新聞標(biāo)題：2020年內(nèi)江學(xué)英語口語班

內(nèi)江英語口語是內(nèi)江英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè)，內(nèi)江市知名的英語口語培訓(xùn)機構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，內(nèi)江英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團隊，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動學(xué)員融入情景體驗式課堂

內(nèi)江英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布內(nèi)江市市中區(qū),東興區(qū),威遠(yuǎn)縣,資中縣,隆昌縣等地,是內(nèi)江市極具影響力的英語口語培訓(xùn)機構(gòu)。

render [rendr] vt. 給予（give）；致使（cause）

【派】comprehensible（a. 可理解的）；comprehensive（a. 全面的；綜合的）

【記】聯(lián)想記憶：拉（tow）弓（bow）射箭

【記】詞根記憶：therap（照看，治療）＋y→治療，療法

【例】The students in the laboratory helped sweep up the glass. 實驗室里的學(xué)生幫著把玻璃擦干凈了。

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annual [njul] a. 每年的（yearly）；一年一度的

【記】詞根記憶：con（共同）＋sent（感覺）→有共同的感覺→同意，贊成

Bliss

n. 好福氣，天福諧音 不理事 ，聯(lián)想一個情景：一個人什么事情都不要做，什么事情都不要打理，別人什么事情都給他做得好好的，這個人真是天生的好福氣

（一）按使用目的可分為陳述句、疑問句、祈使句和感嘆句。

B：是嗎，這的確了不起。假如你問我的話，我覺得你應(yīng)該得到一些贊譽。

我們的傳統(tǒng)的外語教學(xué)太重視語法問題了，以至消耗了太多的教學(xué)時間和精力。小學(xué)一遍語法，中學(xué)一遍語法，大學(xué)一遍語法，可到用時還是無能為力。為什么?根本的原因是語法沒有變成語感。語法教學(xué)無法解決語感問題，語感問題的解決只有通過大流量的語言訓(xùn)練解決，包括流量、閱讀流量、輸出訓(xùn)練流量。而且流量必須是有效流量。

This strange entrancing delight had come .

A review study of college freshmen \' s interpersonal contact

comprehend [kmprhend] v. 理解，領(lǐng)會（understand, grasp）

《婦女界》The Woman’s Own創(chuàng)刊于1932年，是圖文并茂的婦女月刊，女性朋友必看。

【記】詞根記憶：pre（前）＋val（強壯的）＋ent→走在前面且強有力的→流行的

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