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新聞標(biāo)題:2022年7月內(nèi)江托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名名單匯總

內(nèi)江托福是內(nèi)江托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),內(nèi)江市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,內(nèi)江托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國(guó)各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。

2022年7月內(nèi)江托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名名單匯總

內(nèi)江托福培訓(xùn)學(xué)校分布內(nèi)江市市中區(qū),東興區(qū),隆昌市,威遠(yuǎn)縣,資中縣等地,是內(nèi)江市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

【派】vaguely(ad. 含糊地);vagueness(n. 含糊,不明確)

sluggish [sl] a. 行動(dòng)遲緩的(slow);不活潑的(lethargic, inactive)

keen [kin] a. 靈敏的,敏銳的(sharp)

戴瑞奧:你最喜歡喝什么飲料布萊恩?

布萊恩:這可是個(gè)難題戴瑞奧,很難回答。

老師是指?jìng)魇趯W(xué)生知識(shí)和科學(xué)的人,也泛指在某方面值得學(xué)習(xí)和能夠給大家?guī)?lái)一定正確知識(shí)和指導(dǎo)的有能力人。在英語(yǔ)中也有關(guān)于描寫(xiě)我的新老師的作文題材,那你想知道描寫(xiě)我的新老師英語(yǔ)作文怎么寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的一些描寫(xiě)我的新老師英語(yǔ)作文,大家一起來(lái)看看吧!

B:嗯,這個(gè)趨勢(shì)已經(jīng)持續(xù)好幾年了。

substantial [sbstnl] a. 實(shí)質(zhì)的,真實(shí)的;堅(jiān)固的,結(jié)實(shí)的;富裕的;可觀的

【例】When the scientists looked at the shoot versus the root surface, they found that the shoot surface, with all of its leaves, had a total surface area of about five square meters. 科學(xué)家們對(duì)比芽部和根部表面時(shí)發(fā)現(xiàn),將所有葉片面積計(jì)算在內(nèi),芽表面的總表面積大約有5平方米。

Taking a break from study is not only beneficial for their body, but also for their mind. It's like selfrefreshment. After the break, they would be eager to return to college with a fresher outlook and clearer mind.

【搭】space shuttle(往返于地球和太空站之間運(yùn)載人和物資的)航天飛機(jī)

converge [knvrd] v. 會(huì)聚,聚合(assemble, aggregate)

這樣,強(qiáng)勢(shì)的那部分有進(jìn)一步占了上風(fēng)。

flagellum [fldelm] n. [pl. flaella] 鞭毛

dispute [dspjut] n. 爭(zhēng)論(*argument);

議論文模板

正反觀點(diǎn)式議論文模板:

導(dǎo)入: 第1段:Recently we’ve had a discussion about whether we should... (導(dǎo)入話題) Our opinions are divided on this topic.(觀點(diǎn)有分歧) 正文: 第2段:Most of the students are in favor of it.(正方觀點(diǎn)) Here are the reasons. First... Second... Finally...(列出2~3個(gè)贊成的理由) 第3段:However, the others are strongly against it. (反方觀點(diǎn)) Their reasons are as follows. In the first place... What’s more... In addition...(列出2~3個(gè)反對(duì)的理由) 結(jié)論: 第4段:Personally speaking, the advantages overweight the disadvantages, for it will do us more harm than good, so I support it.(個(gè)人觀點(diǎn))

【例】The country was celebrating the centennial of Lincoln's birth. 這個(gè)國(guó)家在慶祝林肯誕辰100周年。

含no-的是完全否定,not與含any-的也構(gòu)成完全否定,但any-…not的說(shuō)法;not與由含every-的是否定。

collide [klad] vi. 碰撞;沖突(conflict)

英語(yǔ)教學(xué)法專家J. Hammer說(shuō)過(guò):“比較好的教師應(yīng)該是那些仔細(xì)考慮學(xué)生在課堂上應(yīng)該做什么,以及如何組織教與學(xué)的人。”由此可以看出:教師的任務(wù)不單純是向?qū)W生傳授知識(shí),還要幫助學(xué)生學(xué)會(huì)“做人、做事、做學(xué)問(wèn)”,教師要善于激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí),挖掘他們的潛能,并使其各方面不斷得到發(fā)展。

內(nèi)江托福培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)托福就來(lái)內(nèi)江托福培訓(xùn)學(xué)校

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