新聞標(biāo)題：內(nèi)江有幾家學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)的

內(nèi)江英語(yǔ)口語(yǔ)是內(nèi)江英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，內(nèi)江市知名的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，內(nèi)江英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

內(nèi)江英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布內(nèi)江市市中區(qū),東興區(qū),威遠(yuǎn)縣,資中縣,隆昌縣等地,是內(nèi)江市極具影響力的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

*admit

詞根詞綴預(yù)習(xí)表

自從二十世紀(jì)八十年代最高法院規(guī)定以來(lái)，更多的保守派法官都曾被委派到最高法院。Laycock稱(chēng)一些保守派法官相信這個(gè)新的更加保守的法院樂(lè)意再一次批準(zhǔn)這十條法令在公立學(xué)校推行 。

④表示許可時(shí)用may/can都可以。只不過(guò)用may時(shí)較側(cè)重講話(huà)人的許可，而can較側(cè)重客觀(guān)情況的許可，must則表示必須做某事。

2.表示“推斷、判斷”的can,may,must

【例】Thinking in categories enables us to categorise phenomena that are essentially ambiguous. 夠分類(lèi)思考能夠使我們可以將一些本質(zhì)上含糊的現(xiàn)象進(jìn)行分類(lèi)。

boundary

They're delicious and best of all, they're cheap!

【派】approximately（ad. 近似地，大約）

會(huì)議將在7點(diǎn)開(kāi)始。

【記】詞根記憶：aero（空氣）+b+ics（…活動(dòng)）→有氧運(yùn)動(dòng)→健美操

【記】詞根記憶：ad+opt（選擇）→通過(guò)選擇→采用，采取

［k'psiti］n. 能力，才能

你的演講，每個(gè)人現(xiàn)在都能理解你的觀(guān)點(diǎn)。

句中come across被譯為產(chǎn)生了好的。要使演講產(chǎn)生好的，那么演講者的觀(guān)點(diǎn)被聽(tīng)眾理解，詞里含有“講得很清楚，能被理解”的意思，即be understood。再例子：

We all enjoy receiving compliments. But sometimes compliments don\'t come across the way they\'re meant--especially between people from different cultures.

（4）短語(yǔ)連詞。如：as if，as long as，in order that等。

［'kmp］n. 露營(yíng)者，宿營(yíng)者

如果這本書(shū)能夠?qū)δ愕某鰢?guó)夢(mèng)想有所幫助，使你前進(jìn)的步伐更快一些，我們就得到了你巨大的鼓勵(lì)和支持，真心希望新東方能夠成為大家前進(jìn)時(shí)的助跑器和墊腳石！

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