新聞標題:南寧好的智能機器人編程培訓學校名單榜首一覽
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少兒編程已經(jīng)被寫入到未來高考考試項中,可見國家對于編程的足夠重視,從少兒抓起是編程快速發(fā)展的重要途徑。未來,AI將會替代人類40%的工作,而其中的精髓就是編程,所以少兒編程的發(fā)展前景可以說是無可限量的。少兒編程是將計算機語言作兒童成長中的基礎(chǔ)知識進行培養(yǎng),將其看作與閱讀等成長所需的基礎(chǔ)技能一樣。其核心不僅讓孩子習得計算機語言,更是培養(yǎng)其思維邏輯力,想象力,科技創(chuàng)新力。人工智能是未來各個領(lǐng)域不可逆的發(fā)展趨勢,孩子學習編程,實際上是學習與計算機溝通的語言系統(tǒng),而這種語言越早學習越容易掌握。
童程童美結(jié)合國際STEAM教育理念與國內(nèi)少兒特點,集結(jié)國內(nèi)外編程專家、課程研發(fā)專家、少兒教育專家,自主研發(fā)機器人教具,開發(fā)連貫性編程課程體系,一站式輸出少兒編程教學與賽事解決方案,打造完整的少兒編程教育產(chǎn)業(yè)生態(tài)圈。
![軟硬件編程啟蒙](http://www.c2eth.com/file/upload/240422/60.jpg)
軟硬件編程啟蒙
所屬階段:智能機器人編程
課程單價:230元
課時數(shù):80節(jié)
全部校區(qū):童程童美少兒編程(學府中心)
課程內(nèi)容:軟硬編程啟蒙課程旨在為初學者提供一個系統(tǒng)的學習平臺,幫助他們構(gòu)建起對軟硬編程的全面認識和理解。通過這門課程學生將能夠動手實踐,培養(yǎng)自己的編程能力,并掌握一些基本的實際應(yīng)用技能。這將為他們未來的編程學習和職業(yè)發(fā)展奠定堅實
的基礎(chǔ)。
課程特色:
1.計算機基礎(chǔ)知識:這部分內(nèi)容主要介紹計算機的基本組成、運行原理和基本術(shù)語,包括計算機的組成、存儲器、CPU、輸
入輸出設(shè)備等。學生將學會如何正確理解計算機的硬件結(jié)構(gòu)和工作原理。
2.編程語言入門:學生將學習一種簡單易學的編程語言,如Python。課程將從語法、變量、條件判斷、循環(huán)等基本知識開始,逐漸引導學生掌握編程的邏輯和思維方式。
3.算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu):在學習編程語言的基礎(chǔ)上,學生將進一步學習一些基本的算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),如線性表、樹、圖等,了解它們的基本原理和應(yīng)用場景,并能夠使用編程語言實現(xiàn)它們。
4.硬件編程:學生將學習如何使用編程語言控制硬件,例如Arduino等。他們將了解如何利用編程語言與電子元件進行交互,實現(xiàn)各種基本的傳感器和執(zhí)行器的控制。
5.創(chuàng)意項目:學生將應(yīng)用他們所學的軟硬編程知識,設(shè)計和實現(xiàn)一些有趣的創(chuàng)意項目。這部分內(nèi)容旨在培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和解決問題的能力,同時加深他們對編程知識的理解和運用。
6.團隊合作:在實踐項目中,學生將被分成小組進行合作。他們將學習如何與他人協(xié)作,分工合作,共同完成一個項目。
這將培養(yǎng)學生的團隊合作和溝通能力。
7.應(yīng)用開發(fā):學生將進一步了解應(yīng)用開發(fā)的基本知識,包括界面設(shè)計、數(shù)據(jù)庫使用等。他們將學習如何使用編程語言開發(fā)應(yīng)用程序,并將其應(yīng)用到實際項目中。
![Spike基礎(chǔ)](http://www.c2eth.com/file/upload/240422/73.jpg)
Spike基礎(chǔ)
所屬階段:智能機器人編程
課程單價:230元
課時數(shù):80節(jié)
課程內(nèi)容:SPIKE課程是童程童美新版機器人編程課硬件部分使用SPIKE教育套裝,軟件部分使用Scratch圖形化編程和Python代碼編程。
使用樂高SPIKE教具,結(jié)合課程連貫的故事線,學習多樣的機械結(jié)構(gòu),完成豐富的機器人作品,并配合 SPIKE編程工具實現(xiàn)有趣的功能。
課程特色:
1.課程體系升級,觀察視角優(yōu)化
