認(rèn)死理，就只能是白白浪費(fèi)時(shí)間了。

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工作學(xué)習(xí)了一天，累得已經(jīng)沒有力氣拿起書本學(xué)習(xí)日語時(shí)，看一集日劇或動(dòng)漫，同樣可以提高日語。日劇和動(dòng)漫的語句都貼近生活，其中更推薦日劇，用語比較規(guī)范、實(shí)用。也可以借此機(jī)會(huì)了解日本文化，以及日本人的思維方式。建議大家多看中日雙字幕的日劇動(dòng)漫，對(duì)日語的提高更有幫助。

    但是，目前日語教學(xué)界，尤其是二外日語教學(xué)往往忽略詞匯及語法的重要性。對(duì)于日語這門包含海量詞匯和極其復(fù)雜的語法體系的語言來說，這樣做是矯枉過正，得不償失。如果說日語專業(yè)的老師和學(xué)生在“聽說領(lǐng)先，讀寫跟上”的口號(hào)下，還有時(shí)間和精力保證對(duì)詞匯和語法的投入的話，

「翰」字不能書寫的話，還可以勉強(qiáng)選擇將「書かん」單純地從意義上改寫成「手紙」，這倒也還說得過去。但是「昆蟲」并不等于「蟲」（例如蜘蛛、多足蟲都屬于蟲卻不是昆蟲），所以將「昆蟲」換寫成「蟲」是不可行的。因此，必須新創(chuàng)一個(gè)單詞來表達(dá)，但，將其改為「こん蟲」反而弄不懂這個(gè)詞原來的意義了。

母語是漢語的日語學(xué)習(xí)者常常會(huì)認(rèn)為日語漢字詞很簡(jiǎn)單，但是實(shí)際上并非如此。很多單詞在日語和中文中意思是不一樣的：「手紙」「挨拶」「愛人」這些最簡(jiǎn)單的就不多說了，「用心」(留神、小心、警惕)、「心中」(殉情)、「信心」(信仰)等詞的用法也有很大差距的，一不留神很有可能用錯(cuò)哦!

    注意要能把平假名和片假名對(duì)應(yīng)起來。邊寫嘴里邊念，加深印象。等到學(xué)到了一定的行數(shù)，自己可以找后面課文里的單詞，自己組成詞寫，比如わたし，あなた，這樣邊練習(xí)假名的書寫記憶，邊熟悉一些日后要學(xué)習(xí)的單詞。

學(xué)習(xí)日語的人常感記詞困難。日語詞確實(shí)難記，因?yàn)殡y尋規(guī)律。學(xué)習(xí)印歐語系諸語，可用詞素分析法將詞分解為詞干和詞綴，加以整理，即便利于記住。日語詞不是這樣由詞干和詞綴構(gòu)成的，詞素分析法用不上。日語詞的來源不一，構(gòu)成方式復(fù)雜。有和語詞，有漢語詞，有混合詞，有派生詞；此就其來源而論。

①如存在上一段動(dòng)詞，則多為自動(dòng)詞，而相應(yīng)的五段動(dòng)詞則為他動(dòng)詞。

例如：落ちる(自)←→落とす(他)

     詞匯：詞匯這一項(xiàng)一直是我的強(qiáng)項(xiàng)。主要是由于我這個(gè)人比較喜歡背單詞，可能是因?yàn)楸硢卧~是最不費(fèi)腦子的學(xué)習(xí)項(xiàng)目吧。要想通過N1，N2重要詞匯和N1的重點(diǎn)詞匯必須掌握，要想在詞匯上拿高分，必須要有良好的N2詞匯基礎(chǔ)和對(duì)N1大部分詞匯的掌握。

因?yàn)檫@篇文章的主題是低成本且高效的日語學(xué)習(xí)方式，所以在這里我自然要著重講一下線上免費(fèi)學(xué)習(xí)資源，即學(xué)習(xí)錄好的課件視頻這種方式�？赡苡行┬』锇榭吹竭@種方式對(duì)自制力的要求ZUI高心里就有點(diǎn)打退堂鼓了，其實(shí)也大可不必這樣。自制力不是一成不變的，我們完全可以采取適當(dāng)?shù)姆绞饺ヌ嵘�。況且我80%的日語學(xué)習(xí)都使用的是這種方式，我也只是一名資質(zhì)普通的日語學(xué)習(xí)者，我相信我能做到的，大家只要愿意，也一定能做到。接下來，就步入正題吧。

具體做法: 勤寫勤背勤練.可能人與人的方法不同,本站推薦一個(gè)方法就是結(jié)合一

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　　推薦自己覺得比較不錯(cuò)的大河�。骸丢�(dú)眼龍政宗》、《武田信玄》、《太平記》，這三部是20世紀(jì)收視率和口碑都非常不錯(cuò)的大河劇，但是年代比較久遠(yuǎn)，不一定對(duì)現(xiàn)在觀眾的胃口。21世紀(jì)的：《新選組!》(生動(dòng)有趣是突出特點(diǎn)，演員陣容也不錯(cuò)，有現(xiàn)在很火的堺雅人)、《義經(jīng)》(瀧澤秀明的源義經(jīng)就像是從書里出來的一樣，個(gè)人非常喜歡這部);《龍馬傳》(近年來以幕末為題材的大河劇收視率都不佳，但是這部卻大受好評(píng));《坂上之云》(我沒看過，但是看過的人都說好);《平清盛》(爭(zhēng)議比較大，今年的《花燃》出來之前收視率歷史墊底，但是我覺得很好看，不少老戲骨在里面，演技著實(shí)精彩)

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