課程標(biāo)題：內(nèi)江有幾家學(xué)英語口語的

內(nèi)江英語口語是內(nèi)江英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè)，內(nèi)江市知名的英語口語培訓(xùn)機構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，內(nèi)江英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

內(nèi)江英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布內(nèi)江市市中區(qū),東興區(qū),威遠(yuǎn)縣,資中縣,隆昌縣等地,是內(nèi)江市極具影響力的英語口語培訓(xùn)機構(gòu)。

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They have appointed a date for the meeting. 他們已經(jīng)約定了開會的日期。

這就好比花兒的變化，今天枯敗的花兒蘊藏著明天新生的種子，今天的悲傷也預(yù)示著明天的快樂。

　　A:是的，車有多種變速齒輪讓您的騎行更輕松。

其實現(xiàn)僅僅是在屏幕上顯示從客戶機發(fā)送過來的內(nèi)容。

人們可通過用于電話和電腦上的藍(lán)牙技術(shù)對其進(jìn)行操控.

14. Please come back next time.

對于我們來說，這并不新奇。

如填寫表格、買鞋子、訂機票等。也就是說，任務(wù)是人們在日常生活、工作和游戲中所做的各種各樣的事情。

37. Take care! 保重！

上個周末你做些？

24.I went to a baseball game.我去看棒球賽。

25.Where did you go over the weekend？

平時多用英語口語進(jìn)行交流。

比方說聽力課應(yīng)視為聽說課，不能只聽不說，教師絕不能滿足于學(xué)生聽懂答案是A，B、c還是D。而是要對所講的東西不斷發(fā)問，讓學(xué)生來“說”，這樣一來學(xué)生既昕懂了詞、句的意思，又鍛煉了英語思維模式和口語發(fā)音，從而有效地提高了英語口語交際能力。教師應(yīng)利用一切可利用的條件，讓課堂成為學(xué)生語言實踐的場所，將語言知識的學(xué)習(xí)融于語言使用的活動中，在課堂內(nèi)加入大量的以學(xué)生為主導(dǎo)的練習(xí)方式，如對話、角色表演等為學(xué)生提供能夠開口說話的機會，還可以通過情景模擬，使學(xué)生掌握打電話、購物等日�；顒拥恼Z言表達(dá)功能。這種場景教學(xué)無疑是事半功倍的，它不僅能大大提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性而且能使學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容記憶深刻。

A person; usually used in place of a name.

任務(wù)分工：各小組負(fù)責(zé)關(guān)注一種瀕危動物，具體了解：它們的形態(tài)特征（附圖片）、生活習(xí)性、分布情況、瀕危原因、提出拯救瀕危動物的建議和保護措施。

這里的生活節(jié)奏緩慢，長途跋涉已被生活在這里的人們所接受。

in search of 尋找……，尋求……

He went to the south in search of better prospects.

他尋找的前途到南方去。

She immigrated to New Zealand in search of a quiet life.

她過上平靜的生活 移民 到新西蘭去。

for the sake of/for ones sake 為……起見，……

His family moved to the countryside for the sake of his sons health.

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