課程使用SPIKE教育套裝結(jié)合圖形化編程和PYTHON代碼編程,以學員視角示范講解,并搭配趣味動畫劇情,便于學員直觀理解搭建技能和編程知識。
a.趣味引導,助力調(diào)動積極性
b.情景課堂,助力理解知識點
2.PBL項目式學習
以學員為中心,以實現(xiàn)機器人和編程項目為主軸,通過展示、交流以及團隊合作等完成任務(wù)完成項目的過程中,綜合運用科學、技術(shù)、工程等知識,培養(yǎng)跨領(lǐng)域能力。
a.鍛煉理解整合、語言表達能力
b.培養(yǎng)分析設(shè)計、解決問題能力
c.小組合作,鍛煉團隊協(xié)作能力
3.軟硬件結(jié)合
硬件機器人搭建與軟件編程相結(jié)合,既能培養(yǎng)動手和空間建構(gòu)能力,又能培養(yǎng)學員邏輯思維。
a.助力運用搭建技能,設(shè)計機器人外形
b.助力學員通過編程,感受人機交互
c.有助于逐步理解AI人工智能邏輯
4.挑戰(zhàn)式教學,培養(yǎng)內(nèi)驅(qū)力
在PBL項目式教學基礎(chǔ).上,階段性開展挑戰(zhàn)式教學,即老師引導學生定項目,通過參加具有挑戰(zhàn)性的國內(nèi)外科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動促進成長。
a.助力在科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動中點亮夢想
b.培養(yǎng)敢于挑戰(zhàn)自我的競技精神
![Spike進階](http://www.c2eth.com/file/upload/240422/90.jpg)
Spike進階
所屬階段:智能機器人編程
課程單價:250元
課時數(shù):80節(jié)
課程內(nèi)容:課程采用SPIKE硬件以編程邏輯為主要學習目標,引導學生進行自主設(shè)計、搭建、編程,培養(yǎng)學生獨立解決問題的能力。課程中還引入知名科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動的經(jīng)典項目,鍛煉學生的實戰(zhàn)能力。
課程特色
1、專業(yè):設(shè)計專業(yè),符合少兒認知規(guī)律和特點。
2、體系化:完善的學習內(nèi)容,適合6-18歲全年齡段孩子的編程學習
3、學習目標明確:學完所有內(nèi)容,將具備軟件工程師的能力
4、趣味:游戲案例驅(qū)動,讓課堂不再枯燥
5.研發(fā)標準化:少兒編程教研老師設(shè)計研發(fā)
南寧智能機器人編程信息 南寧興寧區(qū)少兒編程培訓學校是南寧青少兒教育品牌,形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程體系為核心,集國內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內(nèi)外游學、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。
教學體系落實創(chuàng)新教育理念,南寧興寧區(qū)少兒編程培訓學校強調(diào)學生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時,傳遞前沿技術(shù),幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。
自2015年成立以來,經(jīng)過三年多的積累,南寧興寧區(qū)少兒編程培訓學校南寧好的智能機器人編程培訓學校名單榜首一覽砥礪奮進。載譽前行,累計培養(yǎng)上萬名編程少年,成功舉辦各類大型賽事上百場,在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。
南寧興寧區(qū)少兒編程培訓學校覆蓋幼兒園、小學、初中、高中全年齡段的全部課程,覆蓋智能硬件、軟件開發(fā)在內(nèi)的全部課程。
南寧興寧區(qū)少兒編程培訓學校,采用引導式教學、探究式學習,用孩子喜歡的方式進行真正的學習,多維度全面提升未來戰(zhàn)斗力,使孩子們的想象力、創(chuàng)造力、表達能力等等都能得到很大的提升。
“我相信你,你一定會找到好辦法“……
作為青少兒培訓的“新星”,國內(nèi)的少兒編程從2015年開始就悄悄地興起,這幾年發(fā)展非常迅速。有數(shù)據(jù)顯示,全國少兒編程培訓機構(gòu)已超過1萬家。
