新聞標(biāo)題：南京托福培訓(xùn)學(xué)校

南京托福是南京托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，南京市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，南京托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

南京托福培訓(xùn)學(xué)校分布南京市玄武區(qū),秦淮區(qū),建鄴區(qū),鼓樓區(qū),浦口區(qū),棲霞區(qū),雨花臺(tái)區(qū),江寧區(qū),六合區(qū),溧水區(qū),高淳區(qū)等地,是南京市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

　　歡迎來(lái)到我們的展位。

A：我們從小就沒(méi)有電視。如今我還不如何習(xí)慣看電視。

　　你有公司的宣傳冊(cè)嗎?

　　Thank you.We were hoping for a boy.
　　謝謝你，我們就希望是個(gè)男孩。
　　Thank you. We\'re really happy about it.謝謝你，我們真的很高興。

【例】You are such a lop; can\'t you ever park right?! [California State University at Northridge, Northridge, CA]

老師是指?jìng)魇趯W(xué)生知識(shí)和科學(xué)的人，也泛指在某方面值得學(xué)習(xí)和能夠給大家?guī)��?lái)一定正確知識(shí)和指導(dǎo)的有能力人。在英語(yǔ)中也有關(guān)于描寫我的新老師的作文題材，那你想知道描寫我的新老師英語(yǔ)作文怎么寫嗎?下面是小編收集整理的一些描寫我的新老師英語(yǔ)作文，大家一起來(lái)看看吧!

diverse [davrs] a. 不同的（*different）；多樣的（*varied, various）

unadorned [ndrnd] a. 未裝飾的，樸實(shí)的（plain, unembellished）

南京托福培訓(xùn)學(xué)校

　　4 .Our new product is elegant and practical.

A) 含any-的用于疑問(wèn)句、否定句或條件句中，但表示“何事”時(shí)，可用于肯定句。

【派】mannerism（n. 獨(dú)特的風(fēng)格、形式）

現(xiàn)在進(jìn)行時(shí) am / is / are + being done

動(dòng)名詞的否定形式：not + 動(dòng)名詞

　　He pretend not knowing it at all.

　　他假裝全然不知。

　　We considered not doing it now.

　　我們考慮現(xiàn)在不做這件事 。

　　動(dòng)名詞的時(shí)態(tài)：

　　動(dòng)名詞的一般時(shí) 動(dòng)名詞的一般時(shí)表示動(dòng)作與句中謂語(yǔ)動(dòng)詞的動(dòng)作同時(shí)發(fā)生，或在謂語(yǔ)動(dòng)詞的動(dòng)作之后發(fā)生。

最后，感謝世紀(jì)友好的金利、關(guān)曉蕙、李馨源、王鋒、汪欣欣、李素素、張大川等各位編輯，是他們的工作使得本書能夠與大家見(jiàn)面。

crevice [krevs] n. 缺口，裂縫（gap）

【搭】synthetic product 合成產(chǎn)品

南京托福培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)托福就來(lái)南京托福培訓(xùn)學(xué)校

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