少兒編程其實已經(jīng)在全世界時興很多年了,尤其是在一些發(fā)達國家,在美國甚至連嬰幼兒都有專門的編程輔導書籍,我國近幾年也開始跟上時代的潮流,開始大力推崇少兒編程教育,家長們雖然已經(jīng)明白編程對孩子們的重要意義,但是可能還不明白具體的少兒編程課程的特點,小編接下來為大家講講孩子學習編程網(wǎng)站該如何選擇。
“穩(wěn)定”在未來是最不穩(wěn)定的東西。
另外,2018年4月,教育部在研究制定《高等學校引領(lǐng)人工智能創(chuàng)新行動計劃》,并研究設(shè)立人工智能專業(yè),進一步完善中國高校人工智能學科體系。
任何感情的凝聚與升華都離不開陪伴與交流,親情雖血濃于水,與生帶來,卻也不能例外,何況在朝夕的陪伴中,父母精心撫養(yǎng)、教育自己的孩子,影響他的品格、習慣,幫助他成長為的人該是多么偉大的事業(yè),而現(xiàn)在的社會競爭激烈,年輕一代的父母們疲于奔波場,大多數(shù)把孩子托付給老人,和孩子相處的時光少之又少,還存在是否能高品質(zhì)、高質(zhì)量的問題,所以這個詞匯才熱了起來。
一些培訓從業(yè)者之所以對家長稱,學好編程有助于升學,是因為高中階段的五大學科競賽中,包括了一門信息學。與長期存在于理工科高考科目中的數(shù)理化生相比,信息學在一段時期內(nèi),參與者少,被認為是通過競賽取得名校入場券的相對捷徑。但是,培訓機構(gòu)沒有向家長說明的是,少兒階段接受的編程培訓,與多年之后的信息學競賽依然有很大區(qū)別。并且省級和全國級競賽獲獎人數(shù)是可丁可卯的,在實際中,通過信息學競賽在自主招生中脫穎而出者,相比于龐大的高考考生分母來說,甚至相比于信息課程的選修者來說,真的是鳳毛麟角。而能夠獲獎?wù)撸捕嘣跀?shù)理方面有較高的天賦。
18世紀工業(yè)革命后,蒸汽機取代人力,工人每天工作12小時;20世紀第二次工業(yè)革命之后,電力取代蒸汽機,我們每天工作只需要8小時,每周休2天;現(xiàn)在,人工智能的到來,毫無疑問,機器人或?qū)⑹歉玫墓ぞ撸覀儗⒌玫礁蠼夥拧?/p>
但當他們學會更多的編程概念,比如循環(huán)和條件語句時,他們便可以將冗長的代碼壓縮為短小精悍的代碼,從而完成程序的編寫。這需要他們將所學的知識濃縮起來使編程達到最優(yōu)效果。
根據(jù)艾瑞咨詢發(fā)布的《2018年中國少兒編程行業(yè)研究報告》,國內(nèi)少兒編程行業(yè)市場規(guī)模約為30億元~40億元,用戶規(guī)模約為1550萬,行業(yè)規(guī)模將在5年內(nèi)達到300億元。在一些教育培訓行業(yè)投資者看來,在奧數(shù)培訓市場管理趨于從嚴之后,少兒編程培訓市場潛力巨大,可能會變成下一個“奧數(shù)”。
事實上,少兒編程不同于成人職業(yè)培訓時的各種編程課程,是用一些少兒能接受的元素,來替代原本的編程代碼,使少兒從中體會編程的邏輯思維和推導過程。如果僅僅從這個角度來說,對于數(shù)學和自然學科等學有余力的少兒接受這方面的邏輯思維訓練,本無可厚非。但當一些培訓從業(yè)者在對家長進行項目推介時,將其與升學掛鉤,這個味道可就變了。
其實,在每一次生產(chǎn)力革命之后,都會有原本存在的工種消失或工種人員大幅減少,就像工業(yè)革命有了機器大生產(chǎn)后手工工人便大量失業(yè)一樣,這次“人工智能狂潮”也是如此。
南寧興寧區(qū)少兒編程培訓學校實行“嚴選拔、強實力、常培訓”的教師管理標準,擁有400名專業(yè)教研人員,懂技術(shù)更懂教育,打造出科學、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內(nèi)容符合中國兒童成長特點,全方位保證學習效果。
南寧興寧區(qū)少兒編程培訓學校400多名金牌講師,每月“專業(yè)+心理學+教育學”等交叉知識學科培訓,堅持高品質(zhì)素質(zhì)教育,所有機器人科目的老師100%持證上崗,擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師(FIT)、WRO競賽裁判員證書等。
南寧興寧區(qū)少兒編程培訓學校南寧好的智能機器人編程培訓學校名單榜首一覽品牌榮譽值得信賴,家長更放心讓孩子在童程童美學習,成立以來,不光受到家長和學生的歡迎,同樣受到行業(yè)和權(quán)威機構(gòu)的高度認可。由于在課程體系、師資團隊和社會公益行為等方面的努力,在多項年度評選中屢獲殊榮。
南寧興寧區(qū)少兒編程培訓學校成就孩子們的未來。學智能機器人編程就來南寧興寧區(qū)少兒編程培訓學校,南寧好的智能機器人編程培訓學校名單榜首一覽
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